de l'Appropriation Langagière En Contextes Plurilingues Et Pluriculturels: Quelles Approches, Quels Outils Et Quels Enjeux Pour La Didactique Du Fle/F

Dans une optique pluridisciplinaire, cet ouvrage offre au lecteur un regard renouvel?sur le d憝eloppement du processus de l'appropriation, en interrogeant les modalit廥 et les enjeux de sa prise en compte de l'嶰ole primaire ?l'universit? dans des contextes 嶮ucatifs diff廨ents (Suisse, Japon, France, Pologne, Maroc, Chypre, Gr鋃e, 尒ats-Unis). En partant de travaux r嶰ents, les contributions permettent de faire le point sur des questionnements actuels autour des principes et fondements linguistiques et didactiques de l'appropriation langagi鋨e en contextes plurilingues.

De plus, ce livre repose sur une approche originale ascendante, en interrogeant les outils et les dispositifs, et en s'appuyant sur des retours d'exp廨ience, des r廥ultats de recherches empiriques et des expertises du terrain. Il vise ainsi ?faire 幦erger une r嶨lexion pluridisciplinaire ?partir d'彋udes de terrain r嶰entes, prenant en compte la vari彋?des approches et la diversit?des contextes linguistiques et culturels avec une vis嶪 prax廩logique.