用點心學校16：節日美食打擂臺

激發閱讀潛能，成就更好的自己！
在「用點心學校」裡，競爭從來不只是比高低、拚輸贏，而是彼此學習、共同成長！本系列故事結合幽默風趣的語言、振奮人心的勵志故事，以及充滿奇思妙想的情節，讓每一集的內容都成為孩子們提升自己的契機。
透過點心人學生之間的友誼、努力與挑戰，孩子們將在爆笑與驚歎中學會如何正向看待競爭，從中找到自己的獨特優勢。無論是初次翻開的新讀者，還是熱愛閱讀的資深書迷，這場充滿啟發與樂趣的冒險之旅，將讓每個人都收穫滿滿。
準備好和點心人一起，邁向充滿成長與自信的探索之旅了嗎？趕快翻開書本，讓我們一起優質競爭，向上提升！

鬼才作家 林哲璋 x全能繪師BO2
「用點心學校」第16集全新登場
引爆孩子的閱讀熱情！

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食育、美味、節慶、環保、飲食文化與歷史傳說⋯⋯
跟著點心人吸收美食情報、領會文字趣味！

美食家族為了搶當節日代表，紛紛秀祖先、比親戚！
為了擁護自己的信念，用點心學校分成了兩派，
到底內用才是王道，還是外帶才是主流呢？
手指餅乾對上數字餅乾，誰的算數能力一級棒？
盒子老師與盆子老師的分合之戰，最後誰會占優勢呢？

 

節日美食大亂鬥，熱鬧登場！
愛熱鬧的點心人學生，最喜歡學校舉辦的各項慶典與活動。這次的「節日美食代表大賽」超級精彩，除了端午節的粽子家族與愛國詩人屈原，還有中秋節的月餅家族與登月美女嫦娥，更有首次參賽的清明節代表春捲家族與寒食節風雲人物介之推，都來爭奪節日代表的寶座！他們不但秀祖先、比親戚，還爭論誰家祖輩名氣大、背景強、後臺硬！
此外，還有內用派與外帶派的激烈對決、手指餅乾和數字餅乾的算數大車拼，甚至連盒子老師和盆子老師也展開了一場「合久必分，分久必合」的趣味哲學大戰！

AI無法取代人類獨有的創意與巧思，「用點心學校」正是創意的最佳範例。作者透過美食擬人化、巧妙結合各學科知識，打造出一所充滿歡笑與啟發性的特殊學校，讓孩子們在笑聲中探索歷史、數學與環保等議題。閱讀此系列故事不僅像參與一場閱讀派對，更是走入一堂生動的創意課，完全展現了想像力與多元學習的豐富歷程。──教育部閱讀推手、臺北市東湖國小教師 廖瑞珍

作者介紹

林哲璋

來自臺東大學兒文所。
信奉淺語的藝術；嚮往writes cats and dogs！
希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！
曾獲：牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等；出版的作品有：「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。

繪者介紹

1968年生，復興美工畢業。
「怪怪新村」系列商品設計者，曾出版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者。以獨特的幽默和想像力，創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列！
BO2臉書團：https://www.facebook.com/bo2pig

笑聲與知識的跨領域學習冒險

教育部閱讀推手、臺北市東湖國小教師 廖瑞珍

在AI時代來臨的今天，機器或許能執行大量運算和重複性工作，但無法取代人類獨有的創意與巧思。而「用點心學校」系列正是創意的最佳範例。作者透過將美食擬人化、巧妙結合各學科知識，打造出一個充滿歡笑與啟發性的「點心學校」，讓孩子們在笑聲中探索歷史、數學和環保等議題。閱讀此系列不僅像參與一場閱讀派對，更是走入一堂生動的創意課程，完全展現了想像力與多元學習的豐富歷程。

歷史與文化的趣味結合
這次〈節日美食代表大賽〉是全書的亮點之一。月餅家族和潤餅家族各自代表中秋節和清明節，為了爭奪冠軍展開激烈競爭。潤餅大姐不僅展示了潤餅的多樣性，還介紹了寒食節和「介之推」的故事。這場比賽不僅讓人捧腹大笑，更讓孩子在輕鬆的故事中認識了傳統節日和文化典故。
潤餅家族的故事證明了，歷史學習不一定無聊。透過趣味化的角色和情節，在笑聲中吸收知識，理解傳統文化的意涵。這樣的設計讓學習變得不再只是記憶，而是一次有趣的探索旅程。

數學遊戲化設計
在〈巫婆手指大戰數字餅乾〉的比賽中，數學成了遊戲的一部分。巫婆手指和數字餅乾的對決充滿了緊張感，孩子們一邊欣賞趣味故事，一邊學習計算技巧，而且還要腦筋動得快。
將圖像化的數學以文字故事的節奏設計出來，打破了數學枯燥的刻板印象，閱讀過程中不知不覺提升數學能力。寓教於樂不僅激發孩子對數學的興趣，還能培養解決問題的能力。

人際互動與合作
除了學生的競賽，老師之間的互動也充滿趣味。盒子老師和盆子老師是一對愛鬥嘴的競爭對手，無論是教學創意還是比賽策劃，他們總是不斷較勁。
盒子老師主張合，盆子老師主張分，韭菜盒子和覆盆苺女孩亦各有擁護。你發現了嗎？作者巧妙運用文字部件為角色注入鮮明性格，讓情節生動且富有深意。故事最後以流水席的「菜尾仔」作為契機，促使兩位老師放下成見、攜手合作。透過他們的互動，孩子學會在競爭中保持尊重，更理解合作的價值。這樣的設計蘊含了「分久必合，合久必分」的哲理，引導我們在生活中找到處理人際關係的智慧，進而提升情緒管理能力。

創意與環保教育
〈吃乾抹淨可食用環保餐具大賽〉的故事，則將環保融入創意比賽。點心學生們設計出既美味又實用的餐具，讓人不禁驚歎。想像一下，如果餐具都能吃掉，不僅不用洗碗，還能保護地球，是不是一舉兩得？書中的點子不僅有趣，還能培養對環境保護的責任感，激發我們用創新思維去考量該用什麼樣的行動來守護地球。

跨領域學習的完美示範
《用點心學校16：節日美食打擂臺》是一部將歷史、數學、環保與合作巧妙結合的讀本。它透過充滿笑料的情節，將知識融入孩子們喜愛的故事中。這不僅是一場閱讀派對，更是一堂生動的跨領域課程。
無論是對想探索歷史的孩子，還是對數學感興趣的學生，這本書都能提供豐富的學習體驗，同時也引導孩子學會在生活中尊重他人、合作共事，並培養他們的環保意識。無論是課堂閱讀還是家庭共讀，「用點心學校」系列都能讓孩子在歡笑中學習與成長。
準備好跟隨點心人的腳步，進入這個充滿創意和驚喜的學校了嗎？那就趕快翻開《用點心學校16：節日美食打擂臺》，讓我們一起在笑聲與知識的世界中成長吧！

節有食，食有節
上一集《用點心學校15：美食頂呱呱》，提到食物內捲的故事，當時潤餅大姐是以春捲大姐的身分出場。
那一集，雞捲弟弟公開釋疑：「雞捲裡沒有雞！『雞』其實是積累的『積』，積少成多的『積』！」春捲大姐也出面聲援，呼籲點心學生大家不要內捲。
十五集出版後，本書插畫家BO2大師的網友提出了靈魂拷問：「春」捲會不會也是臺語「賰」（剩餘）的意思呢？
中文有「文史不分家」的傳統。然而，史應據實，文可虛構；介之推是史，春捲RUN餅是文。抱歉了，本集兒文暫不和歷史合作嘍。
從歷史的觀點來看，春捲的由來和寒食節相關，就如端午節的屈原一樣，寒食節也有一位悲劇人物介之推。而且用比國語年代更久遠的臺語來分析，臺語春捲叫做潤餅𩛩。所以春捲的春，不太可能是臺語的「賰」。
從語文的角度來說，這個從「雞」捲類推適用而來的諧音雙關實在太迷人、太美妙了。因此，「歷史」對不起了！本集借用並利用網友提供的奇思妙想來一下「郢書燕說」！且看潤餅大姐如何自圓其說，呼應林良爺爺對童話的註解：「可圈可點的胡說八道，入情入理的荒誕無稽」！
「用點心學校」參加了小天下「夢幻小學」的圖書館巡禮，在桃園場有小朋友舉手要求把「柚子」寫進故事裡，理由是他的小名就叫柚子；還有小朋友希望我把她喜歡吃的薯條也請進「用點心學校」，哲璋叔叔這一集都做到嘍！
既然有了寒食節的潤餅，也有中秋節的柚子，那麼這集就來寫一寫節日美食吧！
很多節日都有代表的美食，用「吃」來慶祝節慶假日，似乎是古今中外皆然的習俗。例如美國感恩節吃火雞，日本七五三節（特殊兒童節）吃紅豆飯、千歲飴，我們冬至節吃湯圓……
有時候，食物也會變成節日的名稱，例如德國慕尼黑啤酒節、西班牙番茄節、法國蒙頓檸檬節、比利時生蠔節……我們的端午節也叫肉粽節。
可見節日慶典和食物息息相關，食物與節日慶典代代相傳。節日食物對現代生活的重要性也節節高升，例如情人節有情人節套餐，母親節、父親節餐廳也會推出新花樣，更別說是春節圍爐了。當然，除了民族節日、國定假日，滿街星羅棋布、生活不可或缺的超商也常推出草莓祭、抹茶祭、國際冰品節、巧克力節等活動，體現了點心食物一視同仁，不只紀念國之大節，在日常生活中也不拘小「節」。
慶祝民族節日時，除了大吃特吃過節美食，在識字率不高的古代，還能藉由節日故事，了解一些高尚品德及普世價值，所以「忠孝節義」四字裡也有個「節」字——品（味）節（日美食）的節。
「節」這個字也出現在食材裡，例如竹子有節、甘蔗有節，蓮藕也是一節一節。
以前，生活條件不好，大家都要等到過節才能大快朵頤；現在經濟條件變好，大家衣食無憂，於是每到節日，記者都會採訪醫師、營養師，告誡大家快過節了，粽子不要吃太多、月餅不要吃太多、服藥的人柚子不要吃太多……要「節」制一點；尤其人到「晚」年，過節吃喝更要節制，「晚（年過）節要保（重）」啊！
雖然過節飲食不可過量，要懂得調節；但是過節不吃美食，卻是「餓死事小，失節事大」——沒有美食的儀式感，活脫脫便是跟生活脫節了呀！

作者的話 節有食．食有節⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 002
1、節日美食代表大賽 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯008
2、潤餅大姐版本的嫦娥奔月 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯022
3、柚子同學的美食服裝交流之路 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯050
4、巫婆手指大戰數字餅乾 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯074
5、內外的風波 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯098
6、盒子老師與盆子老師 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯120
7、吃乾抹淨可食用環保餐具大賽⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯136
推薦文 笑聲與知識的跨領域學習冒險 廖瑞珍 ⋯⋯⋯⋯142

愛熱鬧的點心人學生最喜歡學校舉辦和節日慶典有關的活動，例如「節日美食代表大賽」。
遇到節日，顧客、老饕總是每逢佳節倍思親，老師、校長卻是一辦比賽傷腦筋！點心學生們則開始秀祖先、比親戚，吵嚷著誰家祖輩名氣大、背景強、後臺硬……
例如端午節，粽子家族必定端出愛國詩人屈原；中秋節，月餅家族肯定請出登月美女嫦娥……由於先前比賽時間都訂在暑假結束、開學不久，因此獲勝者往往都是中秋節代表月餅家族。
然而今年比賽的時間提前了，選在清明節前後，因此出現了新的參賽者，那就是潤餅大姐所在的春捲家族！
春捲家族推出寒食節代表歷史人物「介之推」，因為寒食節在清明節的前一或二日，時間非常相近，有些地區就把寒食節合併清明節來祭祖、拜拜。
「介之推？他是誰啊？」對於新參賽者推出的節日代表人物，點心學生們面面相覷，個個傻眼，不但學生一頭霧水，就連老師也一臉茫然。大家紛紛抓頭，頻頻皺眉。
由於這位參賽代表實在太冷門，害得潤餅大姐不得不好好介紹一下清明節的雙胞胎兄弟「寒食節」的源起——

晉國王子去逃亡，介之推桑來幫忙；
小人偷走錢食糧，王子肚皮餓得慌。
隨從面面兩相望，臣子個個無良方；
介桑當仁不想讓，揮刀割肉奉主上。
關雲長刮骨療傷，介之推割股餵王；
割股割在大腿上，不是放屁的地方。
後來王子當了王，分封眾臣賜又賞；
獨漏忠臣之推桑，令人心寒又沮喪。
之推告老回家鄉，不想居功爭又搶；
有人提醒新君王：割肉忠臣遭遺忘。
國王搥胸又擊掌，驚呼快快去探望；
介桑推辭忙躲藏，舉家隱居綿山上。
大王尋人有夠狂，放火把山燒光光；
臣不怕死獨好強，緊抱柳樹不喊燙。
忠臣無賞反遭殃，國王悔恨苦難當；
三餐熄火只吃涼，寒食紀念永流芳。

聽完了介之推的故事，大家默然歎息，眾人恍然大悟——難怪包進潤餅的食材都是冷盤料理、常溫美食，不是剛從熱鍋中煎煮炒炸盛出的暖呼呼料理，原來是寒食節不能開火的緣故。
明白了寒食節的由來，觀賽的小小布丁人心中浮現了關於節日美食的假設：節日美食好像多多少少都帶著遺憾的色彩。忠心愛國的屈原，大義滅親的嫦娥，還有不求回報的介之推，人們沒辦法為他們彌補遺憾，只好發明一些食物安慰傷心的靈魂。
「所以祭祀和拜拜準備大魚大肉，是希望善良的靈魂能夠先撐飽胃，進而溫暖心。」小小布丁人和同學師長們得出了結論。
由於是寒食、清明時節的賽事，春捲家族又是首度參賽，加上介之推是少數幫助候選人上位卻不貪圖官位的歷史人物——其他節日代表大都是遇到爛老闆、壞頭家，下場不好可以預見；然而介之推的老闆晉文公是春秋五霸之一，吃過苦、流過浪，算是「天將降大任於斯人也」的國君，結果介之推依然不能榮華富貴、壽終正寢，真是天妒英才、上蒼沒眼哪！
因此，評審一致同意春捲家族進入決賽！

（摘錄自〈1、節日美食代表大賽〉）

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