Die Lebensweltorientierung von Hans Thiersch. Praxisfeld der Heimerziehung

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Heimerziehung hat sich in den letzten Jahrzehnten ma geblich ver鄚dert. Es ist dabei ein Trend weg von einem kinder- und jugendzentrierten sowie familienersetzenden hin zu einem lebensweltorientierten Verst鄚dnis erkennbar. Ziel dieser Arbeit ist es, zu untersuchen, ob das Konzept der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit, das stark mit Hans Thiersch in Verbindung gebracht wird, eine bedeutende Rolle im Praxisfeld der Heimerziehung einnehmen kann. Die Aufgaben und Funktionen der Heimerziehung haben sich in den letzten Jahrzehnten gravierend ver鄚dert. Mit der Einfrung des SGB VIII wurde ein Paradigmenwechsel bei der Heimunterbringung angesto en. Die Heimerziehung soll sich demnach von einer kinder- und jugendzentrierten sowie familienersetzenden hin zu einer lebensweltorientierten und somit familienunterstzenden Ma nahme entwickeln. Das Konzept der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit, welches ma geblich von Hans Thiersch gepr輍t wurde, hat sich in den letzten 50 Jahren sowohl im theoretischen Diskurs als auch in der Praxis der Sozialen Arbeit zu einem der bedeutendsten Ans酹ze entwickelt. In einigen wissenschaftlichen Ausarbeitungen wird das Theoriekonzept als ma geblich f die Kinder- und Jugendhilfe sowie f die Praxisfelder der Erziehungshilfen dargestellt, worunter die Heimerziehung f鄟lt. Ein Gro teil der Struktur- und Handlungsmaxime einer Lebensweltorientierung nach Thiersch, wie Einmischung, Pr銥ention, Integration, Alltags鄣e/Alltagorientierung, Regionalisierung/Dezentralisierung/Sozialr酳mlichkeit, Partizipation und strukturierte Offenheit sind im Achten Sozialgesetzbuch festgelegt und gelten als fester Bestandteil bei der Umsetzung von Erziehungshilfen. Ziel dieser Arbeit ist es, zu untersuchen, welche Relevanz das Konzept der Lebensweltorientierung f das Praxisfeld der Heimerziehung