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搭配三民版課本的課後習作，適度擴充基礎題題量，幫學生打好基礎。
作者簡介
吳姿蓉、邱湘茵、張倍慈、楊可欣、劉羽婷
序
本書配合三民版普通型高中國文課本設計測驗內容，從基礎的字詞形音義，延伸至相關語文知識，供學生掌握學習重點，進行課後複習。每課皆包含三大階段：
壹、基礎實力奠基
以課本內容為主，測驗對字詞形音義的辨別及課文理解能力。
P 字詞形音義整理成表格，幫助同學複習及辨別異同。
P 課文理解則運用填空或選擇題型，測驗學生對基本文意的掌握。
貳、進階語文挑戰
取材和課文相關的語文知識及文本素材，測驗對國學常識的辨別、寫作手法與文意的類推能力。
P 國學常識藉由表格填空，幫助同學釐清觀念。
P 寫作手法、文意類推運用配合、填空等題型，培養判讀能力。
參、閱讀理解訓練
精選課文相關文本作為閱讀題組，培養閱讀理解與應對大考的能力。
P 閱讀題組以選擇題為主，測驗文意理解及推理應用能力。
P 混合題組加入手寫題型，幫助同學分析文本，寫出適合的答案。
每課課後皆附有心智圖，運用圖像學習，複習課文重點！
目次
第一課 勞山道士
第二課 發明為需求之母
第三課 近體詩選
第四課 水證據──給河流
第五課 燭之武退秦師
第六課 一桿「稱仔」
第七課 鹿港乘桴記
第八課 祖靈遺忘的孩子
第九課 虬髯客傳
第十課 現代詩選
第十一課 散戲
文化教材 墨韓選讀
第二課 發明為需求之母
第三課 近體詩選
第四課 水證據──給河流
第五課 燭之武退秦師
第六課 一桿「稱仔」
第七課 鹿港乘桴記
第八課 祖靈遺忘的孩子
第九課 虬髯客傳
第十課 現代詩選
第十一課 散戲
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