A inclusão: Retórica ou realidade

A premissa deste livro baseia-se numa investiga誽o realizada em dois estados da 瓝dia para compreender a situa誽o da educa誽o inclusiva. O fosso entre as pol癃icas e as pr嫢icas ?grande e a forma de colmatar esse fosso ?o desafio que muitos educadores enfrentam atualmente. A 瓝dia ?um pa疄 com a segunda maior popula誽o do mundo. Os desafios que se colocam neste pa疄 s緌 muito diferentes. H?exclus緌 com base na casta, no g幯ero, na economia e na defici瘽cia. A educa誽o inclusiva n緌 ?um destino, mas um processo. Na 瓝dia, a educa誽o inclusiva est?a seguir uma abordagem mais integrada. Neste livro, o autor destaca os factores que promovem a inclus緌 de crian蓷s marginalizadas e tamb幦 traz ?luz os obst塶ulos nesta jornada.