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商品簡介
作者簡介
序
目次
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臺灣首部 新課綱核心素養系統思考的教戰手冊！
紀錄最前線——八爪章魚覓食術的實作精華
●十一位高中教師，共同撰寫教學現場的實務精華。
李政熹、管新芝、徐文濤、吳秋萱、白佩宜、徐君蘭、陳正昌、柯如營、陳義堯、林虹均、胡家瑒
●化抽象為具體，高效導入新課綱六大關鍵應用面向
✔問題解決導入
✔小論文導入
✔閱讀素養導入
✔學測國語文寫作導入
✔命題設計導入
✔跨領域專題式課程導入
解決問題，而不是解決提出問題的人
第一本專為高中108新課綱系統思考素養而寫的書
▌時代升級，教育方式也需革新。
▌系統思考，幫助人類適應「破壞性創新時代」。
▌誰的問題解決能力強，誰就能適者生存。
社會進入加速時代，轉變越來越快。昨日新奇今日陳舊，相應而生的問題也越趨複雜。遇到棘手難題，片面歸咎單一對象，很簡單，卻無法確實解決。除了喊喊「水逆」，我們還能做些什麼扭轉困境？
這本書告訴你一個關鍵即戰力——系統思考！
系統思考，是思辨問題的基本邏輯。看見冰山一角之下的形體，瞭解端倪背後的整體結構，培養鷹一般的視角制高點，全盤理解事件的完整面貌，梳理相互影響的多重因素，最終得以破除惡性循環。
本書與眾不同的地方，在於它的「實戰性」。集結第一線教育人員，歷經課程講授、實作演練與互動討論後，共同撰寫出的系統思考實務操作——八爪章魚覓食術。這種具備發散與收斂的循環分析，在教學界已獲得多方肯定。採用真實教學案例詳細解說，好記、容易學習，也方便教學實作。
▌面向108課綱六大關鍵應用，破解2019年考題
多元教案、特蒐考題，非常適合高中現場的老師、學生或是一般有興趣的自學者。練就如九九乘法般的直覺思考，學會「畫」出系統思考，再非難事。
▌學院內的考題攻略，學院外的人生解方。
▌思辨、批判、行動，以及反思。
▌系統思考，就是人類永遠不會被機器人取代的能力。
聯名推薦 (依姓氏筆畫排序)
品學堂文化長 丘美珍❘明道中學校長 汪大久❘慈濟附中校長 李玲惠❘
臺師大師資培育學院院長 林子斌❘品學堂創辦人黃國珍❘
建國高級中學前校長 陳偉泓❘彰化家商校長 陳定宏❘新店高中校長 陳瑛姍❘
衛道中學校長 陳秋敏❘興大附中前校長 陳勇延❘弘文高中校長 張輝政❘
思辨推手Taco老師 張玲瑜❘僑泰高中校長 温順德❘
社團法人中華點亮生命教育協會理事長 劉桂光❘
臺中市立清水高中校長 蕭建華❘南山中學校長 蔡銘城
紀錄最前線——八爪章魚覓食術的實作精華
●十一位高中教師，共同撰寫教學現場的實務精華。
李政熹、管新芝、徐文濤、吳秋萱、白佩宜、徐君蘭、陳正昌、柯如營、陳義堯、林虹均、胡家瑒
●化抽象為具體，高效導入新課綱六大關鍵應用面向
✔問題解決導入
✔小論文導入
✔閱讀素養導入
✔學測國語文寫作導入
✔命題設計導入
✔跨領域專題式課程導入
解決問題，而不是解決提出問題的人
第一本專為高中108新課綱系統思考素養而寫的書
▌時代升級，教育方式也需革新。
▌系統思考，幫助人類適應「破壞性創新時代」。
▌誰的問題解決能力強，誰就能適者生存。
社會進入加速時代，轉變越來越快。昨日新奇今日陳舊，相應而生的問題也越趨複雜。遇到棘手難題，片面歸咎單一對象，很簡單，卻無法確實解決。除了喊喊「水逆」，我們還能做些什麼扭轉困境？
這本書告訴你一個關鍵即戰力——系統思考！
系統思考，是思辨問題的基本邏輯。看見冰山一角之下的形體，瞭解端倪背後的整體結構，培養鷹一般的視角制高點，全盤理解事件的完整面貌，梳理相互影響的多重因素，最終得以破除惡性循環。
本書與眾不同的地方，在於它的「實戰性」。集結第一線教育人員，歷經課程講授、實作演練與互動討論後，共同撰寫出的系統思考實務操作——八爪章魚覓食術。這種具備發散與收斂的循環分析，在教學界已獲得多方肯定。採用真實教學案例詳細解說，好記、容易學習，也方便教學實作。
▌面向108課綱六大關鍵應用，破解2019年考題
多元教案、特蒐考題，非常適合高中現場的老師、學生或是一般有興趣的自學者。練就如九九乘法般的直覺思考，學會「畫」出系統思考，再非難事。
▌學院內的考題攻略，學院外的人生解方。
▌思辨、批判、行動，以及反思。
▌系統思考，就是人類永遠不會被機器人取代的能力。
聯名推薦 (依姓氏筆畫排序)
品學堂文化長 丘美珍❘明道中學校長 汪大久❘慈濟附中校長 李玲惠❘
臺師大師資培育學院院長 林子斌❘品學堂創辦人黃國珍❘
建國高級中學前校長 陳偉泓❘彰化家商校長 陳定宏❘新店高中校長 陳瑛姍❘
衛道中學校長 陳秋敏❘興大附中前校長 陳勇延❘弘文高中校長 張輝政❘
思辨推手Taco老師 張玲瑜❘僑泰高中校長 温順德❘
社團法人中華點亮生命教育協會理事長 劉桂光❘
臺中市立清水高中校長 蕭建華❘南山中學校長 蔡銘城
作者簡介
楊朝仲
現職：逢甲大學專案管理碩士在職學位學程主任、逢甲大學專案管理與系統思考研究中心主任、逢甲大學水利工程與資源保育學系副教授、PMI國際專案管理學會台灣分會理事。
經歷：工研院 創意中心 特聘研究、教育部國教署高中課程推動工作圈委員、企業與政府單位之系統思考與專案管理教育訓練講師、經理人月刊(2020年4月)封面「名師一堂課」專欄作家、大愛電視台(2022年8月)人文講堂講師，講題「專案經濟時代下的系統思考」。
著作：《動態達標系統思考力》、《系統思考與問題解決》、《系統動力學：思維與應用》、《視線變遠見》
Email：yccneural@gmail.com
YouTube知識頻道｜Podcast隨選隨聽：專案達標超能力
臉書粉絲團：系統思考活用精進團、逢甲大學專案管理碩士在職學位學程
管新芝
經歷 臺中市衛道高級中學國文教師
國文科專任教師兼任導師
Email shinjy＠livemail.tw
徐文濤
現職 臺中市明道高級中學高中部主任
經歷 國文科總召集人、高中國文科專任教師、中華文化基本教材學科中心種子教師、
高職國文教科書編輯委員
Email mike.m7302＠gmail.com
李政熹
現職 臺中市立清水高中公民與社會科教師
經歷 國立苑裡高中教務主任、學務主任、國教署商調教師、公民與社會科試題研發委員
Email jimmypiscal@gmail.com
吳秋萱
現職 新北市立新店高級中學音樂科教師
經歷 新北市新店高中秘書、社團活動組長、特殊教育組長、國立編譯館高中音樂科教科用書審查委員、教育部高中共同核心課程藝術領域課綱審查委員、臺灣省高中人文及社會科教學輔導團北區音樂科輔導員、
中華民國聲樂家協會理事
Email music@htsh.ntpc.edu.tw
白佩宜
現職 新北市立新店高級中學地球科學科教師
經歷 新北市新店高中教務主任、總務主任、教學組長、訓育組長、新北市普通高級中學地球科學
科課程發展中心執行秘書
Emai peiyi@htsh.ntpc.edu.tw
徐君蘭
現職 新北市立新店高級中學主任教官
經歷 營連輔導長、政戰處長、高中一般教官
Email cookiehsu1107@gmail.com
陳正昌
現職 新北市立新店高級中學地球科學科教師
經歷 教育部高級中等學校海洋教育資源中心執行秘書、新北市地球科學科課程發展中心種子教師、新北市立新店高級中學總務主任、藍階海洋教育者、NASA GLOBE Teacher
Email neohockey@htsh.ntpc.edu.tw
柯如營
現職 新北市立新店高級中學生物科教師
經歷 新北市新店高中註冊組長、試務組長、讀者服務組長、教育部高級中等學校海洋教育資源
中心種子教師
Email koruzing@htsh.ntpc.edu.tw
陳義堯
現職 新北市立新店高級中學國文科教師
經歷 新北市新店高中訓育組長、學務主任
Email c9291026@htsh.ntpc.edu.tw
林虹均
現職 新北市立新店高級中學化學科教師
經歷 新北市新店高中設備組長
Email h2353507＠gmail.com
胡家瑒
現職 新北市立新店高級中學物理科教師
經歷 教育部高級中等學校海洋教育資源中心兼任助理、108課綱高中物理課本編輯委員
Email younger978@gmail.com
(依文章順序排列)
現職：逢甲大學專案管理碩士在職學位學程主任、逢甲大學專案管理與系統思考研究中心主任、逢甲大學水利工程與資源保育學系副教授、PMI國際專案管理學會台灣分會理事。
經歷：工研院 創意中心 特聘研究、教育部國教署高中課程推動工作圈委員、企業與政府單位之系統思考與專案管理教育訓練講師、經理人月刊(2020年4月)封面「名師一堂課」專欄作家、大愛電視台(2022年8月)人文講堂講師，講題「專案經濟時代下的系統思考」。
著作：《動態達標系統思考力》、《系統思考與問題解決》、《系統動力學：思維與應用》、《視線變遠見》
Email：yccneural@gmail.com
YouTube知識頻道｜Podcast隨選隨聽：專案達標超能力
臉書粉絲團：系統思考活用精進團、逢甲大學專案管理碩士在職學位學程
管新芝
經歷 臺中市衛道高級中學國文教師
國文科專任教師兼任導師
Email shinjy＠livemail.tw
徐文濤
現職 臺中市明道高級中學高中部主任
經歷 國文科總召集人、高中國文科專任教師、中華文化基本教材學科中心種子教師、
高職國文教科書編輯委員
Email mike.m7302＠gmail.com
李政熹
現職 臺中市立清水高中公民與社會科教師
經歷 國立苑裡高中教務主任、學務主任、國教署商調教師、公民與社會科試題研發委員
Email jimmypiscal@gmail.com
吳秋萱
現職 新北市立新店高級中學音樂科教師
經歷 新北市新店高中秘書、社團活動組長、特殊教育組長、國立編譯館高中音樂科教科用書審查委員、教育部高中共同核心課程藝術領域課綱審查委員、臺灣省高中人文及社會科教學輔導團北區音樂科輔導員、
中華民國聲樂家協會理事
Email music@htsh.ntpc.edu.tw
白佩宜
現職 新北市立新店高級中學地球科學科教師
經歷 新北市新店高中教務主任、總務主任、教學組長、訓育組長、新北市普通高級中學地球科學
科課程發展中心執行秘書
Emai peiyi@htsh.ntpc.edu.tw
徐君蘭
現職 新北市立新店高級中學主任教官
經歷 營連輔導長、政戰處長、高中一般教官
Email cookiehsu1107@gmail.com
陳正昌
現職 新北市立新店高級中學地球科學科教師
經歷 教育部高級中等學校海洋教育資源中心執行秘書、新北市地球科學科課程發展中心種子教師、新北市立新店高級中學總務主任、藍階海洋教育者、NASA GLOBE Teacher
Email neohockey@htsh.ntpc.edu.tw
柯如營
現職 新北市立新店高級中學生物科教師
經歷 新北市新店高中註冊組長、試務組長、讀者服務組長、教育部高級中等學校海洋教育資源
中心種子教師
Email koruzing@htsh.ntpc.edu.tw
陳義堯
現職 新北市立新店高級中學國文科教師
經歷 新北市新店高中訓育組長、學務主任
Email c9291026@htsh.ntpc.edu.tw
林虹均
現職 新北市立新店高級中學化學科教師
經歷 新北市新店高中設備組長
Email h2353507＠gmail.com
胡家瑒
現職 新北市立新店高級中學物理科教師
經歷 教育部高級中等學校海洋教育資源中心兼任助理、108課綱高中物理課本編輯委員
Email younger978@gmail.com
(依文章順序排列)
序
現今世界各國都迫不及待地進行教育革新與教學翻轉，這是因為人類已經進入破壞性創新時代，AI、物聯網、大數據分析、智慧機器人等都是屬於這個時代的重要發展產物。所謂「破壞性」，就是將舊有的使用習慣完全顛覆，誰能改變消費者的習慣誰就是贏家。所以在破壞性創新時代，你真正可怕的對手不是看得見的競爭同業，而是看不見的跨
領域異業，誰的問題解決能力強誰就能 贏者全拿」。時代升級教育方式也要升級，108新課綱強調的「系統思考與問題解決核心素養」以及「跨領域專題式課程」不僅具有劃時代教育發展的重要性而且還能因應
破壞性創新時代所需。
為了讓高中現場的老師與學生或一般有興趣的自學者，能高效學習與掌握系統思考，本書採用八爪章魚覓食術作為高中新課綱各個應用面向的方法。八爪章魚覓食術以章魚頭繪製，爪子伸出抓食物與爪子將食物捲回口中來演繹問題的定義，從問題核心進行發散與收斂的分析動作，這樣的設計方式不僅好記、容易學習，也方便教學的實做應用，所
以，已經有許多高中實際採用八爪章魚覓食術，在各科教案開發與選修課程的教授工作。
由於系統思考與問題解決是一種素養，其本質就是習慣的培養，要能讓學生有效養成系統思考習慣的關鍵，就在要塑造一個到處可以使用系統思考來進行問題解決的學習環境。如同九九乘法表，因為日常生活與學校學習到處用得到這張表，經常使用便產生了活用的能力，一旦能夠活用便不需要再隨身攜帶這張表的道理是一樣。有鑑於此，本書實際運用八爪章魚覓食術，在以下新課綱六大關鍵應用面向，並採用真實教學案例進行仔細解說。
希望透過本書的八爪章魚覓食術創新方法、實際課程及解題示範應用說明，拋磚引玉，能鼓勵更多人學習系統思考。最後由衷感謝本書的共同作者，清水高中李政熹老師、衛道中學管新芝老師、明道中學徐文濤老師、新店高中吳秋萱老師、新店高中白佩宜老師、新店高中徐君蘭老師、新店高中陳正昌老師、新店高中柯如營老師、新店高中陳義堯老師、新店高中林虹均老師、新店高中胡家瑒老師，在百忙之中撥冗共同研發，系統思考八爪章魚覓食術在新課綱各關鍵應用面向，具體有效的導入方法，並實際開課教授和參與寫作。還有五南出版社侯家嵐副總編輯在出版過程中，提供寶貴的編修建議與出版進度的精準掌控。
逢甲大學專案管理碩士在職學位學程主任
逢甲大學專案管理與系統思考研究中心主任
楊朝仲
領域異業，誰的問題解決能力強誰就能 贏者全拿」。時代升級教育方式也要升級，108新課綱強調的「系統思考與問題解決核心素養」以及「跨領域專題式課程」不僅具有劃時代教育發展的重要性而且還能因應
破壞性創新時代所需。
為了讓高中現場的老師與學生或一般有興趣的自學者，能高效學習與掌握系統思考，本書採用八爪章魚覓食術作為高中新課綱各個應用面向的方法。八爪章魚覓食術以章魚頭繪製，爪子伸出抓食物與爪子將食物捲回口中來演繹問題的定義，從問題核心進行發散與收斂的分析動作，這樣的設計方式不僅好記、容易學習，也方便教學的實做應用，所
以，已經有許多高中實際採用八爪章魚覓食術，在各科教案開發與選修課程的教授工作。
由於系統思考與問題解決是一種素養，其本質就是習慣的培養，要能讓學生有效養成系統思考習慣的關鍵，就在要塑造一個到處可以使用系統思考來進行問題解決的學習環境。如同九九乘法表，因為日常生活與學校學習到處用得到這張表，經常使用便產生了活用的能力，一旦能夠活用便不需要再隨身攜帶這張表的道理是一樣。有鑑於此，本書實際運用八爪章魚覓食術，在以下新課綱六大關鍵應用面向，並採用真實教學案例進行仔細解說。
希望透過本書的八爪章魚覓食術創新方法、實際課程及解題示範應用說明，拋磚引玉，能鼓勵更多人學習系統思考。最後由衷感謝本書的共同作者，清水高中李政熹老師、衛道中學管新芝老師、明道中學徐文濤老師、新店高中吳秋萱老師、新店高中白佩宜老師、新店高中徐君蘭老師、新店高中陳正昌老師、新店高中柯如營老師、新店高中陳義堯老師、新店高中林虹均老師、新店高中胡家瑒老師，在百忙之中撥冗共同研發，系統思考八爪章魚覓食術在新課綱各關鍵應用面向，具體有效的導入方法，並實際開課教授和參與寫作。還有五南出版社侯家嵐副總編輯在出版過程中，提供寶貴的編修建議與出版進度的精準掌控。
逢甲大學專案管理碩士在職學位學程主任
逢甲大學專案管理與系統思考研究中心主任
楊朝仲
目次
推薦序 360年前的鄭成功，跟現在的孩子有什麼關係？
以系統思考的框架，重新理解我們的過去、現在和未來 丘美珍
推薦序 系統思考的入門寶典 林子斌
推薦序 為什麼我們要精熟系統圖 張玲瑜
推薦序 系統思考為關鍵能力 黃國珍
推薦序 集大成於一書 陳偉泓
推薦序 創新思維決定勝負 陳定宏
第 1 章 輕鬆認識：不會被機器人取代的能力——系統思考
第 2 章 輕鬆學習：系統思考新方法八爪章魚覓食術與小論文的高效應用
2-1 系統思考八爪章魚覓食術
2-2 八爪章魚覓食術在中學行政對策分析之應用
2-3 八爪章魚覓食術在高中小論文之應用
第 3 章 輕鬆搞定：閱讀素養系統思考的教與學
3-1 系統思考閱讀筆記術
3-2 系統思考閱讀筆記術在學科的應用——以國文科蘇東坡教戰守策為例
3-3 國文科蘇東坡教戰守策，實際教學設計與實施成果分享
第 4 章 輕鬆搞定：學測國語文寫作測驗系統思考的教與學
4-1 認識國語文寫作能力測驗與系統思考的關係
4-2 應用系統思考輕鬆破解學測國寫知性統整判斷題型
4-3 應用系統思考輕鬆學會構思學測國寫作文架構
第 5 章 輕鬆開發：學科單元系統思考教學與命題設計——以公民與社會科為例
5-1 系統思考與公民和社會科核心素養關係
5-2 八爪章魚覓食術在資優班研習營隊實際應用案例分享
5-3 公民與社會科使用系統思考進行教學發展
5-4 八爪章魚覓食術素養命題設計
5-5 結論
第 6 章 輕鬆開發：系統思考問題解決跨領域專題式課程教案——以鄭成功渡海來臺為例
6-1 跨領域課程開發專案團隊
6-2 鄭成功渡海來臺跨領域專題式課程開發
6-3 鄭成功渡海來臺跨領域專題式課程開發專案管理實務經驗學習
以系統思考的框架，重新理解我們的過去、現在和未來 丘美珍
推薦序 系統思考的入門寶典 林子斌
推薦序 為什麼我們要精熟系統圖 張玲瑜
推薦序 系統思考為關鍵能力 黃國珍
推薦序 集大成於一書 陳偉泓
推薦序 創新思維決定勝負 陳定宏
第 1 章 輕鬆認識：不會被機器人取代的能力——系統思考
第 2 章 輕鬆學習：系統思考新方法八爪章魚覓食術與小論文的高效應用
2-1 系統思考八爪章魚覓食術
2-2 八爪章魚覓食術在中學行政對策分析之應用
2-3 八爪章魚覓食術在高中小論文之應用
第 3 章 輕鬆搞定：閱讀素養系統思考的教與學
3-1 系統思考閱讀筆記術
3-2 系統思考閱讀筆記術在學科的應用——以國文科蘇東坡教戰守策為例
3-3 國文科蘇東坡教戰守策，實際教學設計與實施成果分享
第 4 章 輕鬆搞定：學測國語文寫作測驗系統思考的教與學
4-1 認識國語文寫作能力測驗與系統思考的關係
4-2 應用系統思考輕鬆破解學測國寫知性統整判斷題型
4-3 應用系統思考輕鬆學會構思學測國寫作文架構
第 5 章 輕鬆開發：學科單元系統思考教學與命題設計——以公民與社會科為例
5-1 系統思考與公民和社會科核心素養關係
5-2 八爪章魚覓食術在資優班研習營隊實際應用案例分享
5-3 公民與社會科使用系統思考進行教學發展
5-4 八爪章魚覓食術素養命題設計
5-5 結論
第 6 章 輕鬆開發：系統思考問題解決跨領域專題式課程教案——以鄭成功渡海來臺為例
6-1 跨領域課程開發專案團隊
6-2 鄭成功渡海來臺跨領域專題式課程開發
6-3 鄭成功渡海來臺跨領域專題式課程開發專案管理實務經驗學習
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