終點站，下車

人生的每個階段，就是一個車站。
生命結束了，就是到站了；
到了站，當然要下車……

◆內容簡介◆
文志暑假時到父親的生命禮儀公司幫忙。在那裡，他看見送行的家屬，有的真情流露、悲痛至極；有的貪婪鋪張、醜態百出。這些人生故事，在父親溫暖而有智慧的專業服務下，都能一一迎向完美的落幕，讓親友與往生者好好說再見。
人生的每個階段，就像一個車站；當生命結束時，終點站也就到了。雖然我們無法決定何時下車，卻能好好活出精采的人生，同時，也珍惜一同搭車的旅客，彼此好好相待，不負遇見，把握每一天，讓自己在下車前不留遺憾。

◆作者介紹：李光福◆
省立花蓮師專語文組、國立新竹師院語文教育系畢，在小學服務卅一年退休，目前專職兒童文學創作，著有兒童文學書籍一百六十餘本，作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、九歌少兒文學獎、好書大家讀年度好書等獎項。

◆作者序：關於《終點站，下車》◆
李光福
「『節哀順變』這個詞根本是廢話，別人家有人往生，你勸別人節哀順變，是因為你不是當事者，當然說起來很輕鬆；有一天你的家人往生了，看你節不節得了哀、順不順得了變！」故事裡，這是主角邱文志的國文老師說的—其實就是我說的，因為我有著刻骨銘心的切身之痛！
國小四年級時（六十二年），父親罹患癌症去世，是我第一次體驗到親人離世的悲痛。父親長時間住院，他去世的消息是醫院打電報通知的（當時住在山裡，沒有電話），沒見到他最後一面，也不知道他有沒有交代什麼—那是我這輩子最大的遺憾！
父親的喪事是大人們處理的，告別式那天，只有我們一家六個人和兩個葬儀社員工送他（父親是大陸人，臺灣沒有親人），當我看到父親被推進火化爐，才知道他將要永遠離開我們，才知道死亡會把一個人帶到遙遠的地方。於是，死亡成為我心裡的陰影，很害怕有一天它會帶走年紀比我大的親人。
一○五年，我的姐夫去世，是我第二次體驗到親人離世的悲痛。姐夫雖然和我們沒有血緣上的關係，卻是個很重要的親人，也是個很偉大的人—父親去世後，他一個人賺錢養兩個家，我和弟弟、妹妹有一半是他養大的，彷彿他就是我和弟弟、妹妹的另一個父親。
我住在北部，姐姐住在南部，姐夫去世時，我也是被姐姐告知的，同樣沒見到他最後一面，沒和他說最後一句話，更來不及對他說「謝謝你的養育之恩」—那是我這輩子第二個遺憾！
一○八年底，我的母親去世，我第三次體驗到親人離世的悲痛。母親離開前一天晚上，她問我「有沒有錢」，我問她「妳要買什麼」，她說「放身上」，我掏一百元給她，她接過放進口袋裡—那是我們母子最後一次對話。隔天近中午時分，我親眼看著她斷氣、親眼看著她停止心跳，親眼耶！那真的是一件很殘忍的事！
我們把母親的靈位安置在葬儀社裡（葬儀社的情形就是這本書裡描寫的），每天早上，我和姐姐、妹妹去葬儀社為母親奉飯，陪她吃早餐，然後在旁邊摺蓮花、元寶，下午也一樣。待在葬儀社裡的時間很長，和老闆、老闆娘及打掃的阿桑混熟了，聊天也成為去葬儀社必做的事情之一。
這本書裡有好幾個故事，也是和母親同時間「住」在葬儀社裡的往生者的故事。在葬儀社裡陪母親時，我們偶爾會拿一些東西給打掃的阿桑分享。或許她認為我們是她推心置腹的朋友，所以常常把她「不小心」聽到的關於往生者的故事告訴我們，這些故事成了我寫《終點站，下車》的發想。
在葬儀社裡陪母親的那些日子，我也潛心的學習，學習怎樣尊重每一條存在或不存在的生命，學習怎樣面對死亡、不害怕死亡，也學習到許多和死亡有關的風俗習慣（這是和葬儀社老闆聊天的收穫），不過老實說，這門學科實在不好學！
雖然學了很多，這門學科我還是不及格。後來，每次去納骨塔祭拜母親時，我依然不敢跟她講話，一想開口，我就會哽咽。所以我從來不用「節哀順變」安慰別人，我常用的是「想哭，就找個地方大聲哭吧」，因為「『節哀順變』這個詞根本是廢話，別人家有人往生，你勸別人節哀順變，是因為你不是當事者，當然說起來很輕鬆；有一天你的家人往生了，看你節不節得了哀、順不順得了變！」
好了，你已經知道《終點站，下車》的由來了，有很多我想說、想表達的，都在《終點站，下車》裡，所以當你讀的時候，別忘了也順便學習一下怎樣尊重每一條存在或曾經存在的生命，學習怎樣面對死亡、不害怕死亡，因為每個人都會有終點站下車的一天……

◆推薦序：始於偶然，終於必然的人生列車◆
新竹縣竹中國小退休教師 陳孟萍
從小，我就好愛搭火車。我常常把臉貼著窗戶，被車窗外不斷向後倒退的景物深深吸引；觀察車廂中人來人往的動靜變化，也是我啟動想像力的來源！列車行經一個又一個車站，上車下車的人們，各有各的目的地，無論是否在同一站上車，最終下車的時刻也都不盡相同。在上上下下、形形色色、匆忙或從容之間，列車總是繼續開往前方，迎向每個人不一樣的終點站。
而人生這班時光列車，亦是如此。每個人在「偶然」的時刻出生，上了列車，沿途遇見許許多多的人：親人、友人、愛人，喜歡的、討厭的、善良的、可惡的……經過了碧綠原野、度過了風暴冰霜，每一站，都有人下車，也會有新的人再上車，最後，每個人都「必然」會在屬於自己的終點站下車。
人生啊，生離死別經常有，離雖苦別時悲，在與下車者告別時，總是心傷痛絕。天底下卻沒有不散的筵席，面對至親好友的離世，必是百般不捨悲痛至極，但好好說再見，讓往生者能安詳的離開，何嘗不是對生命終了時最大的祝福？
寫著這篇文章的當下，突然聽聞一位可親可愛的好友病逝，這真是瞬間讓人難以接受的無常！然而，「無常」時時刻刻發生著，有人在列車還沒開動時就匆匆離開，也有人遭逢意外或疾病在中途下車，無論如何，生者還要繼續著自己的旅程，直到終點站。珍惜彼此在相遇時的每一刻，好好相待，不負遇見，才不會留下遺憾！
在李光福老師的這本小說：《終點站，下車》中，以一個國中生的視角來書寫，他在禮儀公司看到的人生百態。關於送行這件事，生命無論是用什麼樣的方式結束，活著的人，或有真情流露、悲痛至極，卻發自內心為往生者祈願安排後事；也有爭奪家產為了面子做場面的成群子女、在在表露出人性中的貪婪醜態；亦有白髮人送黑髮人的心碎不捨、痛徹心扉……
人生如戲，戲如人生，我們都為自己專屬的角色奮力演出，同時也跟別人的生命劇本軋上一角。要怎樣才能在有限之年活出不後悔的人生，寫下一部讓自己也很滿意的生命之書，在終點站下車前不留下遺憾，或許就是故事最佳的結局。
「生是偶然，死是必然」，對於少年十五二十時的孩子們，生命歷練還不夠豐厚，社會價值觀尚在建立之中，一本好的文學作品，總能帶來心靈的滋養與省思。謝謝光福老師細膩的觀察與寫實的筆觸，讓讀者透過字裡行間的動人描繪，跟著書中人物在「從偶然走向必然」的這趟旅程中，學習尊重生命，珍惜光陰。

◆推薦序：家人，與家業◆
新北市青少年輔導團 前輔導主任 簡單老師
「生是偶然，死是必然。」或許是很多年輕人從未想過的。
閱人無數，出版無數，得獎無數的李光福老師，在這本《終點站，下車》中，透過殯葬事業的日常，一再提示：不分性別、年齡、職業……死亡，是生命必然的終點站。
既然死是必然，為什麼每座靈堂前的光景卻迥然不同？主角的爸爸開了一間生命禮儀公司，光福老師不著痕跡的運用「蒙太奇」手法，透過主角在公司「實習」的所見所聞，像電影分鏡般以場景畫面說話，有的靈前「門前冷落車馬稀」、有的「如過江之鯽」；有的晚輩相偕一起來探視、祭拜致意者感念深遠極度哀戚，有的卻不斷爭吵甚至搶分家產……原來，在「必然之死」之前，一個人曾怎樣的活過，會造成如此大的差異。
而喪禮花大錢搞排場就表示孝順？簡單樸素辦理的一定沒有誠意？主角從靈前來往探視的家人互動，加上從打掃阿姨那裡聽來的各家故事，以及老爸回答他為何不推薦某遺族花錢燒祭品的話語，很自然的帶領讀者思索了「家人關係」和「喪葬禮儀」的意義。
死亡就這麼一次，有些殯葬業者把握遺族的彌補心態，趁機推銷最昂貴的奠祭產品或儀式，主角的父親卻不這麼做。光福老師讓主角（繼承者）向父親（前導者）問出疑惑和解答—殯葬工作不只是為了賺錢，還要用專業的服務，幫助往生者在終點站好好下車，同時協助悲傷無措的遺屬好好善後，繼續往前，這才是最重要的。主角這才明白，父親之所以深受委託者信任、同行尊敬，是因為他只賺對得起良心的錢。
其中，我特別注意到光福老師的安排：不著痕跡一步一步描寫主角在開始放暑假之後，到上輔導課前的那十四天（注意到了嗎？跟亡者前往下一站的平均時間一樣耶！），經由自願到爸媽經營的禮儀公司「關心一下」，進一步觀察了解，乃至增加了實習經驗（生涯探索），漸漸埋下自己生涯下一站的種子—自己之前嫌惡，以為純「賺死人錢」的家族事業，其實有著如此讓人敬重的一面，他開始考慮或許繼承這項事業，也是自己未來的選項之一。
家族長輩的人生和生活是自己最親近、最熟悉的，這一行的酸甜苦辣，或是否能實現成就感……這一些職業樣貌，無需捨近求遠就能透徹觀察。如果自己認同該項工作的內容和意義價值，子女耳濡目染傳承父母手藝，有現成的產業人脈和資源基礎，加上肯定不藏私的教導，是不是更容易上手？能更早開始培養並累積必須具備的能力條件。
因為大多數的學生生活都很單純，對生涯樣貌接觸太少，以至於對人生茫然，失去了學習的動機。我之前會採訪二十位特殊職人，出版《學霸斜槓plus魯蛇逆襲》這本書，無非是希望引導孩子提早發掘自己的興趣，倒帶式反思該如何學習，才能達成自己的目標。光福老師這本《終點站，下車》提醒孩子，或許以為遠在天邊尋覓不到的興趣，其實近在咫尺啊！只要開啟心窗，從身邊親友長輩從事的職行業開啟生涯試探，說不定是「近水樓臺先得月」呢！
放眼街頭巷尾，有多少老店面臨歇業？佝僂彎腰的老闆，面臨顧客不捨的詢問，總是搖頭嘆息：「沒辦法，做不動了，年輕人又不想接。」但是在山巔海濱，卻也有很多年輕人返鄉繼承家業，站在既有的基礎上推陳出新，重啟新局面。
我的下一站要去哪裡？我的人生要怎麼過？讀了光福老師這本書，相信很多孩子也會多了一些思考選項。

◆內容試閱◆
同個屋簷下的住戶們
「哎喲！文志，今天吹什麼風，竟然把你吹來這裡了？你來這裡做什麼？」阿嬌姨驚訝的叫道。
阿嬌姨是清潔人員，專門負責打掃公司的內外環境，雖然我來的次數不多，但阿嬌姨是老員工，她認識我，我也認識她。聽她這麼大叫，我立刻左右張望，幸好公司裡除了阿嬌姨和正在電腦前敲打鍵盤的媽媽以外，就只有桌上那五張照片，不然，我又要尷尬了。
「就……放暑假了，沒什麼事，來……來走一走。」我支支吾吾的回答。
「只是來走一走喔？我以為你是來見習的呢！你看看，那些漂亮的靈堂都被拆掉了，好可惜啊……」阿嬌姨劈哩啪啦的說。
「我……不是來見習啦！我只是……來看一看……」
怕阿嬌姨再說下去，我會招架不住，趕緊往媽媽的辦公桌靠去。還沒靠近媽媽，她就站了起來，抓起掛在椅背上的皮包，一副要離開的樣子。
「媽！」我求救似的叫了一聲。
媽媽沒有回應，只是若有深意的看了我一眼。我是媽媽生的，基本上心靈相通，她那一眼的意思我知道，就是「你來這裡做什麼」。
「你來這裡做什麼」，這已經是第三個人這樣問我了，沒想到我出現在公司裡，會讓大家這般意外！
「我要去和別人結一下帳，你要留在這裡也可以，回家也可以，就是不可以到處亂跑。」媽媽說完，頭也不回的走了。
這個一眨眼就消失的人，除了是我的媽媽，也是「慈航生命禮儀公司」的老闆娘兼會計……說起來，爸爸還真厲害，單憑四個人就可以開一間禮儀公司─爸爸負責對外接洽業務，媽媽對內管收支、帳目，阿嬌姨掌管清潔工作，還有一個處理大小雜務的阿德。當然，其中還有許多我沒接觸過、所以不清楚的眉眉角角和枝枝葉葉……
也許是看我一個人無聊，也許是想找個講話的對象，媽媽離開不久，拖地的阿嬌姨拖著拖著，竟然拖到了我身邊。
「文志，你爸爸的口碑真的很好，你看，一下子就住進來這麼多人。」
「住進來？是誰……住進來？」我一邊疑惑的問，一邊不解的左右張望。
「就是照片裡那五個啊！」阿嬌姨解釋：「祂們的靈位都放在辦公室裡，不就像住在同一個屋簷下嗎？」
我轉頭環顧，那五位往生者的照片和靈位，都放在同一間辦公室裡，的確是住在同一個屋簷下，阿嬌姨說的還真像那麼一回事，
「阿嬌姨，妳每天要看……那些人，妳不怕嗎？」我小心翼翼的問。
「怕？有什麼好怕的？來。」阿嬌姨把我拉到靈位前，說：「你看，每一位往生者都慈眉善目的，有什麼好怕？」
慈眉善目？我低著頭，用眼角餘光快速把五張照片掃視一遍，的確，五張照片裡的往生者看起來都「慈眉善目」！
阿嬌姨說到興起，把我拉到角落，小小聲、如數家珍般的介紹起五位往生者：一號女孩的家住得比較遠，祂住進來那天爸媽曾經出現過，後來就再也沒見到他們了；二號阿公的子女很多，他們每次來都會吵架；三號阿嬤很孤單，只有一個家人會來看祂；四號男子的爸爸好像在銀行上班，祂住進來時，來拈香的人都是經理、襄理什麼的；五號阿嬤剛住進來，聽說祂的孩子都是老師……

◆延伸活動◆
一、角色扮演
看完書中五位「下車乘客」的人生故事，你是否也百感交集，想表達一些自己的看法呢？讓我們再一次走進故事中，扮演不同的角色，對書中的人物說說話吧！

如果我是一號女孩的同學
◆我想對一號女孩說：
◆我想對一號女孩的爸媽說：

如果我是二號阿公
◆我想對我的兒女說：
◆我想對我建設公司的員工說：
◆我希望這樣安排我留下來的財產：

如果我是三號阿嬤在監獄裡的小兒子
◆我想對三號阿嬤說：
◆我想對哥哥說：
◆我想對我自己說：

如果我是四號男子的車禍肇事者
◆我想對四號男子說：
◆我想對四號男子的家人說：
◆我想對我的家人說：

如果我是五號阿嬤
◆我想對我的兒女說：
◆我想對禮儀師說：

二、客觀討論死亡
沒有人樂意死亡，但如同主角文志與阿嬌姨所說的：「人生的每個階段，就是一個車站。生命結束了，就是到站了；到了站，當然要下車。」
由於文化的關係，許多華人家庭擔心「不吉利」，較少談論死亡相關的議題。其實，當我們對死亡的認識越深刻，越能以坦然的心情面對生命的終點，以及發生在自己周遭的生離死別。現在，就讓我們一起來想一想下列問題吧！

關於生死觀
◆你喜歡的故事或童話，如何描述死亡與死後的世界？
◆不同的宗教，又是怎麼說明死亡這件事的？你比較喜歡哪一種說法？
◆你如何看待死亡？你認為死後的世界會是什麼樣子？

關於臨終救助
◆你知道什麼是「安寧療護」嗎？查查看。
◆如果遭遇致命的意外事故或疾病，經醫師診斷為不可救治、近期死亡不可避免，你會選擇要不要急救？你幫自己做的選擇，和幫家人做的選擇，會是一樣的嗎？為什麼呢？
◆你或家人願意在死後捐出自己的器官給他人嗎？為什麼？

關於喪葬
◆你參加過告別式嗎？你覺得告別式的意義是什麼？
◆你知道哪些喪葬方式？你最喜歡哪一種？為什麼？
◆你聽說過「生前告別式」嗎？你覺得這種方式好不好？

關於療癒及慰問
◆在你所處的文化環境中，通常會用什麼方式排解對親友離世的悲傷？
◆又通常怎麼表達對遺族的慰問？

三、珍惜生命，把握每一天
死亡是人生必經的階段，而且有可能來得非常突然。假如你知道自己可能快「下車」了，你會有什麼樣的感受？你想把握時間做些什麼事情呢？讓我們一起想一想。

◆請列出「下車」前，你最想完成的五件事。
一、
二、
三、
四、
五、
◆你思考過什麼是「生命尊嚴」嗎？如果能夠選擇，你希望人生的最後一哩路如何度過？
◆「下車」以後，你希望親友如何處理你的後事？隆重的出殯？莊嚴的追思禮拜？或是開一個派對？
◆你希望別人記住你什麼？
◆請列出三個對象（親人或摯友），並思考下列問題：
一、你們之間最珍貴的回憶是什麼？
二、你最想和他說的一句話？
三、你最想和他一起做的一件事？
四、你會將自己的哪項物品送給他，當作紀念？

你還可以與親近的家人、朋友，一起討論這些問題喔！
死亡雖令人悲傷，但我們可以讓遺憾降到最低，讓那些難以面對的事情，變得稍稍不難一些。讓我們一起充實生命的每一天，珍惜與彼此相處的所有時光，即時表達心中的愛與關懷吧！