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本書從鏈群閱讀的基本概念和重要性、鏈群閱讀的指導策略、聚焦閱讀集群的構建、數字化轉型背景下鏈群閱讀指導新樣態等方面深入探討了小學語文鏈群閱讀指導的實踐與應用，旨在為學生打造一個豐富多元、有序有效的閱讀環境，全方位提升學生的閱讀能力和語文素養。本書既可為小學語文教師提供一套系統、深入的鏈群閱讀指導理論，助力他們在教學實踐中更好地引導學生提升閱讀技巧和文學素養；又可作為學生閱讀學習的寶貴資源，幫助他們深入理解鏈群閱讀的魅力，激發閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，為未來的學習與發展奠定堅實基礎。
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