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應用語言學導論(修訂本)(簡體書)
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應用語言學導論(修訂本)(簡體書)

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商品簡介

《應用語言學導論》於2007年初版至今已經超過15個年頭,這個時間段正是應用語言學作為學科迅速發展的時期,因而作為教材和學習參考用書必須隨時代和學科的發展而適時修改、補充、完善。本次修訂的基本原則如下:1)求穩,即保持原教材的整體框架,基本結構,大致篇幅,不做大的增刪改;2)應變,即根據學科發展適時改變,應用語言學學科中有些概念近年來已經有了新的說法,如果新說法基本被認可,就改為新的說法,典型的如“對外漢語教學→漢語國際教育→國際中文教育”;3)略刪,即個別內容相對比較陳舊,不適合作為教材,就略去;4)適增,即近年來學科有明顯發展的,就略作適量增加,考慮到教材的特點,增加的篇幅實行總量控制;5)嚴核,即對原教材中的少數明顯錯誤之處以及字、詞、句、標點符號、段落等不夠規範通順的地方進行了仔細校對審核改正。

作者簡介

陳昌來,上海師範大學教授、博士生導師,上海市教學名師。主主要研究方向為現代漢語語法、應用語言學、華文教學等。歷年來在《中國語言學報》、《世界漢語教學》、《語言教學與研究》、《語言研究》等刊物、學報及論文集上發表學術論文一百多篇,被《新華文摘》、《語言文字學》、《高等學校文科學術文摘》等轉載30多篇。出版《二十世紀的漢語語法學》、《現代漢語動詞的句法語義屬性研究》、《現代漢語語義平面問題研究》著作和教材30餘部(含合作)。主持有山東省社科規劃辦、國家社科基金(2項)、國家漢辦、上海市社科規劃辦(2項)、上海市教委等多項科研項目,主持上海市精品課程和重點建設課程“現代漢語”課建設,多次獲得山東省教委、上海市教委、國家教委/教育部優秀教學成果、優秀教材獎等。目前在研的課題有國家社科基金項目和上海市教委文科創新項目(重點)等兩項,對現代漢語動詞、介詞、類固定短語、時間概念詞的詞匯化和語法化、構式語法以及華文教學理論等問題有濃厚的研究興趣。

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