大蓮藕（附英文故事音檔QR Code）【蔬果系列食育繪本：蓮藕】

★所有的蔬菜都不討厭了！
因為，蔬菜不但好吃、好玩，還可以想一想、找答案！
★結合閱讀趣味＋想像創意的食育繪本！
5種蔬菜X「怎麼辦？好煩惱呀！」關鍵句X天馬行空的創意
＝5個有趣又美味的故事！


「我是一條好長好長的大蓮藕。
我有什麼用呢？」

「你可以炸成蓮藕片，很營養唷！」小廚師說。
「你可以煮成蓮藕茶，很消暑唷！」小販說。

就這樣，
好長好長的大蓮藕變得越來越短，
越來越短。

「太好吃了！我們還要！還要！」
「太好喝了！我們還要！還要！」

大蓮藕該怎麼辦？它會被吃光光嗎？


◎編輯導讀：怎麼用才對呢？一起來尋找最棒的方式吧！
一條大蓮藕從卡車上滾了下來；沒想到，這條蓮藕居然開口說話了！「我是一條好長好長的大蓮藕。我有什麼用呢？」
聽見大蓮藕的煩惱，小廚師和小販提出建議，認為大蓮藕做成「炸蓮藕片」和「蓮藕茶」最棒了！於是，大蓮藕把自己各分了一塊給他們。
蓮藕的美味吸引越來越多人，大蓮藕也變得越來越短，就快要不夠用了！但人們仍不斷喊著「還要！還要！」大蓮藕該怎麼辦呢？它會被大家吃光光嗎？

畫風向來童趣、自由的張筱琦，總能以簡單中帶有哲思的故事，引導讀者進入她獨特的創作。
編輯私心認為，這是一本非常適合親子共讀的書，從基礎的食育知識：「大蓮藕可以怎麼用呢？」到換位思考、認識情緒與需求：「如果你是大蓮藕，你會願意被吃光光嗎？」等，都能成為討論的話題。
讀到故事最後，相信每個讀者都能像書中的大蓮藕一樣，找到一個「這樣用才對！」的最棒方式，開出屬於自己的美麗花朵。


【本書內容特色】
★中英雙語＋注音設計：適讀年齡廣，從圖像到認字，耐讀性更高！
★隨書附「英文故事音檔」，掃QR Code就能聽故事、學英文！
★讀繪本也能學知識：有趣的蔬菜介紹，認識蔬菜和它的營養價值！

【閱讀年齡建議】
3歲以上親子共讀
6歲以上自己閱讀


【系列介紹】
一套以蔬果為主題、專為兒童規劃的食育繪本！
集結十多位臺灣優秀的繪本插畫家，插畫風格多元，故事充滿童心與趣味，能讓孩子在閱讀繪本故事的同時，也愛上美味又健康的蔬菜水果。

第二波「怎麼辦？好煩惱呀！」系列，引導孩子探索「吃蔬菜」之外的更多問題與思考！
故事中的「煩惱」指的會是什麼呢？是吃蔬菜時產生的煩惱嗎？還是：某些受歡迎的蔬菜，也有著意想不到的煩惱？又或者，是某個角色出現了跟蔬菜有關的煩惱呢？就等著你翻開書，跟我們一起來解決「煩惱」、找出答案！
沒有說教式的口吻，也沒有填鴨式的知識堆疊，有的只是想像力無窮的趣味故事與豐富圖像。我們希望，食育繪本不只是告訴孩子蔬菜有多好吃、多營養，也可以很好玩且不受限制；也企盼孩子在聽故事的同時，能得到更多的啟發與收穫。

【蔬果系列食育繪本】
怎麼辦？好煩惱呀！
★《阿米怕爆爆》（玉米）
繪圖：陳志鴻　文字：郝郝
★《不可怕也沒關係！》（番茄）
圖文：喵伊
★《飛吧！瓜瓜號！》（地瓜）
圖文：黃芝瑩
★《鼠國王的妙薯方》（馬鈴薯）
圖文：詹廸薾Deer
★《好煩惱村的許願竹》（竹筍）
繪圖：映妏Inez Chen　文字：郝郝
★《大蓮藕》（蓮藕）
圖文：張筱琦

討厭啦！好好吃喔！
★《這個那個山藥山》（山藥）
繪圖：陳志鴻　文字：郝郝
★《很餓很餓的兔子》（胡蘿蔔）
圖文：喵伊
★《一小口就好！》（洋蔥）
圖文：里恩太太
★《那個東東》（茄子）
圖文：林韋達
★《變變變！青豆魔法師》（青豆）
圖文：黃芝瑩
★《花小獅的煩惱》（花椰菜）
圖文：蕭宇珊Yushan Hsiao
★《吹笛手菇菇狗》（香菇）
圖文：貓魚
★《小精靈的527號果實》（青椒）
圖文：林孜育Mia
★《小熊奇芋記》（芋頭）
圖文：紹華Shao-hua
★《星期四，苦瓜日》（苦瓜）
繪圖：Hui　文字：達哥

圖‧文簡介

張筱琦

畢業於國立高雄師範大學美術系，美國舊金山 Academy of Art University 插畫所，主修兒童繪本插畫。曾獲義大利波隆那插畫展、美國3x3插畫奬、好繪芽繪本創作獎助肯定，亦曾於舊金山、紐約、台北、東京等城市展出。作品散見於兒童繪本、雜誌。

目前應該是個越來越自由的畫圖的人。

譯者簡介

Leila L Edmunds

來自美國紐約。在學時曾修習過攝影、戲劇、創意寫作、心理學等學科。2007年畢業於紐約州立大學水牛城分校，取得幼兒教育學位。對旅行的熱愛，將她帶到了臺灣，並在這裡教了十年的英文。

編者的話
不只是吃蔬菜，也不只是聽故事

蔬果系列的第二個主題：「怎麼辦？好煩惱呀！」終於出版了！秉持企畫的初衷，這次仍然有許多優秀的臺灣插畫家參與創作，也誕生了各種有趣的、好玩的、充滿想像力的，甚至會讓人笑破肚皮的蔬菜故事。
還記得我們的第一個主題嗎？「討厭啦！好好吃喔！」選擇的是大多數人「不喜歡吃」的蔬菜；那麼，下一個主題就是大家「喜歡吃」的蔬菜了嗎？
原本的規劃確實是如此；不過，在「討厭啦！好好吃喔！」出版後，這樣的想法漸漸有了轉變。因為我們發現，即使是多數人都不喜歡的苦瓜、茄子或青椒，也一定有非常喜愛它們的人；即使是很受小朋友歡迎的玉米、馬鈴薯或番茄，也一定有不愛吃它們的人，真的是「青菜蘿蔔各有所好」呢！
於是，我們設定了「怎麼辦？好煩惱呀！」的關鍵詞，試圖在簡單的二分法：討厭╱喜歡、好吃╱不好吃之外，再多拋出一點不同的疑問和思考。
故事中的「煩惱」指的會是什麼呢？是吃蔬菜時產生的煩惱嗎？還是：某些受歡迎的蔬菜，也有著意想不到的煩惱？又或者，是某個角色出現了跟蔬菜有關的煩惱呢？就等著你翻開書，跟我們一起來解決「煩惱」、找出答案！
沒有說教式的口吻，也沒有填鴨式的知識堆疊，有的只是想像力無窮的趣味故事與豐富圖像。我們希望，食育繪本不只是告訴孩子蔬菜有多好吃、多營養，也可以很好玩且不受限制；也企盼孩子在聽故事的同時，能得到更多的啟發與收穫。

作者的話
《大蓮藕》是目前自己負責文圖的繪本裡，第一本先決定了主題，才發展出故事的作品。因為好玩，想挑戰看看自己有沒有辦法從一個小地方發展起一個故事。

在一行蔬菜水果的名字裡，挑選了蓮藕。我想畫一球一球的形狀。雖然已經在兩本繪本裡都畫過一球一球的形狀了，可是我還想再畫。

查了各式各樣的資料，到處去照蓮花，也吃了好多蓮藕排骨湯，還是什麼都想不出來。我不知道怎麼做才可以把蓮藕寫成故事。苦惱了好長一段時間，終於自暴自棄的想：「寫不出蓮藕的故事，那來寫我的故事吧！哼！」我把自己當成蓮藕，寫下了這個故事。

我一直以為自己是個話多的人。

這兩、三年開始有了到處跑動和說話的機會，我才發現我沒有那麼多話可以說，沒有那麼多話想說，沒有那麼多力氣說。

把自己曾經嘗試說，可是不敢說清楚的話寫在故事裡。祝我們都有機會可以使用相對適合自己的方式，把美麗的東西傳遞到世界上。

一起來躲進土裡，再用力的開花吧！

張筱琦