Factores associados à participação dos professores

Este livro expressa alguns dos factores que influenciam a participa誽o dos docentes na constru誽o do desenho curricular por compet瘽cias ao n癉el universit嫫io, ?uma experi瘽cia vivida por um estudo de investiga誽o realizado no gabinete do reitor de Ci瘽cias da Sae da UCLA em Barquisimeto Venezuela. Trata-se de um estudo quantitativo sob a forma de investiga誽o de campo, descritivo e transversal, com o objetivo de determinar os factores associados ?participa誽o dos docentes na constru誽o do desenho curricular baseado em compet瘽cias do Programa de Enfermagem da UCLA. A popula誽o foi constitu獮a por 72 docentes do Programa de Enfermagem, o que permitiu selecionar uma amostra de 36 docentes, aos quais se aplicou um question嫫io com op踥es de resposta em escala de Likert. Os resultados mostraram: em rela誽o aos factores afectivos, uma atitude favor嫛el ?participa誽o dos docentes na constru誽o do novo desenho curricular. Nos factores cognitivos, verificou-se que os docentes conhecem as compet瘽cias de enfermagem, os curr獳ulos e o perfil profissional, no entanto, t瘱 um fraco conhecimento das compet瘽cias.