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《舞出壁畫——敦煌壁畫舞姿與敦煌舞教學體系》由蘭州文理學院金亮教授著。作者長期從事敦煌舞教學與研究，對敦煌舞的歷史來源、形成發展、藝術特色等有個人獨特的見解。
本書共分四章，首先，從歷史文化大背景的宏觀角度入手，細緻闡述了敦煌壁畫舞姿形成的歷史過程、藝術分期與特點，勾勒了一幅敦煌壁畫的歷史文化長卷，使讀者能夠概覽敦煌壁畫藝術全貌，瞭解敦煌壁畫舞姿形成的歷史條件和文化內涵。 其次，聚焦敦煌壁畫中的舞姿形態，歸納分析了十一種具有典型代表性的舞姿形象，並從舞蹈的視角對每一種舞姿形象做了形態描述和藝術分析。 再次，從舞蹈教學的角度闡述了敦煌舞動律、風格的形成與特徵，以及敦煌舞教學體系的創建過程和具體內容。最後，從美學角度概括敦煌舞“形、神、韻、律”的本質美以及其化多元文化構成的本土特色之美。
本書共分四章，首先，從歷史文化大背景的宏觀角度入手，細緻闡述了敦煌壁畫舞姿形成的歷史過程、藝術分期與特點，勾勒了一幅敦煌壁畫的歷史文化長卷，使讀者能夠概覽敦煌壁畫藝術全貌，瞭解敦煌壁畫舞姿形成的歷史條件和文化內涵。 其次，聚焦敦煌壁畫中的舞姿形態，歸納分析了十一種具有典型代表性的舞姿形象，並從舞蹈的視角對每一種舞姿形象做了形態描述和藝術分析。 再次，從舞蹈教學的角度闡述了敦煌舞動律、風格的形成與特徵，以及敦煌舞教學體系的創建過程和具體內容。最後，從美學角度概括敦煌舞“形、神、韻、律”的本質美以及其化多元文化構成的本土特色之美。
作者簡介
金亮
蘭州文理學院教授，蘭州文理學院敦煌舞傳承創新發展研究中心主任。甘肅省舞蹈家協會副主席，中國舞蹈家協會會員。
1987年考入甘肅省藝術學校敦煌舞班，跟隨高金榮教授學習敦煌舞。畢業後以優異的成績留校任教，接起了敦煌舞傳承的接力棒。在教學的同時繼續深造，深入研究敦煌舞，成為西北民族大學中國少數民族藝術敦煌舞研究方向第一屆碩士研究生。
20多年來，金亮堅守敦煌舞傳承與保護，堅持敦煌舞教學與研究，在全國各大比賽中取得優異成績，成為敦煌舞的優秀傳承人。獲得獎項主要有：2006年在第八屆全國“桃李杯”舞蹈大賽中，編創作品《敦煌舞精品組合》獲得“保護傳統文化特殊貢獻獎”；2007年在第四屆“小荷風采”全國少兒舞蹈展演中獲得“小荷園丁”榮譽稱號；2010年在第九屆中國舞蹈“荷花杯”舞蹈比賽中，編創作品《妙音反彈》獲得三等獎；2015年在第三屆“荷花少年”全國校園舞蹈比賽中，編創作品《蓮池戲遊》獲得一等獎，並獲得“優秀指導教師”“最佳編導”稱號。主持完成了“2016年度國家藝術基金敦煌舞表演藝術人才培養項目”。
發表論文主要有：《試論敦煌舞蹈教材的特點》（2004年9月）榮獲中國中等藝術教育學會第十八屆年會論文三等獎；《敦煌舞的元素練習與風格訓練在教學中的作用》（2011年《中國校外教育》第4期）；《敦煌舞美學初探》（2012年6月《舞蹈》雜誌）；《敦煌舞表演風格及其呈現》（《北京舞蹈學院學報》2018年第1期）等。
蘭州文理學院教授，蘭州文理學院敦煌舞傳承創新發展研究中心主任。甘肅省舞蹈家協會副主席，中國舞蹈家協會會員。
1987年考入甘肅省藝術學校敦煌舞班，跟隨高金榮教授學習敦煌舞。畢業後以優異的成績留校任教，接起了敦煌舞傳承的接力棒。在教學的同時繼續深造，深入研究敦煌舞，成為西北民族大學中國少數民族藝術敦煌舞研究方向第一屆碩士研究生。
20多年來，金亮堅守敦煌舞傳承與保護，堅持敦煌舞教學與研究，在全國各大比賽中取得優異成績，成為敦煌舞的優秀傳承人。獲得獎項主要有：2006年在第八屆全國“桃李杯”舞蹈大賽中，編創作品《敦煌舞精品組合》獲得“保護傳統文化特殊貢獻獎”；2007年在第四屆“小荷風采”全國少兒舞蹈展演中獲得“小荷園丁”榮譽稱號；2010年在第九屆中國舞蹈“荷花杯”舞蹈比賽中，編創作品《妙音反彈》獲得三等獎；2015年在第三屆“荷花少年”全國校園舞蹈比賽中，編創作品《蓮池戲遊》獲得一等獎，並獲得“優秀指導教師”“最佳編導”稱號。主持完成了“2016年度國家藝術基金敦煌舞表演藝術人才培養項目”。
發表論文主要有：《試論敦煌舞蹈教材的特點》（2004年9月）榮獲中國中等藝術教育學會第十八屆年會論文三等獎；《敦煌舞的元素練習與風格訓練在教學中的作用》（2011年《中國校外教育》第4期）；《敦煌舞美學初探》（2012年6月《舞蹈》雜誌）；《敦煌舞表演風格及其呈現》（《北京舞蹈學院學報》2018年第1期）等。
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