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凡·高患有躁狂症，達爾文有焦慮症傾向，愛因斯坦可能有閱讀障礙，丘吉爾一生都在與抑鬱症抗爭，居里夫人將投身工作當成逃避抑鬱症的手段，約翰·納什被精神分裂症折磨了數十年，海明威、伍爾夫、貝多芬患有雙相障礙，…………我們常會有這樣的刻板印象：學者總是心不在焉，藝術家總是落魄頹廢。成為某一個領域的佼佼者，比如藝術家、文學家、科學家等，似乎往往伴隨著異于常人的特質。世界上充滿了這樣優秀的人，儘管他們的大腦存在差異，但其成功在很大程度上恰恰歸因於大腦的差異。這本書探究了許多高成就者獨特的大腦連接方式——在某些情形中，它們的一些特徵可能會被視為缺陷——如何對他們的能力及後來的成就提供直接的助益。在創造性工作中取得成就的人，往往表現出更加明顯的神經質和輕度躁狂的傾向。作者採訪了超過50 位在精神病學、教育、創意和兒童發展領域的專家，翻閱了諸多科學文獻，深度研究了關於理解大腦差異與特定優勢之間相關性的科學。她發現，導致在學校、社交場合、家庭或工作中遇到困難的條件，與創造力、自律、藝術、共情和認知能力緊密相連。作者強調的是，所有人不應在同一條賽道上拼搏到底，而應該找到一條更能展現自己聰明才智的道路。你的那些異于常人，甚至有些瘋狂的地方，可能正是你天賦的來源。
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