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國際工程教育共同體是全球工程教育合作的新型價值取向。本書通過對構成國際工程教育共同體有關的國際組織、政府、大學、企業等各類主體的分析，探討國際組織的合作機制、流動機制、組織機制，形成共同協作、相互促進、發展共贏的新型合作模式。 本書可供高等工程教育研究工作者、大學校長及相關院系專業管理者、教育行政管理部門領導、高校工程學科教師和研究生等專業人員，以及企業高層領導者研究與參考。
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