Formazione dei docenti per le scuole di diritto dell'istruzione superiore

L'obiettivo del tema affrontato in questo lavoro ?quello di invitare a una riflessione sulla formazione degli insegnanti di scienze giuridiche, che vada oltre il syllabus o la storia delle materie offerte, riflettendo sulla formazione degli studenti e trasmettendo loro che devono avere fiducia nel fatto che attraverso l'educazione raggiungeranno l'obiettivo di comprendere se stessi come parte di un processo evolutivo sociale e personale, e attraverso questo processo ci sono conseguenze che influenzano le decisioni, i successi e gli errori della vita. ?essenziale che la conoscenza sopporti il rischio dell'errore, dell'illusione e dell'incertezza - fa bene ad affrontare questo dilemma, perch?si trova su una piattaforma di certezze costantemente minacciate, quando le tesi sono portate in uno stato di limbo di imprecisione dalle antitesi difese - rivestite di procedura evolutiva, nella ricerca intermittente dell'uomo di certezze assolute. L'investimento nel corpo docente ?una situazione vantaggiosa per l'educazione giuridica. Le peculiarit?invisibili dell'educazione possono essere viste nelle specialit?talvolta pi?sensibili, attraverso processi di analisi, avvicinamento e apprendimento reciproco.