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本書選取精英教育典範的法國高師集團作為案例，探討法國政府和大學如何在漸進式改革中逐步整合法國精英教育與大眾教育優質資源，如何做出政策調整為打造世界前十一流大學提供體制機制保障。本書試圖探索法國一流大學的國際化戰略與實施路徑研究，通過系統論述法國高師集團的治理體系、師資選拔與師範生培養、學科體系與課程結構等實踐問題及發展路徑，結合法國B.O.政策文件、教育法典、SISE、INSEE、DEPP、等官方最新一手文本數據，及對法國教育政策決策者、行政管理者、法國高師教職人員的深度訪談等，立足我國雙一流改革趨勢，對標法國經驗借鑒，豐富比較教育學科研究視角。
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