1+X中醫體質評估與應用（簡體書）
商品資訊
系列名：1+X證書制度試點職業技能等級證書實訓教材（教育部）
ISBN13：9787504696847
出版社：中國科學技術出版社
作者：金秀蓮; 鄭燕飛
出版日：2022/10/01
裝訂／頁數：平裝／300頁
規格：28.5cm*21cm (高/寬)
版次：一版
商品簡介
本教材分初、中、高三個級別，初級內容包括健康諮詢、體質辨識與評估、體質調理技術方案、體質調理後的服務與記錄，中級內容包括中醫體質評估、人體健康基礎知識、體質調理方案、體質調理後的宣教指導：高級內容包括中醫體質評估、常見慢性疾病體質評估調理、高級體質調理方案、培訓與指導。本教材附有視頻教程，內容具有實用性強、涉及面廣、創新性強高等特點，可作為中職、高職、應用型本科院校在校生、臨床、教學人員和中醫藥愛好者提高理論與臨床水平，開展「治未病」研究與實踐的重要參考書。
目次
崗位認知
中醫體質評估與應用人員崗位認知
初級知識技能培訓
第1章健康咨詢
第2章 體質辨識與評估
第3章體質調理技術方案
第4章體質調理後的服務與記錄
中級知識技能提高
第5章 中醫體質評估
第6章人體健康基礎知識
第7章 體質調理方案
第8章 體質調理後的宣教指導
知識技能
第9章中醫體質評估
第10章體質調理方案
第11章常見慢疾病體質評估調理
第12章 培訓與指導
附錄
附錄 A 法律法規
附錄B 致謝
書摘/試閱
節中醫體質評估基礎知識
任務一：體質的形成原因
問題情境
大學生笑笑和麗麗同住一個宿舍，有空調溫度過低，兩人均患感冒。笑笑蓋了兩床被子還怕不停流清水鼻涕，渾身酸痛；而麗麗渾身熱燙，發熱38.9℃，口渴想喝涼水。有同學提出疑問都是吹空調感冒，為什麼兩人的症狀大相徑庭？請運用體質與證候的關係給予解釋。
同學問：老師，什麼是中醫體質？
老師答：同學，中醫體質是指人體生命過程中，在先天享和後天花得的某礎上所形成的形太鐵的生能和心黑現蠢立要能合的入相對穩定的國有特質。體質是人類在育過程中所移成的
同學問：老師，影響體質的因素主要取決於先天因素，還是後天因素？
老師答：同學，體質的形成，固然與某些先天因素有關，但在很大程度上取決於後天。
同學問：老師，為什麼從形態上來看，有的人高大健壯，有的人瘦瘦弱弱？為什麼從皮膚上看，有的人油光滿面，有的人細膩潤澤？為什麼從格上來看，有的人外向豁達，有的人敏感內斂？為什麼從疾病上來看，糖尿病、高血壓、等有明顯的家族史？為什麼從上來看，同樣方法，有的人凸顯，有的人卻毫無效果?
老師答：同學，這些情況都與我們的體質有直接關係，本節我們將從中醫體質的概念和內涵，體質與素質、氣質、格的關係以及體質與證候的關行介紹。
1.體質具有個體差異的特點有人三頓吃辣椒也沒事，有人一吃辣椒臉上長痘痘或扁桃體發炎：還有人一吃辣椒拉肚子，甚導致痔瘡。同樣吃辣椒，為什麼人會有不同的反應？因為每個人的體質具有很大差異，不同體質對同樣食物的反應也各不相同。
2.體質具有群類趨同的特點處於同一歷史背景、同一地方區域、同一年齡結構或飲食起居條件比較相同的人群，由於其遺傳背景和外界條件的類同，往往使特定人群的體質呈現類似的特徵，這是群類趨同。比如我國廣西的巴馬地區長壽老人多，細究其中緣由，與生活環境、生活起居的相似有很大關係，具有體質的趨同。
3.體質具有相對穩定的特點有人屬於痰濕體質，從小肥胖，減肥很難，稍微吃點長肉，恨不得喝涼水都長肉。而有的人屬於陰虛火旺體質，一直食欲、食量較大，怎麼吃都不胖。
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