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今日的拉丁美洲有將近四千萬原住民，超過四百支不同的原住民族分布在二十個國家。本書在研究拉丁美洲國家原住民族的權利發展概況，解析其在殖民時的遭遇，及後續權利、經濟、法規等的發展與內容。透過『第169號公約』及聯合國『原住民族權利宣言』的發表，國際漸漸重視原住民族諮商同意權利的行使，本書分析相關案件事例，觀察推動兩個國際十年期間，南美洲安地斯地區相關法規設置和運用。本書著眼於前西班牙殖民美洲國家原住民主權的發展歷程，分析拉美原運的背景，從中了解歐洲殖民的影響，及其獨立後的地位概況，說明拉美原運的核心價值在於重視原住民族知識發展、直接民主的民意整合，企圖反轉資本主義利益導向的世界體系。

從國家（State）的觀念考察，起自馬基維利的國家理性，續自布丹的主權，到霍布斯的契約論，創生主權國家的概念，近現代國家的理據即為──秩序。盧梭提出的社會契約論則是主權者位格自君主到人民的轉移，社會契約論中以「同意」作為要素，使得道德義務（誠信）自此轉化成為政治義務（服從），此亦為正當性的來源。再至施密特對政治概念與主權者的定性，劃分出政治作為獨立於其他範疇的獨立場域，亦即友敵，也據此描繪出民族國家（nation）的型態。本書依次探討主權的權力本質、懲罰理論，進而歸納整理出本書欲回答的三點問題：近代國家的刑罰權是什麼？權力的型態又是什麼？懲罰又是如何被正當化？

「全能政府」真的是人們心目中的理想政治體制嗎？米塞斯以國家至上主義概括社會主義和干預主義。將「國家至上或政府掌權者與官僚至上」，與資本主義或市場經濟的本質「消費者至上」或「消費者主權」或「公民自由至上」作對比，來突顯問題之所在：「一個極其有害的教條主義，才是造成世態混亂的一個根本原因。」十九世紀末，所有歐洲國家都熱中於委給政府更多權力，以國家名義壓制個人的一切活動與努力，在「經濟民族主義」，也就是「國家至上主義」下，政府控制越來越多的商業活動。他們貶斥生產手段私有制和市場經濟，熱烈支持進步主義的經濟管理辦法，為實現全能政府奮鬥。米塞斯察覺到一九四零年代已是個人主義讓位給全能政府的時代，人民服從國家至上主義，允許政府管理人間一切事務，深信政府將使人間變成天堂。在極權主義的道路上最為先進的國家，甚至公民個人的閒暇時間如何使用，也被認為是政府的工作，德國是最重要的一個代表性國家，而當時人類文明危機的焦點就在德國，它一直是國際和平的干擾者，兩次世界大戰都是德國的戰爭。有鑑於此，米塞斯乃撰本書，探索描述究竟發生了哪些變化與事件，以致形成當時德國與歐洲這樣不幸的事態。在這本書中，米塞斯就以國家至上主義一詞概括社會主義和干預主義。反對政府干預者所信奉的是資本主義或自由經濟，如今則被強加指責認為是「市場萬能」論者。其實，政府干預或管制，往往不知不覺落入「全能政府」而不自知。平實而言，「市場萬能」或「全能政府」指涉的就是「政府的角色是什麼」以及「個人自由究竟是如何」的問題。

一個國家的興衰是社會政治歷史研究的重要課題，它取決於多種因素，除了國家內部的社會經濟發展、政治變化等原因外，還與國家的領士權力及其在世界體系中的地緣政治地位有密切開係。國家的地緣政治學以國家領士的變更為基礎，一個國家的地緣政治境遇的優劣變化，對其能否保持領土主權及政權的合法性、能否有效調動資源去應付內外部的挑戰有很大影響。本書從歷史比較社會學的視角出發，並沿襲馬克斯 • 韋伯(Max Weber）的國家理論，深入探討國家領士權力的擴展與萎縮所涉及的地緣政治變化對國家興衰的影響。作者對國家領土權力理論及國家領土分裂理論進行了深入的探討，並引用了九個重要歷史案例作為國家興衰的佐證，其中包括大英帝國在北美的衰落及美利堅合眾國的誕生和成長、19世紀清朝衰敗和日本的崛起、19世紀中期美國與中國清朝的内戰比較、蘇聯及南斯拉夫聯邦解體、新加坡脱離馬來西亞、捷克和斯洛伐克分離，當代中國的崛起壯大、還有俄羅斯吞併烏克蘭的克里米亞及烏克蘭的領土危機，藉此闌述地緣政治力量在國家融合或分裂過程中的開鍵作用。本書對研究地緣政治學、現當代國際關係、政治社會學、社會運動、民族關係、國家可持續發展的學者、研究者及學生而言，極具參考價值。

．由後現代精神的思想譜系學，探討「法西斯主義狂熱」的歷史。．本書重新檢視1930年代知識分子與右派政治複雜斑駁的歷史，以及兩者關係對於當前政治的意涵。．有些人一廂情願地認定，法西斯主義是一種反智現象，只能吸引罪犯與惡徒。然而實情並非如此， 當年歐洲大陸有許多知識分子菁英，爭先恐後地跳上法西斯主義的政治列車。知識分子對法西斯主義的浪漫情懷十五年前，海德格與德曼早年的政治錯誤東窗事發，震驚歐洲與北美學術界。從此後現代主義就被歷史的陰影重重縈繞。理查．沃林在這部後現代精神的思想譜系學之中，揭示後現代主義對法西斯主義的執迷是如此廣泛的現象，而且絕非歷史的偶然。沃林質疑後現代主義聲稱繼承左派衣缽的說法，並認為後現代思想早就被政治上的極右派擄獲。沃林在探討榮格、高達美、巴岱伊、布朗修等人時，發現了一項令人惴惴不安的共同點：這些思想家在一九三○年代都曾經倒向右派陣營，並沾染上所謂的「法西斯主義狂熱」。他們對民主政治的缺陷深感不滿，又迷惑於法西斯主義政治新生的堂皇承諾。義大利與德國的獨裁政權，都宣稱他們可以解除政治自由主義導致的不確定性。然而這些政權從一開始就以殘暴手段推行種族主義、暴力行為與帝國征伐，其用心路人皆知。後現代主義與一九三○年代法西斯文人的淵源關係，顯示它政治傳承的陰暗層面。反啟蒙思想與後現代主義的心照不宣，也是沃林此書的敘事主軸。後現代主義者與反啟蒙思想鼓吹者有志一同，仇視理性與民主，並建立欲蓋彌彰的策略聯盟關係，藏身在極左派與極右派交會的地帶汲汲營營。讀者若是能將沃林的結論銘記在心，對當代思想史將會有一番全新的體認。（本書初版書名：非理性的魅惑）

本書特色新的國際主義是什麼？主權在民只能在民族國家實現？當代還有帝國主義嗎？跳脫既有的國際法框架，批判西伐利亞主權體系，檢視主權國家的神話，真正找到自由民主的出口！序〈推薦序　國際公法作為壓迫的工具〉文／王慧麟（倫敦大學亞非學院法律系哲學博士） 想不到宇森的政治哲學的研究方向，居然踩到了我的研究範疇，連忙把原稿下載來看一遍。一看就欲罷不能，而且更說出了一個很重要的問題：殖民主義、國際公法、主權和民族國家的關係。 研究殖民主義，總不能離開國際公法。這一點，素來是香港人所忽略。一方面，香港研讀國際公法的人不多，另一方面，大學也沒有特別推動國際公法的教育。更重要的是，香港不是一個主權國，沒有任何國際公法的實務需要，因此，在香港，研究的學者很少，實際應用的議題及討論更少，更遑論參與國際社會的相關討論。例如，國際公法的一個重要討論話題，就是「以人道理由出兵他國」，有關何謂「人道理由」的爭論，香港社會的聲音一直都很少。 因為「出兵他國」本身就是觸動了聯合國的成立基礎，即是國家主權獨立，主權國不干涉別國內政。但是，翻開任何一本國際法的課本，就有大量「干涉別國內政」的例子。眾所周知，國際法的其中一個理論基礎，就是「主權」。一個國家尊重另一個國家的主權，背後亦是尊重一個國家的人民對於政權的選擇，其他國家又為何可以用種種理由去干預其他國家呢？ 宇森不走「國際時事評論員」的路線，沒有只顧批判當下，而是走歷史路線，去找國公法開山祖師Grotius的著作，從國際法發展史的角度切入，直面國際公法的理論矛盾，即一方面口口聲聲支持自由、自主、主權、人民選擇，另一方面卻讓主權國拓展殖民地壓迫其他民族，提供了說辭，為殖民主義開脫。其實，國際公法的虛偽性，延續至今，不是無因，而是國際公法的原則，一直是大國經濟壓迫他國的利器。 宇森這本書，已經超越了他上一本書，看到他思想深度及廣度，越來越厲害，有一家之言之勢。我全力推薦！二○二二年一月〈推薦序　光復香港，時代革命──由「主權在民」看「前途自決」〉（節錄）文／周永康（加州大學柏克萊分校地理系博士生） 自從二○一九年反送中運動起，香港便進入了一個與別不同的年代。在一百七十年間先後經歷英國和中共雙重殖民的陰霾，香港人如今堅定地喊出「光復香港，時代革命」的自治訴求，呼應二○一四年雨傘運動、二○一六年魚蛋革命開始愈益浮現的「命運自主」、「民族自決」、「

許慶雄 1948年3月31日生於台灣高雄市，畢業於臺灣大學法學院政治系，赴日本近畿大學專攻憲法、國際法，取得法學博士學位。1986年回台灣，任教於淡江大學國際學院日本研究所，擔任教授兼所長職務。歷任國立政治大學國際關係研究中心特約研究員、國立空中大學社會科學系、東吳大學政治系兼任教授、民視「台灣學堂」副教長，並主持「台灣建國學」、「台灣憲法學」。1990年12月參與創立「台灣教授協會」，擔任法律政治組召集人。2014年10月，參與創立「台灣憲法學會」，擔任理事長。著有：《社會權論》、《國際法概論》、《憲法概論：日本政治與人權》、《憲法之基本原理》、《人權之基本原理》等。

本書特色想要什麼請大聲說出來！台灣建國的可能就始於堅定意志的表達！台灣憲法學會理事長許慶雄帶你從歷史文獻、國際法理論與現況各層面，剖析「台灣建國學」！序〈推薦序──撥開迷霧，才能看清台灣獨立建國的方向〉文／廖宜恩（前台灣中社社長，中興大學資工系退休教授） 今年2月24日俄羅斯入侵烏克蘭，引發歐美各國強力制裁俄羅斯，並以武器、物資等支援烏克蘭，台灣也和歐美國家站在同一陣線，支持原本對台灣不友善的烏克蘭。倒是中國雖不明確表態，但國際社會已普遍認定中國暗地支持俄羅斯，於是形成「自由世界」對抗「獨裁陣營」的戰爭。隨著俄羅斯入侵行動受到烏克蘭堅強抵抗，導致戰事拖長，台灣與國際媒體輿論也從「今日烏克蘭、明日台灣」轉變成「今日俄羅斯、明日中國」。然而，烏克蘭畢竟是一個主權國家，被俄羅斯侵略，乃是違反國際法主權平等原則的「國家的領土完整及政治獨立不受侵犯」，因而獲得國際社會的支援；反觀台灣，中華民國並不被國際社會承認為主權國家，當台灣（或中華民國、或中華民國台灣）面對中國武力侵略併吞時，有可能成為國際問題，而非中國的內政問題嗎？ 「俄烏戰爭」也同樣引起關心台灣前途人士的討論，最近聯電榮譽董事長曹興誠接受訪問時表示，歷經香港反送中運動，眼見中共政府背棄《中英聯合聲明》所保證的「五十年不變」，因此他的論述由「兩岸和平共處法」轉變為「兩岸兩國論」，並認為「現在沒有兩岸，只有兩國」。曹興誠也撰文強調「保衛中華民國，需要兩國論」，他說：「如果大家認為台灣海峽兩岸只有一國（中華人民共和國），認為台灣不是獨立的國家，只是中國的一省，中國則可以宣稱兩岸爭議是內政問題，就可以阻止外國干預，關起門來對台灣人肆意凌虐，就像他們在西藏、新疆和香港可以倒行逆施一樣」。很顯然地，曹興誠認同「兩個中國：一個是中華民國，另一個是中華人民共和國」，只是以現在的國際環境，「兩個中國」可能嗎？ 曹興誠的觀點，某種程度反映了一些藍營人士的轉變！至於民進黨對台灣前途的定位與主張，則需回溯民進黨黨綱的演變：一、民進黨的基本綱領於1991年10月第五屆第一次全國黨員代表大會修正增列「建立主權獨立自主的台灣共和國」；二、1999年5月，第八屆第二次全國黨員代表大會制定《台灣前途決議文》，主張「台灣是一主權獨立國家，任何有關現狀的更動必須經由台灣全體住民以公投票的方式決定」，以及「台灣，固然依目前憲法稱為中華民國，但與中華人

【本書特色】1、挑選172個國家，以亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲區分，幫助孩子啟發國家地理位置的國旗書。2、所有國旗以彩色圖片介紹，能真實了解各國國旗的樣貌與特徵，增加孩子識別的印象！3、每個國家均標示首都、人口、語言與別稱，強化認知，方便查閱，強化國際觀的認知。4、介紹各國的國旗、國徽的主要特徵，內容淺顯易懂，孩子可輕鬆學習，吸引眼球專注力！5、適讀年齡廣，學齡前幼兒可先看圖認識國旗，學齡兒童則加強認知學習，更可當工具書使用。＊有注音【內容簡介】要站在國旗之巔，先由認識國旗開始中華民國的國旗是「青天白日滿地紅」，那日本的國旗呢？英國的國旗又是像什麼樣子呢？有什麼精彩又豐富的精神與內涵，你知道嗎？《國旗的故事》從全世界六大洲中，精選172個國家，除了介紹各國的首都和別稱等基本資料，還有國旗國徽的樣式和精神，帶著孩子環遊全世界！

本書深入淺出地檢視了地緣政治學的理論發展與歷史，同時盱衡全球各地的地理條件、經濟能力與政治和社會情勢。嘗試梳理克哲倫（Rudolf Kjellen）以降各家對地緣政治理論的探討及貢獻，並以古典地緣政治理論的概念及論點為架構，探討全球各地的關鍵通道與重要國家的地理優勢。 本書為少數探討地緣政治理論及實務的中文專書，而在當代美「中」競爭劇烈及國際政治權力結構被逐步鬆動的背景下，本書提供的概念及案例更值得讀者細細品嚐思考國際局勢的可能變化。 本書深入淺出檢視地緣政治學的理論與歷史背景，並盱衡國際情勢與各國地理條件，為有志於國際情勢的讀者最佳入門書籍

民國時期，身處中國西南隅的「彝」或「夷」，如何在「五族共和」政策下確立自己的族群身份？又是如何融入中華民國的家國大局，為本族爭取更多認同？曲木藏堯、阿弼魯德、高玉柱、龍雲、楊砥中、嶺光電、李仕安這幾位當時的彝族精英，他們的活動是怎樣異彩紛呈？走進本書，撥開距離我們其實並不遙遠的歷史迷霧。

＼在世界地圖上說故事給你聽！／★帶孩子走進世界的第一本書，探索世界的最佳途徑★飄揚於旗海，環遊世界一整圈！國旗是一個國家的名片，宣示著：這是我的國家！而世界上共有237個國家，你能夠說出幾個呢？ 每面旗子都是極具意義的圖畫，對著觀看的人發出訊息。最具代表性的莫過於國旗了！它會出現在政府機關、升旗典禮、運動賽事、各式物品，以及每位國民手上，甚至塗繪在身上。藉此來表達榮耀，向全世界宣布：我們以我們的國家為榮。本書將帶你從加拿大開始，直到大洋洲結束，認識每個國家的國旗以及地區旗，還會解釋旗上的顏色、圖案所代表的不同涵義。以此方式認識該國的歷史背景、文化特色、民族精神。除此之外，還會學到在世界各地使用旗幟的有趣方式。像是了解暗語旗的意涵，以便與海上船舶進行交流；又或是體育比賽中使用的旗幟。更有驚嘆世人的世界紀錄旗幟，像是令人難以置信的地球上最小的旗幟──得用顯微鏡才能看到！還有還有，我們可以……從國旗知曉歷史、地理、宗教、自然奇觀！知曉各種形狀與符號，☆□○△又代表什麼。◎歷史的痕跡►帝國餘暉；昔日的大英帝國米字旗幾乎飄揚在亞、非、大洋洲各地，不過被殖民的國家在獨立後都設計了新的國旗。現在只有大洋洲的四個國家──澳洲、紐西蘭、斐濟、吐瓦魯，還保有米字旗的設計，也算是大洋洲獨家特色呢！►來自傳說：阿爾巴尼亞國旗上的雙頭鷲、不丹國旗的龍，都來自遠古的傳說。◎地理的所在►用「星」來看：北半球有北極星指引方向，南半球則是南十字星，所以會將南十字星用在國旗上的都是大洋洲國家。►畫上國土：賽普勒斯與科索沃直接畫上標準的國土形狀，是一個相當簡潔的做法，而且如此做的國家並不多。◎信仰的宗教►基督教與天主教：十字架是基督教與天主教的象徵，像是東加國旗上的紅十字、瑞士的白十字。不過歐洲各地基督教的十字架圖形都不太一樣，還可以分為父權十字、俄羅斯東正教十字、希臘十字、拉丁十字、教宗十字等。►伊斯蘭教：弦月抱星的圖案來自土耳其國旗，不過有些國旗做了小變化。新加坡、烏茲別克國旗也有弦月抱星，但並無象徵伊斯蘭教的意義。►佛教：菩提葉是佛教的象徵，所以斯里蘭卡將其運用在國旗上。►猶太教：大衛六角星星是猶太教的傳統圖案，出現在以色列的國旗上。◎自然與奇觀►生物多樣性：南美洲的厄瓜多有特別多種類的動植物，因此國旗上帶有安地斯南美大禿鷹、山脈、河川。►代表植物：加拿大國旗的中間有一片紅色楓葉的圖案，美味的樹汁

中國提出的「21世紀海上絲綢之路」對印度洋上的珍珠小國來說，究竟是福還是禍？全面剖析中國在印度洋戰略布局、野心擴張的專著，端看新興強權中國如何攪亂印度洋的一池春水，珍珠小國如何身陷債務陷阱，歐美各國又如何展開印太戰略，力抗中國！國立中興大學國際政治研究所教授、我國駐印度代表處政務公使陳牧民　專文導讀在本書中，作者詳細研究了印度洋上每顆「戰略珍珠」的政治與經濟發展情況，中國如何布局，以及印度、美國、澳洲等國的回應策略。對於台灣讀者來說，這些陌生小國和島嶼或許實在太陌生，但透過本書，我們可以一窺二十一世紀各強權在印度洋上的一場大規模戰略競賽現況。──陳牧民【本書內容】繼《中國的印度戰爭》探討半世紀以來中印在喜馬拉雅山脈沿線的交鋒後，國際知名記者柏提爾．林納這回要探討中國崛起後的新野心戰場──印度洋。自鄭和下西洋之後的六百年，中國始終都未對印度洋採取官方政策，但在中國領導人習近平倡導推行「一帶一路」後，這才攪亂印度洋的一池春水。所謂「一帶」就是「絲綢之路經濟帶」，而「一路」就是本書關注的「二十一世紀海上絲綢之路」。攤開東亞到歐非的地圖，下方藍色水域的印度洋看似一片遼闊，除了印尼與澳洲外，幾乎沒有大國。但反過來看，這片開放的水域就是歐亞之間關鍵的往來渠道。正因如此，此地不但有傳統上掌握歐亞運輸中介的印度，還有二戰後就開始在印度洋部署軍事基地的美、英、法、澳，以及積極向外擴張，想保障中東石油運輸，取得非洲稀有礦產資源的中國。有鑑於此，早在二○○四年美國一份國防研究報告就指出，中國正在跟印度洋諸多國家建立戰略關係，設置軍事基地，這一連串的據點有如「海上的珍珠」，包含掌控紅海進出的吉布地、巴基斯坦的瓜達爾、斯里蘭卡南方的深水港漢班托特、孟加拉南方的吉大港與緬甸的皎漂港，以及印度洋上的摩里西斯、塞席爾與馬爾地夫等一串中介小島，外交軍事觀察家稱之為：「珍珠鏈戰略」。本世紀中國將持續加強控制印度洋的力道，本地舊有的強權勢力也不會輕易低頭，此外被夾在中間的珍珠小國、珍珠小島也可能面臨夾縫求生或債務陷阱等困境。這場世紀海洋賽局誰勝誰負，世人都在引頸期盼。【柏提爾．林納其他作品】中國的印度戰爭：世界屋脊上的衝突，亞洲兩大區域強權的角力一九六二年，中國與印度爆發邊境戰爭；二○一七年，中、印再度引發邊界對峙，緊張局勢看似一觸即發。中國與印度這兩大亞洲新興強權，如何在五十年來解決不了的邊界爭議上，

【本書特色】1、挑選約60個國家，以亞洲、歐洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲區分，幫助孩子理解國家地理位置的基本差異。2、所有國旗以彩色圖片介紹，能真實了解各國國旗的樣貌與特徵，再加上各國的自然及人文景觀照片，更能吸引孩子注意力。3、每個國家均標示首都、面積、語言、貨幣與別稱，強化認知，方便查閱，快速建立概念。4、介紹各國的自然和人文景觀，以及國旗、國徽的主要特徵，內容淺顯易懂，孩子可輕鬆學習。5、書末以國旗圖像讓孩子玩猜猜看遊戲，既增加孩子對國名的記憶，更增進學習趣味。6、適讀年齡廣，學齡前幼兒可先看圖認識國旗，學齡兒童則加強認知學習，更可當工具書使用。【內容簡介】中華民國的國旗是『青天白日滿地紅』，那日本的國旗呢？英國的國旗又是像什麼樣子呢？國旗小百科從全世界五大洲中，精選約60個國家，除了介紹國旗國徽的樣式、含意之外，還介紹各國的風土名情，帶著孩子環遊全世界！

【本書特色】1. 挑選60多種可愛的動物寶寶，以寵物和農場動物、森林動物、草原動動、極地動物、水中動物做分類，讓孩子認識各種動物寶寶和長大後的差異性。2. 簡單完整的文字敘述，內容淺顯易懂，主要介紹動物寶寶的基本習性和特色，讓孩子可以迅速了解，並加深印象。3. 每一種動物寶寶都搭配整頁的彩色照片，真實呈現動物寶寶的樣貌與特點，其可愛逗趣的模樣，足以吸引孩子的目光，孩子同時也可以從照片中看出該動物親子間的互動。4. 每一種動物寶寶均標示生物學上的分類、食性、每胎數量、平均壽命等基本資料，除了強化認知，也方便查閱，可以讓孩子快速建立基本概念。5. 書末以書中出現過的動物寶寶圖像讓孩子玩猜猜看遊戲，藉此增進學習的趣味。6. 適讀年齡廣，學齡前的孩子可藉由圖片認識各種動物寶寶，中低年級的孩子除了可以加強認知學習外，更可以將它當成工具書使用。【內容簡介】動物寶寶的模樣和長大後一樣嗎？動物媽媽們如何保護自己的寶寶呢？《動物寶寶小百科》詳細介紹60多種可愛的動物寶寶，讓孩子學習動物寶寶們的相關知識，並了解動物親子間的互動。

美國撤軍阿富汗後的世界局勢，將何去何從？季風亞洲──這片印度洋與西太平洋的交界之處將是21世紀大國賽局的衝突核心！全球百大思想家、國際政治專家羅柏．卡普蘭宏觀力作關注印太地緣政治局勢者必讀作品，剖析未來百年國際發展的關鍵熱點外交政策、紐約時報、華盛頓郵報、華盛頓時報、華爾街日報、出版人週報、科克斯書評、圖書館雜誌等多家媒體爭相推薦【各家讚譽］「優美文筆與洞悉地緣政治和歷史的天賦相得益彰！」美國前國家安全顧問︱布里辛斯基「精采呈現了卡普蘭在最大膽的旅行中，融入嚴謹的探究與學養的能耐。」知名旅行作家︱保羅．索魯「具有啟發性又扣人心弦，它讓我們更了解二十一世紀局勢成形的關鍵何在。」普立茲傳記文學獎得主︱米珊「凡是對當代世界權力平衡感興趣的人都必須讀這本書，而且要快！」耶魯大學教授、時代雜誌百大影響人物︱蔡美兒「這是一本超級好書，為美國人上了重要一課。」哈佛大學教授、美國前副國務卿︱伯恩斯　【本書內容】在上一個世紀，已故的英國歷史學者博克塞（C. R. Boxer），即提出所謂的「季風亞洲」（Monsoon Asia），預言這塊區域將是二十一世紀人口學和戰略上的中心。而在美軍撤離阿富汗的今天，美國將把全副精力投入印太戰略的布局，也驗證了諸如博克塞等多位學者，以及本書作者卡普蘭等國際局勢觀察家判斷。這個世紀是中美兩強競逐的時代，人們總是懷疑「新冷戰」是否將再度降臨？但唯一能可肯定的是，在「季風亞洲」這塊土地搬演的大賽局，已不是「未來式」，而是「現在進行式」！本書深刻剖析了「季風亞洲」地區，地理上西起非洲之角，途經阿拉伯半島、伊朗高原和印度次大陸，一路向東延伸到印尼群島，涵括印度、巴基斯坦、中國、印尼、緬甸、阿曼、斯里蘭卡、孟加拉、坦尚尼亞等國家的政治、歷史、文化，卡普蘭認為這塊充滿能量與前景的地區，將對美國以及世界的未來產生重大的影響。本書不同於一般同類著作，內容多是硬核的國際理論或外交政策，卡普蘭深度走訪季風亞洲諸國，考察當地風土民情，專訪多位關鍵人物，以報導文學的遊記散文形式帶領讀者走進季風亞洲，親歷未來一百年人類歷史發展的下個核心。【國際書評】一部恢弘巨作，（卡普蘭）巧妙運用歷史素材、實地報導和宏觀戰略，把未來數十年內重要性只增不減的一個隱晦區域，勾勒出連貫清晰的形貌輪廓。──《外交政策》被認為不可或缺的書很少見，但《季風亞洲》就是其中之一……這是關於新世紀政治走向的必

大國競爭再起是今日地緣政治的主要趨勢，從外交至軍事領域均須更新思考，本書匯集當今大國(美、「中」、俄)議題之頂尖內容，為新時代國家安全提供縝密分析，作者群涵蓋當今最具創意的國安專家，書中充滿活力十足的深刻見解，不僅探究大國對抗之歷史、科技、地緣政治面向，更提醒政策制定者非零和競爭下的「致勝」意義，同時評估新冠疫情對大國競爭趨勢的影響。

本書特色☆收錄當前爭議性很大的「疫苗民族主義」（Vaccine nationalism）；作者論述深入淺出，以民族主義的二元論來找出明確的分界線，探討「疫苗民族主義」的本質與發展軌跡。☆選錄60餘位民族主義的專家學者，針對歐美數年來的研究成果，做一次全面性的閱覽，探討其價值、意義與缺失，讓讀者了解在不同時空下各種民族主義的意識形態和歷史演進。序【自序】 1985年我考進輔仁大學歷史研究所，攻讀西

每一個失控的國際衝突，都在改變世界和我們的處境！法國前外交部長、知名國際戰略專家，解析遍布世界的衝突事件，搭配鉅細靡遺的彩色地圖，圖文1:1，全球衝突、危機、戰爭、殺戮，一次呈現本書以國際衝突為主軸，涵蓋各種因為外國勢力介入而觸發或加劇的事件，以及引發國際干涉的危機，各篇搭配詳盡區域地圖，清楚呈現各個主題的地理位置和形勢，讓你一目了然。台灣新聞漠視的國際角力、區域衝突，讓本書來告訴你俄羅斯與烏克蘭

羅志平 出生於金門烈嶼，高中畢業後來台。先後就讀於文化大學史學系、輔仁大學歷史研究所，1994年獲文化大學史學博士，曾任義守大學通識教育中心教授，現任義守大學觀光餐旅學院餐旅原住民專班教授。著有《清末民初美國在華的企業投資》、《民族主義：理論與類型》、《金門行業文化史》、《夢回笠嶼》、《爺們的天空──金門學術研究略論》、《民族主義與當代社會──民族主義研究論文集》等書。