The most dynamic, comprehensive, and student-friendly text on the nature of microorganisms and the fascinating processes they employ in producing infections diseaseA Doody’s Core Title for 2022For more than a quarter-of-a-century, this renowned text has helped readers develop a solid grasp of the significance of etiologic agents, the pathogenic processes, epidemiology, and the basis of therapy for infectious diseases. Now, with a NEW four-color design, the book is shorter and more assessable for students! Outstanding pedagogical elements are carried throughout this edition including:Over 400 outstanding images with hundreds of tables and illustrationsDetailed legends under the art so the reader can better understand what’s occurring within the illustration, without having to flip back to the textClinical Cases with USMLE Style QuestionsMargin Notes identifying the “high-yield” must know content in each chapterBulleted Summaries that conclude each chapterSherris & Ryan's Medical Mic
序言 2018 年諾貝爾醫學獎,頒給美日科學家詹姆斯‧艾利森和本庶佑,表彰其在免疫療法的貢獻,為癌症治療掀開嶄新的一頁。隨著癌症免疫療法的加入,加上各式免疫生物製劑的持續進展,免疫學在臨床的應用也越趨重要。這也代表著,基礎醫學中的免疫學,與臨床醫學的關聯更緊密。 顯然,免疫學考題只會越來越熱門。幸運的是,免疫學的考題並不難掌握,而且暑假考題常常會和寒假考題的主題重複。相較於微生物學比較瑣碎的記憶(常需編各種口訣才能記起來),免疫學算是相當有邏輯與條理的。 在準備免疫學的時候,我會先畫出一張機制圖,串連抗原如何被捕捉、如何呈現給 T 細胞,T 細胞與 B 細胞又是如何溝通?本書的第五章—抗原呈現的機制圖—正是我自己讀免疫學時,畫的第一張藍圖。心中有個地圖,很多細節就可以按圖索驥。遇到新資訊時,也可以將其依序放進圖中。例如:讀到免疫療法時,看到 CTLA-4 和 B7,知道他們是 T 細胞與抗原呈現細胞互動時的次級訊號,就可以把他們放在圖中「T 細胞被抗原呈現細胞活化」的這一塊。關於 B 細胞與 T 細胞的發育,由於紙張範圍有限,很難將我心中的圖一次畫出來給大家看,故拆成若干章節。在此,我也想請大家記得它是一個連續的流程,可以先畫出發育三階段的大綱(例如:負選擇正選擇、被抗原呈現細胞活化、Th1/Th2 的分化等),再將各章節的資訊放進去。運用邏輯思維去整合內容,記憶會更長遠。 免疫學的後半章節,則偏向臨床的應用,此部分的考題向來繁雜,但各項疾病都可以歸納成幾個大類別。我自己習慣以表格來整理這些繁雜的資訊,例如:最為瑣碎的免疫缺陷疾病,還是可以大致分成 B 細胞、T 細胞、補體出問題等大分類。若能掌握這個疾病屬於哪一類,大概就問心無愧了!剩下太細的就交給運氣吧,畢竟二八法則還是有它的價值的。 許多人在準備第一階段國考(基礎醫學)時,常會聽聞這些以後臨床都用不到,為什麼還要記這些?事實上,以微生物學為例,臨床上每天最常遇到的就是各式感染症,以及如何正確選用抗生素。而在免疫學部分,我認為學好免疫,對於未來臨床研究至關重要。從內科、兒科,到眼科、皮膚科等,都可能遇到自體免疫相關的疾病,且常常是當今炙手可熱的研究主軸。最實際的例子,就是當別人在談論人體如何抵禦病毒、疫苗如何讓人聽