Le processus d'acquisition de la lecture et de l'écriture dans les premières années du primaire

La lecture et l'嶰riture sont des processus lents qui exigent un engagement et un d憝ouement de la part de l'enseignant et de l'enfant. Apprendre ?lire et ?嶰rire signifie que l'enfant est confront??des d嶨is constants en mati鋨e de connaissances linguistiques et d'嶰riture, et cette t歊he devient complexe pour tous les enfants, dans tous les domaines sans exception. L'objectif g幯廨al de cette 彋ude est d'analyser l'importance de la lecture en premi鋨e ann嶪 d'嶰ole primaire, d'analyser les facteurs qui contribuent ?l'acquisition de la lecture et de l'嶰riture dans le processus d'enseignement et d'apprentissage en premi鋨e ann嶪 d'嶰ole primaire ?l'嶰ole municipale Maria de Sousa. Les objectifs sp嶰ifiques sont d'analyser comment les activit廥 de lecture et d'嶰riture sont d憝elopp嶪s en tenant compte des pratiques p嶮agogiques dans la vie quotidienne de l'嶰ole; de conna褾re les m彋hodologies des enseignants pour encourager les 幨鋦es ?acqu廨ir la lecture et l'嶰riture. Il s'agit donc d'une recherche bibliographique et de terrain, de nature exploratoire et descriptive, avec une approche qualitative. Un questionnaire avec des questions ouvertes a 彋?utilis?pour collecter les donn嶪s; les sujets de recherche 彋aient 03 (trois) enseignants de l'嶰ole municipale Maria de Sousa.