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初中數學核心概念的學習進階：評價與教學（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787552043853
出版社：上海社會科學院出版社
作者：羅佳駿
出版日：2024/09/02
裝訂：平裝
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
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商品簡介
學習進階(Learning Progressions)也稱學習進程，是近幾年國際科學教育研究的熱點議題，作為聯結課程、教學和評價的重要工具備受關注和研究。本書作者結合自身數學教學經驗，注重一線教學的實際問題，對初中數學核心概念的學習進階做了闡述和評價。
書稿分為研究基礎、評價框架、教學實踐三部分共七章。前兩部分主要介紹初中數學核心概念學習進階的內涵解析與研究進展、解構與建構、測量工具開發與測評等，具有較強的理論性。第三部分圍繞“圖形的變化”“函數”“概率”三個主題的學習進階分析具體課例，包括單元整體設計和課時教學設計，具有較強的實踐性。
本書將為教育評價與教學提供新的思路和方法，有助於初中數學教師提高教學質量，並對初中前後學段更廣大的數學教師也有一定的參考價值。
書稿分為研究基礎、評價框架、教學實踐三部分共七章。前兩部分主要介紹初中數學核心概念學習進階的內涵解析與研究進展、解構與建構、測量工具開發與測評等，具有較強的理論性。第三部分圍繞“圖形的變化”“函數”“概率”三個主題的學習進階分析具體課例，包括單元整體設計和課時教學設計，具有較強的實踐性。
本書將為教育評價與教學提供新的思路和方法，有助於初中數學教師提高教學質量，並對初中前後學段更廣大的數學教師也有一定的參考價值。
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