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認知語言學視域下的韓國語研究(簡體書)
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認知語言學視域下的韓國語研究(簡體書)

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不同文化背景下的認知特點和語言結構差異,文章對認知語言學的反思和未來研究方向進行了展望,強調了構建百科語言文化網的重要性,以及在語言教學和跨文化交際中應用認知語言學理論的潛力。整體而言,本書為理解韓國語提供了一個全面的認知語言學視角,並對語言與認知之間的複雜關係進行了深入分析和闡釋。

作者簡介

王芳,韓國尚志大學國語國文系文學博士,現為山東師範大學副教授,碩士生導師。主要研究方向為語義學、中韓語言對比。近年來,在《外語教學與研究》《解放軍外國語學院學報》《東疆學刊》以及韓國核心期刊上發表論文多篇。在商務印書館出版《韓國語漢字詞與漢語詞對比研究》(專著)、《韓國語漢字詞學習詞典》(編著),在中國海洋大學出版社出版《韓國語前綴系統研究》(專著)。先後主持兩項國家社科後期資助項目,分別是《韓國語漢字詞與漢語詞的對比研究》(2015-2018)、《認知語言學視域下的韓國語研究》(2020,在研),主持並完成“海外韓國學”項目“以中國人為對象的韓國語漢字詞學習詞典的編撰及相關課程的開設”(2012-2015)。

名人/編輯推薦

1.本書可成為韓語認知語言學與漢韓對比研究領域的一個新的生長點,滿足研究視域拓展的需要,豐富研究理論,提升認知語言學理論體系的完整性。
2.認知語言學的發展需要多種語言的對比研究,本書可為不同語系語言的認知語言學研究提供理論借鑒與研究資料。

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