這個世界，別的夜晚：第一屆知乎故事大賽特等獎獲得者，青年作家裴洪正短篇小說集（簡體書）

《這個世界，別的夜晚》是一部當代中短篇小說集，全書由五個故事組成，講述了小鄉鎮上的主人公們在生活的泥潭中奮力掙扎，譜寫出無法磨滅的往事悲歌。

《溺亡少年往事》講述了在無止境的校園霸凌下，絕望的飛石少年最終選擇了溺於冰湖的故事。

《瘋掉的塔達與失落的廢墟》講述了一個原本幸福的家庭因意外染上瘋癲，在長達數十年的悲劇中隱入廢墟的故事。

《逃亡》講述了一個長期遭受家暴的女人，在一次片刻的臆想中謀劃了一場驚心動魄的逃亡經歷。

《坐落無聲》講述了一片貧瘠的大地上挖出化石後，村民和土地開始在現實與魔幻中發生異變的故事。

《一個藝術家的故事》講述了一個小鎮藝術家在遭受長期非議與殘忍攻擊後，選擇決絕地離開來拯救破碎自我的故事。

作者用細膩的筆觸刻畫了生活中的苦難與遭受苦難的人們的奮力掙扎，作品飽含了極深的悲憫情懷。其中《溺亡少年往事》曾獲“第一屆知乎故事大賽”特等獎，受到李敬澤等評委的鄭重推薦。

裴洪正

中國青年作家。1995年生於遼寧朝陽，曾為車間工人、文學編輯、專欄作者，現為自由職業者。其短篇小說風格沉郁，結構精巧，寓意深遠，筆鋒凌厲又飽含悲憫，深受讀者喜愛。

★特別收錄第一屆知乎故事大賽特等獎作品，感動萬千讀者留言評論，受到中國作協副主席李敬澤等評委的鄭重推薦！

★父親被火車碾碎後，一場熱病帶走了我大部分言說的能力。之後，世界向我撲面而來。

★青年作家裴洪正短篇小說集，對無端之惡沉重、痛楚的控訴。

★霸凌、瘋癲、家暴、異變、攻擊：

本書由五首荒誕悲歌譜寫而成，故事的主人公都是一些困苦者——被欺辱的少年、瘋掉的塔達、逃亡的女人、彷徨的村民，以及一位遭遇非議的理想主義者。

很難說清事情為何發生，痛苦、失落、心酸、不由人願，它們如同流淌著血和淚的音符，在名為生活的泥潭之中奏響。

★魔幻的現實，荒誕的真相，苦難的人生。正如作品中的主人公所言——那些壓抑在我心裡的事與數年來伴隨我成長的如同深海般的黑暗已可以訴諸筆端，我講給人們聽，但他們只是說：“傻子的話，誰會相信呢？”

★善良敏感的人背負一切，作惡之人卻能帶著無知痛快地生活。

★五則在太陽墜落，夜晚來臨之後發生的故事。無論多麼黑暗，總覺得還有光存在，在無數寒冷的夜裡握緊你的手，告訴你別放棄。

“等時機成熟，就會有純粹的愛，自從前那股絕望的力量之中生發出來。”

第一篇 溺亡少年往事

第二篇 瘋掉的塔達與失落的廢墟

第三篇逃亡

第四篇坐落無聲

第五篇一個藝術家的故事

溺亡少年往事

人們開始叫我傻大個子，是我三年級時的事。

那之前的一場熱病，帶走了我大部分言說的能力，帶來的則是這一副病懨懨的身體與整日流涎的癡呆模樣。我的母親心碎至極，為此大哭一場，呼號中她先罵老天爺，後罵觀世音，罵生活的艱辛，也罵剛剛死了的父親。

我能理解她罵生活的苦難，但不清楚我的病對她而言有什麼可罵父親的。起先父親的死我以為是個意外，是他喝多了，分不清家裡的土炕與後山的鐵軌，所以被駛來的火車碾碎了一地。他此前都在這一畝三分地裡過活，不曾想死後鮮血卻隨著火車去了遠方。

我的熱病之後，父親過“三七”。祭祀完的當天夜裡，我看見父親孤零零地拿著酒瓶，搖搖晃晃地往後山走去。他剛和母親爭執完，為的是一些生活中不斷發生的雞毛蒜皮的小事，然後從雞毛蒜皮的小事逐漸擴展到陳芝麻爛谷子的舊事。父親最終用死結束了這場婚姻，他說：“成天你就知道磨嘰，你找閻王爺磨嘰去吧。”他把母親按到炕沿兒，抽了她幾個嘴巴，然後頹然地出門。他在村頭的槐樹底下抽完幾顆煙，拿著兩瓶白酒便往後山去了。那個時候，我的母親已經整理好散亂的頭髮在聽天氣預報了，而我則在村西的水庫那邊快活地滑著冰車。

我以為是父親的魂火從山頭的墓裡回來，為的是向我訴說他死前那日心底出現的悲哀，但他始終沒有同我說話，只是把那日發生的爭端再一次在我眼前上演，當他被火車軋過去時，我於心不忍，把頭別了過去。之後的日子裡，我漸漸發覺，好像不是我父親的鬼魂回來過，而是熱病燒穿了我的腦子，給了我可以洞穿時光，追溯近期發生的一些事的本領。

起初我有點竊喜，之後才意識到這並非什麼幸運的事情，因為我早失去了講述的能力，只能充當一個歷史事件的無聲見證人。每當我擦掉口水，試圖用我不甚靈活的舌頭告知人們一些真相時，我總會如鯁在喉，又或我想寫下那些與其相關的文字時，哪怕只言片語，也總覺得身不由己，動彈不得。

短短半年時間，我就窺探到了人世的許多荒唐，他們落井下石、挑撥離間，他們兩面三刀、反咬一口，他們貪婪，他們虛偽，他們砸爛，他們搗毀……諸多荒唐之中，我還看見有人偷走我母親的紅色內褲，只為夜晚戴在頭上以便安穩入眠。我開始感到驚悚與不安，年幼的我第一次瞧見，原來家長裡短的寒暄背後竟隱藏了如此多邪惡怪癖的心，它們像化肥一樣堆在我身上，催著我成長，使我飽受折磨。

但不久，更切膚的疼痛就轉移開了我對大人世界的注視。因為我發現前面等待著我的，是如今這樣一副癡呆模樣所引來的永無止境的謾罵和欺辱，最終，讓我感到了世間的難挨。有時我在想，為什麼偏偏要把一個明凈的靈魂硬生生地塞進一個滿是禁錮的鐵瓶呢？或許比起那流於表層的欺辱，倒不如收下大人們那包藏禍心的溫暖。

他們常用憐憫的目光看我，仿佛傻掉的是他們自己家的小孩，每當有不知情的人問起：“這孩子怎麼回事？”他們會說：“當爹的喝大了，在後山叫火車撞死了，小孩發了場熱病就變成了這樣。難啊！全靠當媽的一個人養活。”接著幾個人便開始為著我和我母親的命運感嘆起來，不過到頭來他們自會互相安慰，“傻子知道什麼？傻子什麼也不知道，沒那麼多操心事，也挺好。”這裡面自然有一些真情實意存在，雖然不乏一些明裡叫我母親堅強些，背後卻想趁機上了我母親的人。但不管怎麼說，此種感情，總不是像那冬日的冰窖，完全沒有溫度。

至於真的沒有溫度、滴水成冰的地方，那就是我一天中絕大部分時間都要待在裡面的學校。雖然我那時已見過諸多丑陋，比同齡人更加成熟，但並不意味著我可以逾越身體的限制，以超越的姿態去生活，何況我還附著這麼一副癡呆模樣呢。

二年級時，學校教師隊伍重組，班級也跟著重新分配，本來就不熟的同學這次又增添了許多新的面孔。上半學期，我勉強記住一些名字，尤其是裡面幾個調皮搗蛋的家伙，但我那時還不清楚，這些名字會在我後半生的夢裡反復出現，就像我父親死時的場景，時時驚醒睡夢中的我。

那個寒假結束的時候，父親死亡，我陡染怪病，一連串的意外發生，使我母親蒼老了許多。她叫我休學半年，借此養病。也是那半年，我得以用神遊的方式探索了村裡發生的那些不為人知的故事，預先窺探了世界的幽暗一角。

之後，世界向我撲面而來。

當我母親用藍皮硬紙板裝訂好本子，抱著我的書包遙望夜空時，她為著我的前途——也或許為了她自己的幸福——感到無措了，淚花便泛上眼來，她說：“唉，這日子可啥時是個頭，”她看向我，憂心地說，“傻孩子。”

我盡力告訴她：“我……我……不傻。”

她幫我抹掉淌出來的唾液，把被子給我掖了掖，摩挲摩挲我的腦袋說：“是是是，不傻，我兒子大聰明嘞。”但過了一會兒，她又獨自嘆起氣來。

九月一日，我重新回到班級，談不上什麼新鮮，只是希望能再次融入校園。我坐在老位置上，可旁邊的同學說，最後一排靠窗的旮旯、那個堆煤的角落才是屬於我的位置，我失望地走過去。班上很吵，全在互相傾訴暑期的見聞，但我總感覺有人正暗中觀察我，他們像獵人一樣把自己隱藏在高聲的言語之中。

還沒等我收拾完桌子，廣播就號召道：“各班級注意！各班級注意！全體集合！集合！準備薅草！準備薅草！”

一瞬間，歡呼雀躍聲響徹云頂，各班級的學生從狹小的平房涌出，像雨天的水流，瘋狂地向西邊的操場匯集。

暑假裡學校由於無人看管，野草有了舒適的生長環境，加之雨水充沛、陽光充足，黃土操場變成了一片“亂墳崗”。它們長勢兇猛，綿延百米，隨秋風如麥浪，頗有氣勢。

各年級負責的區域早已劃分完畢，全校六七百個小孩散在草裡。校長登上破敗掉皮的領操臺，說了三十分鐘激情昂揚的開學誓詞，最後由體育老師一聲令下，薅草才終於開始。早已站累的班主任們飛也似地跑去樹底，抱著保溫杯，三五成群地喝起茶、聊起天來。陽光底下，六七百個小孩齊刷刷地鉆進草叢之中，有如最先進的割草機器同時開動，向前推進著，將雜草一寸一寸地連根掀起，大地變得滿目荒涼，天空逐漸揚起“塵霧”，小男孩們伏著、跪著向前頭擊殺，雜草成了他們的勁敵，小女生們則拖著麻袋跟在後面，一邊說笑，一邊耐心將其拾起。

太陽不斷往天心移動，草勢漸漸弱了下來，空氣裡盡是折斷的草根的味道，腥穢而苦澀。我突然看見幾個影子從我腳下探來，鬼鬼祟祟，我聽見有人竊竊私語，似乎在對我議論紛紛。我猛地回頭，看見一張格外粗魯的臉，兇狠、殘忍，屠夫一樣，我對這臉印象尤深。他向李餉擺頭，示意李餉來試探我，李餉出於我生病前還有些力氣，頗為忌憚，不敢過來。他見此景，給了李餉一腳，就獨自大踏步朝我走來。

我清楚，葛大虎是要報復了。我回頭便要走，但他提前一步扣住了我的肩膀。

上學期，葛大虎將一只雛鳥帶進班級，為女生表演拔鳥毛的技術，直薅得那鳥鮮血淋漓，慘叫悲鳴，後來他拿剪子剪了鳥的腦袋，捉弄了幾個女孩子並把她們嚇得哇哇哭後，才連著鳥光禿禿的尸體一同扔到了別班的屋頂上。我撲向他，借著力氣將他壓倒，覺得即使不出於人道，為著鳥的性命和那些受怕的女孩，我也該教訓教訓他。放學以後，他在四年級的哥哥葛大龍帶著六個人把我拖進苞米地，幾個人撂倒我，踢了我二十多分鐘，葛大龍說：“你以後再敢碰我弟弟，我就弄廢你。”我在水邊洗去臉上的血和土，回到家我那不久後就死去的父親給了我一耳光：“供你讀書不是叫你給老子逞英雄的！”

那是我和葛大虎結下的梁子，他時刻都想把我再踩在腳底，用那種不通過他哥哥的方式叫我認慫，但我休學了，沒給他機會，整個下學期我都不在學校。如今再回來，事情發生了諸多變化，我像被這癡病弱身扔上了砧板，變成了待宰的魚肉。

他滿目兇光，喘氣時似有嗤笑之聲，我感到有一口棺材，即將要把我吞進去活埋。

“轉過來，讓哥們兒瞧瞧，是不是真傻了？”他譏諷道，側身歪頭將目光打過來，“我聽人說你爹死了，被軋得滿地？”我以抗爭的姿態叫他滾蛋，希望借此可以唬住他，但他們只看見一個嘴合不攏、臉癱瘓著可笑模樣的我。

他毫無預兆地抬起手，給了我一耳光，啪的一聲脆響，引來更多圍觀。我忍著疼痛瞪眼瞅他，他反手又是一巴掌。我沒有慷慨就義的從容了，只有一種既被殺又被辱的憋屈和臉上熱辣辣的火燒感。

他招呼他的小兄弟們過來看，他們圍著我，說說笑笑：“你說好好的人，怎麼突然傻了呢？”他們給我起新的外號，叫我“傻大個兒”。李餉見狀，鼓起勇氣，從側面飛來一腳，將我踹倒在地，大概是為了向葛大虎證明什麼。宋老師從遠處高聲喊道：“李餉！你怎麼又欺負同學。”李餉馬上假惺惺地扶我起來，高聲回道：“鬧著玩呢，老師！”她也沒在意，繼續喝茶閑聊了。他們包抄過來，組成人墻擋住老師的視線，有個人從背後用麻絲袋子套住我的腦袋，接著有人扒了我的褲子，我又聞到濃郁的草的味道了，在一片空白穿過麻絲袋罅隙的時候。

所有的野草最終被清理乾淨，露出操場本來的面目，只是留下滿目的瘡痍，像我接下來的心一樣。

老天沒有給我預知未來的能力，我只好去歷史的煙云裡搜尋可以免受皮肉之苦的答案，但我什麼也沒找到，僅僅得知了我休學的半年間學校發生的幾起事件，其一就是葛大龍帶著他的兄弟們擺平了六年級的刺頭，成了小學當之無愧的扛把子。葛大虎借勢成長，愈加肆無忌憚起來，也在班級裡組織起了小團伙，那些不願意跟他混的，他就先孤立，接著三天一嚇唬，五天一出手，怕他的、為了不受他欺負的，也漸漸跟他走近了起來，然後在日復一日的耳濡目染下，在跟著欺凌別人的同時心逐漸被反噬了，出過一次手就再也收不住，都找到了欺凌的快感和征服的成就。

短短半年間，我看見發生在我同學身上的這種可怕的暴力同化，它們觸目驚心。

李餉說：“快看快看，傻大個兒又自己發呆了。”他繞到我背後，胡亂地往我嘴裡抹了些掰碎的朝天椒，嫌棄地甩手，“操，整我一手哈喇子。”我被辣得眼淚直流，像只可笑的狗一樣在他們面前吐著舌頭，大口地喘氣，但換來的只有更多的笑聲。葛大虎說：“沒事，傻大個兒，往後的日子長著呢。”

這是我三年級開學的第一天，地獄之門毫無征兆地在我面前打開，無數只手頃刻間將我拉入其中。

痛苦的遭遇持續不斷地發生，我承受著來自四面八方的惡意，不知哪一刻會被人從身後踹上一腳；不知多少次被人架著去卡大樹，好像每一棵樹都在我兩腿的淤青上留下過痕跡；也不知是否挨過比這還要多的耳光；更不知誰會突然衝過來攥緊我褲襠裡的東西，把我捏倒在地，直到我號啕大哭，疼得滿地打滾，他們才肯罷休。

我踩著遍地的荊棘過活，為著我的痛苦給予他們諸多的歡樂，我漸漸明白，或許人世間的邪惡從這個時候便已經埋下了它的種子，繼而在以後的日日夜夜裡生根發芽。我起先只當是成人世界裡有的諸多罪惡，但我現在知道，這些表面純潔的小小少年生著一顆恐怖而無知的心。

我母親問我：“老師呢？”

我說：“老……老師不管。”

她說：“我去找學校。”

我說：“沒，沒用。”

的確沒用，三年級的小孩惡作劇是什麼大事嗎？難道要報警？就算報了警，警察會把他們銬起來帶走嗎？我母親打算拿出她早年的潑辣勁兒和宋老師來好好理論一番。

但宋老師只是輕描淡寫地回答我母親：“我也沒長三十只眼睛，沒法時刻注意到您家小孩。那調皮搗蛋的，我都批評教育過了，可他們不聽，把他們家長叫來吧，他們光著個大膀子就來，來了就一句‘老師，您多費心，該打就打、該罵就罵。’說完扭頭便走。我是真能打還是真能罵？那皮實的，你越打他他越來勁，你越罵他他越橫著來。我倒想把那調皮搗蛋的開了，但這開除的權力它不在我手上呀！您啊，要麼去找他們家長理論，要麼就給孩子換個學校。”

我母親去找其中幾個孩子的家長，那些好說話的給我母親道了歉，但家長道歉又不等於孩子就此悔改。剩下的大多逼問我母親：“呦，您怎麼不在自己家孩子身上找找過錯，我這寶貝兒子可是正常人，會閑著去欺負一個傻子？”

幾天下來，我母親沉默了，灰頭土臉地回來了。她看著我，最後跟我說：“以後你給我省點心，少給我招惹是非！”

到四年級開學的頭天夜裡，我母親又在為我收拾書包，我膽怯地跟她說：“媽，我……我想……換個學校。”她以為我又開始說胡話了，我說，“沒……沒有。”她憤起給了我一個嘴巴：“只有學校挑傻子的份，有傻子挑學校的份嗎？”

我很難過，一年的時間，連她也相信我是傻子了。你養我不容易，可我活著就當真容易了嗎？

那一晚，我有了自殺的念頭。