Genese Und Rezeption Der Theorie Der Kategorialen Bildung Von Wolfgang Klafki

Wolfgang Klafki ist einer der zentralen deutschen Erziehungswissenschaftler in der zweiten H鄟fte des 20. Jahrhunderts. Seine 1959 publizierte Dissertation er "Das p輐agogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung" etablierte ihn mit einem Schlag in der ersten Riege der Erziehungswissenschaft der jungen Bundesrepublik. Weitgehend unbekannt ist bis heute, dass und inwiefern er seine Theorie der kategorialen Bildung bereits in der erst 2013 ver鐪fentlichten Staatsexamensarbeit von 1951 ausgearbeitet hat. Die Studie von Manuel Hermes nimmt ihren Ausgang von jener fresten Arbeit Klafkis und zeichnet von dort aus die Genese der Theorie der kategorialen Bildung in ihrer ursprglichen Entstehung und werkimmanenten Entwicklung von 1951 bis 2007 nach. Im Anschluss daran untersucht Hermes die erziehungswissenschaftliche und didaktische Rezeption der Theorie der kategorialen Bildung. Er legt damit ein unverzichtbares Standardwerk f jede kftige Forschung zum Thema vor.