商品簡介
商品簡介
本書是上海市教育科學研究項目2021年度立項的“指向高中數學核心素養的單元統整教學實踐研究”的研究成果。針對“新課程、 ”背景下的理念預期與教學現狀之間存在的差異,比如:學生對數學的認知往往呈碎片化,難以構建起對數學的整體認識;學生思維固化,呈現“只會解題,不會思考”的現象;新教材實施中,教師反映核心素養難以落實等。本書為解決上述問題提供了一條可行的途徑,即通過單元內統整、單元間統整以及單元與其他學科間統整的方式,聚焦知識建構、認知方式和實踐創新,幫助學生理解數學知識的本質,體會知識的聯繫性與整體性,實現從知識到能力再到素養的提升;同時,單元統整教學的實踐案例為一線教師提供符合“雙新”背景的單元教學設計方案,提升單元設計能力。
主題書展
更多書展今日66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。