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綜合教程的編寫圍繞考試大綱、教學大綱,結合考試宗旨、教學目的,適用於各醫學院校的英語教學,具有突出職業針對性、強調應用能力、考查綜合能力、兼顧不同層次四大特點,重點考查應試人員在醫療環境下熟練運用專業語言學習和工作的能力。每級考試綜合教程包含10個話題,每個話題有兩篇難易度不同的文章,圍繞兩篇文章設置一系列問題,從聽、說、讀、寫、譯五個方面來全面提升醫學生和醫務工作者在醫療環境下熟練運用專業語言學習和工作的能力。
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