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我就是要這樣！：引導孩子求助與專注力養成練習
商品資訊
系列名：兒童博雅
ISBN13：9786263663190
替代書名：I Just Want to Do It My Way! My Story about Staying on Task and Asking for Help!
出版社：五南圖書出版
作者：茱莉亞‧庫克
譯者：楊雪倫
出版日：2024/05/28
裝訂／頁數：精裝／32頁
規格：22.8cm*22.8cm*0.8cm (高/寬/厚)
重量：350克
版次：1
適讀年齡：學齡前
商品簡介
作者簡介
書摘/試閱
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商品簡介
培養專注力，持續推進，誘發孩子內在的潛力！
孩子好奇心強，容易被周邊事物吸引目光，難以靜下心完成功課，讓家長和老師苦惱不已。
除了威逼利誘，本書提供另一種有創意的指引策略，引導孩子練習如何請教他人，學會用正確的方法，幫助自己持續專注於需要完成的事情。
專注力的養成需要觀察、經驗與練習，本書引導孩子適時求助與專注力養成：
◎指引孩子列出每日任務清單，正確理解需要做什麼。
◎引導孩子仔細思考，專心走每一步，努力完成手上的事，體會專注力帶來的好處。
◎教導孩子適時求助，清楚地解釋需要的協助，請求別人教自己怎麼做。
孩子好奇心強，容易被周邊事物吸引目光，難以靜下心完成功課，讓家長和老師苦惱不已。
除了威逼利誘，本書提供另一種有創意的指引策略，引導孩子練習如何請教他人，學會用正確的方法，幫助自己持續專注於需要完成的事情。
專注力的養成需要觀察、經驗與練習，本書引導孩子適時求助與專注力養成：
◎指引孩子列出每日任務清單，正確理解需要做什麼。
◎引導孩子仔細思考，專心走每一步，努力完成手上的事，體會專注力帶來的好處。
◎教導孩子適時求助，清楚地解釋需要的協助，請求別人教自己怎麼做。
作者簡介
茱莉亞‧庫克（Julia Cook）
以前是位教師和輔導員，寫過很多本給孩子和老師的書。她的活動手冊提供老師在課堂上使用，強化故事書裡的重點。她得過許多獎項，例如教育類出版傑出成就獎；她的書也得過國家父母中心頒獎、媽媽精選獎、教師精選獎。
以前是位教師和輔導員，寫過很多本給孩子和老師的書。她的活動手冊提供老師在課堂上使用，強化故事書裡的重點。她得過許多獎項，例如教育類出版傑出成就獎；她的書也得過國家父母中心頒獎、媽媽精選獎、教師精選獎。
書摘/試閱
我的名字叫小魯，我只想按照自己的方式做。
每週五夜晚，我都會將睡衣反著穿。
我會先將兩隻腳穿上鞋子，然後才綁鞋帶。
吃冰淇淋的時候，我從下面往上吃，才不管冰淇淋滴得到處都是哩。
而且，我都把數學功課留到最後才寫，因為我一點兒都不喜歡數學！
每週五夜晚，我都會將睡衣反著穿。
我會先將兩隻腳穿上鞋子，然後才綁鞋帶。
吃冰淇淋的時候，我從下面往上吃，才不管冰淇淋滴得到處都是哩。
而且，我都把數學功課留到最後才寫，因為我一點兒都不喜歡數學！
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