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語文源於生活，語文教育也必須連於生活，引導學生透過多元化學習經歷及生活化真實應用，建構新知，提升語文能力，培養正面的價值觀。
社會急速地發展，為語文教育帶來不少挑戰，也帶來不少機遇。電子學習平台的普及，改變了語文學與教的方式，加快了語文教育發展的步伐。三年疫情，網上學習成為教育新常態，讓學生可以不停學。而疫情退潮的「後疫情時代」，網上教學逐漸發展成混合式學習，這是語文教育另一個新常態。
《中國語文教學策略與實踐新探》一書收錄的21篇論文，闡述不同地區的中國語文教育發展、教學策略與實踐研究的成果，展示語文教育如何適應不同時代的多元發展。
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