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9隻小貓呼─嚕─嚕─
商品資訊
系列名：小魯寶寶書
ISBN13：9786267127445
替代書名：こねこ9ひきぐーぐーぐー
出版社：小魯文化
作者：麥克.格雷涅茨-圖 文
譯者：沙永玲
出版日：2024/06/01
裝訂／頁數：精裝／36頁
規格：22cm*22cm*1cm (高/寬/厚)
版次：3
適讀年齡：學齡前
庫存：2
下單可得紅利積點：8 點
商品簡介
作者簡介
序
得獎作品
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商品簡介
9隻小貓呼嚕嚕。
1隻小貓醒來了，
幾隻小貓還在睡？
「顏色」、「數學」、「英語」，3種樂趣一次享受。
顏色：跟9隻不同顏色的小貓一起體驗色彩的差異。
數學：適合帶領2歲以上的幼兒認識數字。多讀幾次，自然而然掌握簡單的減法！
英語：藉由簡單的英語，感覺發音與節奏，讓孩子與英語更親近喔。
本書特色
1.中英雙語對照
學齡前階段是孩童腦力開發與記憶力的最佳黃金階段，本書特別設計「中英雙語繪本」，從小培育孩童的雙語能力，開拓國際視野。
2.美感教育最佳繪本
繽紛亮麗的圖像色彩，增進孩子的視覺、顏色美感，看圖識物。
3.數學認知與語文學習的好素材
結合數字學習與具節奏性的文字，一邊學數數，一邊快樂玩文字遊戲，兼具數學認知、語文學習的功能。
1隻小貓醒來了，
幾隻小貓還在睡？
「顏色」、「數學」、「英語」，3種樂趣一次享受。
顏色：跟9隻不同顏色的小貓一起體驗色彩的差異。
數學：適合帶領2歲以上的幼兒認識數字。多讀幾次，自然而然掌握簡單的減法！
英語：藉由簡單的英語，感覺發音與節奏，讓孩子與英語更親近喔。
本書特色
1.中英雙語對照
學齡前階段是孩童腦力開發與記憶力的最佳黃金階段，本書特別設計「中英雙語繪本」，從小培育孩童的雙語能力，開拓國際視野。
2.美感教育最佳繪本
繽紛亮麗的圖像色彩，增進孩子的視覺、顏色美感，看圖識物。
3.數學認知與語文學習的好素材
結合數字學習與具節奏性的文字，一邊學數數，一邊快樂玩文字遊戲，兼具數學認知、語文學習的功能。
作者簡介
作、繪者簡介
麥克．格雷涅茨
一九五五年出生於波蘭，以插畫家的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道？》（小魯文化出版）獲得「日本繪本獎」，並榮獲二○一○年「好書大家讀年度好書」。其他作品有《9隻小貓呼─嚕─嚕─》、《彩虹花》（小魯文化出版）。
譯者簡介
沙永玲
臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。
麥克．格雷涅茨
一九五五年出生於波蘭，以插畫家的身分活躍於歐洲。二○○一年起旅居日本。一九九六年以作品《月亮是什麼味道？》（小魯文化出版）獲得「日本繪本獎」，並榮獲二○一○年「好書大家讀年度好書」。其他作品有《9隻小貓呼─嚕─嚕─》、《彩虹花》（小魯文化出版）。
譯者簡介
沙永玲
臺灣大學圖書館學系畢業，曾任聯合報編輯，並榮獲中國文藝協會翻譯獎。現任天衛文化及小魯文化執行長，編輯作品多獲肯定。近年來專注為小朋友精挑細選世界一流繪本。
序
導讀
小故事大學問——不容小覷的概念圖畫書
吳幸玲(輔仁及文化大學兼任副教授、嬰幼兒閱讀推廣工作者)
對學齡前的孩子而言，數學概念是抽象而不易理解的，顏色概念也需要反覆的學習。優質的概念圖書，以文學手法與圖像表達，將複雜的概念精簡而有系統的呈現，可以讓孩子透過閱讀快樂的學習，整合概念。
翻開故事，第一眼看到的是九隻熟睡的小貓，表情姿態一致，規則地排列著，卻各有不同的顏色。單純的構圖，刻意突顯主題物，很容易吸引孩子的目光焦點。看似簡單的設計，能幫助孩子辨識圖像的異同，也讓孩子在聆聽故事、進行數數遊戲時，清楚看到數量與物件之間的對應關係，而不至於產生混淆或困惑。
跟著故事文本的鋪陳，引導孩子以手指點數還在睡覺的小貓，他們自然會發現小貓的數量改變了，可藉此發展「數字的概念」、「數量的多和少」、「數量的遞減」、「數的合成與分解」等難易不一的數學概念，也讓不同年齡與能力的孩子皆有所獲。
這也是一本語言遊戲書，作者以重複的句型描繪故事，帶出小貓數量與行為的變化，有助於孩子模仿、複述字句或預測故事情節的發展。在反覆聆聽與共讀中，自然感受語言的重複與節奏性，並增進語言表達的能力。
對年幼的孩子而言，《9隻小貓呼—嚕—嚕—》則是一本視覺豐富的顏色概念書，清晰的畫面，繽紛亮麗的圖像色彩，吸引小寶寶專注地看圖識物、辨別顏色。依著孩子的能力發展，巧妙地運用圖書，將這本書的適讀年齡層再向下延伸了。
結局的安排出人預料，小貓咪一隻隻地醒來又走掉，原來是去找媽媽喝奶了，一片和樂的溫馨畫面，帶出高潮，也為故事畫下圓滿的句點。
小故事大學問——不容小覷的概念圖畫書
吳幸玲(輔仁及文化大學兼任副教授、嬰幼兒閱讀推廣工作者)
對學齡前的孩子而言，數學概念是抽象而不易理解的，顏色概念也需要反覆的學習。優質的概念圖書，以文學手法與圖像表達，將複雜的概念精簡而有系統的呈現，可以讓孩子透過閱讀快樂的學習，整合概念。
翻開故事，第一眼看到的是九隻熟睡的小貓，表情姿態一致，規則地排列著，卻各有不同的顏色。單純的構圖，刻意突顯主題物，很容易吸引孩子的目光焦點。看似簡單的設計，能幫助孩子辨識圖像的異同，也讓孩子在聆聽故事、進行數數遊戲時，清楚看到數量與物件之間的對應關係，而不至於產生混淆或困惑。
跟著故事文本的鋪陳，引導孩子以手指點數還在睡覺的小貓，他們自然會發現小貓的數量改變了，可藉此發展「數字的概念」、「數量的多和少」、「數量的遞減」、「數的合成與分解」等難易不一的數學概念，也讓不同年齡與能力的孩子皆有所獲。
這也是一本語言遊戲書，作者以重複的句型描繪故事，帶出小貓數量與行為的變化，有助於孩子模仿、複述字句或預測故事情節的發展。在反覆聆聽與共讀中，自然感受語言的重複與節奏性，並增進語言表達的能力。
對年幼的孩子而言，《9隻小貓呼—嚕—嚕—》則是一本視覺豐富的顏色概念書，清晰的畫面，繽紛亮麗的圖像色彩，吸引小寶寶專注地看圖識物、辨別顏色。依著孩子的能力發展，巧妙地運用圖書，將這本書的適讀年齡層再向下延伸了。
結局的安排出人預料，小貓咪一隻隻地醒來又走掉，原來是去找媽媽喝奶了，一片和樂的溫馨畫面，帶出高潮，也為故事畫下圓滿的句點。
得獎作品
★ 文化部優良讀物推介
★「好書大家讀」選書
★ 教育部Bookstart選書
＊有注音
＊適讀年齡：2〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
★「好書大家讀」選書
★ 教育部Bookstart選書
＊有注音
＊適讀年齡：2〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
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