三民網路書店 中文圖書分類法 / 語文類 / 漢語 / 語音；韻書

不斷練習和長期積累，是贏得勝利的不二法門！本書設計共40回訓練，每回20題。可配合《會考形音義完勝計畫》，隨時檢測學習成效，也可作為成果驗收。每題字詞皆有詳盡析解，一卷在手，可以在最短期間，得到事半功倍的效果。

本書原題A Chinese Text in Central Asian Brahmi Script，副標題New Evidence for the Pronunciation of Late Middle Chinese and Khotanese，是由兩位著名學者──中古伊朗語專家恩莫瑞克和漢學家蒲立本發揮各自學術專長，共同撰寫的一部學術專著。本書的研究對象是兩片敦煌遺書殘卷（Ch.00120和P.5597，此二殘卷可以綴合）上的中亞婆羅米文字，其內容是以晚期于闐語音寫的鳩摩羅什譯漢文《金剛經》。兩位作者通過對婆羅米文與相應漢文的考察，歸納了不少晚期中古漢語和于闐語中的語音現象，提出了許多富有參考價值的推論。總而言之，本書是研究漢語音韻學和晚期于闐語的重要參考資料。（印度學與印度研究．譯叢Ⅲ）

★ 88年－112年，字音字形國中組競賽歷屆試題完整收錄！★ 名師精心編纂，最詳盡的詞條解析，題題到位！★ 依據年份整理條列試題，準確掌握命題脈絡，邁向勝利之路！★ 一冊在手，25年試題精粹完全掌握，語文競賽場上從此所向披靡！不斷練習和長期積累，是贏得勝利的不二法門，本書完整收錄民國88到112年，共25年的試題和解答，收藏最豐富，解析最詳盡，一卷在手，不止可以掌握歷屆試題走向，更可以在最短期間，洞悉命題焦點，得到事半功倍的效果。本書解析完全依照《教育部國語辭典簡編本》校訂，全書共計5,000道題目，每題字詞皆有詳盡析解，如有疑義，則經多方查考，務求資料詳實正確，為校園師生提供最好的競賽指導藍本。本書以16開本排列試題，試題更以跨頁雙色套印，版面清晰美觀，翻檢方便，書後更附作者獨家提供字音字形競賽指導祕笈，方法與實戰並呈，更能提高學子學習成效！

漢字與西方拼音文字不同，漢字是表形文字，文字意義從字形中表現出來，雖然有90％以上的形聲字，但是聲符受到地域、時間的影響，已無法正確標音，因此學習漢字先要學習標音方法。在許多種標音方法中，注音符號是最能把握正確而清晰的漢字字音的，但是對於已有英文背景的外國人士，本書所介紹的漢語拼音則是比較容易學習的標音方法。 本書編寫方式由單韻符入手，穿插著聲符和韻符，由淺而深循序漸進。單韻符注重口形，有口形圖；聲符部分，每一符號藉形音義兼顧的圖畫加強憶。內容適用於初學漢語拼音者，也適用於已有注音符號基礎者，希望讀者藉此多會一種標音工具，以有助於華語文的學習。

漢字是世界上使用最久的文字，雖然古老卻不衰老，而且由於漢字始終保持形音義優美的特性，使我們不需要很費力去學習就可以閱讀兩千年前的詞彙或文章，也能隨時加以運用。只是由於科技進步，電腦手機打字方便，手寫機會大量減少，以致魯魚亥豕不分，誤讀誤寫，進而將錯就錯的現象層出不窮。許多錯別字積非成是，反倒正字都不認識了。如「按捺不住」的「捺ㄋㄚˋ」誤寫為「耐」，「不落窠臼」的「窠ㄎㄜ」錯寫成「巢」，「發號施令」誤作「發號司令」。「星宿ㄒㄧㄡˋ」讀成「星宿ㄙㄨˋ」，「號召ㄓㄠˋ」念成「號召ㄓㄠ」，「潛ㄑㄧㄢˊ伏期」說成「淺ㄑㄧㄢˇ」伏期。作者蔡有秩老師多年來一直戮力從事正音正字工作，傳道解惑不遺餘力，為了滌清社會文字積弊，特別廣蒐坊間容易誤讀誤用的字詞，並配合真實的語言應用場景撰寫成1200條優美文句，供學生閱讀，或提供教師作為補充教材，希望一方面能為學子扎穩語文基礎，一方面也能為形音辨正略盡棉薄之力。本書特色：◆ 功能多樣 ◆全書收錄坊間容易訛讀音讀及誤用字詞，寫成佳言美句1200條，透過每天1回，每週6天，總共20週的挑戰演練，日積月累，可閱讀，可查檢，也可鍛鍊語言思辨與讀寫能力。◆ 經濟有效 ◆本書以週記形式逐週編撰，每天10題。題目背面附有詳細解析，每日作題之後，即可翻面對照答案析解。學生可按照進度習寫，並根據解析訂正複習，積累詞彙量。◆ 權威正確 ◆習題解析取材扼要，除依據部編辭典說明外，更多方查考坊間字辭書，是作者長期投注在字音字形研究，執筆38年的形音義寶典。

王士元教授是當代著名的語言學家，他在音位學理論和詞彙擴散理論方面的貢獻對中國和國際語言學發展產生了深遠影響。為慶祝王教授九十大壽，他的門下高足及學界朋友編著了此套文集，其中收錄35篇學術論文，分為中英文兩卷出版。這些論文包含了歷時語言學、共時語言學和跨學科語言學等領域的最新研究成果，不僅延續了王教授的學術傳統，還為中國語言學的發展提供了新的思路和方法，對語言研究學者、專業學生和中國語言文化愛好者都有參考價值。

陳第之學術著作，與考證有關者為《毛詩古音考》、《屈宋古音義》及《尚書疏衍》，本書即以此三書為主，研究其古音學及尚書學。以問題之追究為寫作動力，為陳第之學術作歷史定位性之研究，是旨趣所在。古音學方面，主要考論「叶音」說之歷史發展，以明陳第「古無叶音」說之歷史意義；闡說陳第之音韻觀念，並探討其古音考證方法之來歷，明其承繼及創發所在。《尚書》學方面，研究重點在於陳第辨《古文尚書》為真之問題，由論辯態度及方法，彰顯其學術型態。

※本產品需搭配《魔法點讀筆》使用，請另外購買。 ※本產品可搭配其他【信誼點讀系列】產品使用。 ※套裝包含 ．2本點讀有聲讀本〈小鞭炮劈啪劈〉、〈嗚哇嗚哇變〉 ．1本注音符號寫字本 ．1張ㄅㄆㄇ點讀墊板 ㄅㄆㄇ起步走，幼小銜接不用怕！ 輕鬆學．快樂玩，學注音的第一套入門 正音學習x認形辨調x直覺拼讀x趣味兒歌x幼小銜接 魔法筆一點，開心點點唱唱，輕鬆學會37個注音符號、 42首兒歌、超過305個常用語詞！ 點讀有聲讀本x 42首趣味兒歌 帶著孩子開口唱，和注音符號交朋友！ 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》內有兩本有聲讀本〈小鞭炮劈啪劈〉及〈嗚哇嗚哇變〉，收錄42首注音符號兒歌，饒富音韻節奏及語文趣味。兒歌搭配了孩子喜愛的動物、昆蟲、自然、食物主題，有繞口令、聲音歌、數字歌等歌曲形式，讓孩子開心點點唱唱，熟悉注音符號的正確念法、拓展生活常用詞彙，並從中感受豐富的語文趣味。 邊點邊玩、邊聽邊念， Magic Wand點讀筆，孩子學注音的好幫手！ 搭配Magic Wand魔法筆輕輕一點，書中圖文立即發聲！點注音符號可以聽標準發音，點圖聽字詞和有趣音效，點句子就能聽整句的念法。書中還設計了有趣的互動遊戲，加深孩子對注音符號的印象，同時增進辨識力！ 🔊「點點圖」：找出藏在圖中的注音符號，還有許多延伸字詞喔！ 🔊「點點字」：找出藏在兒歌中的注音符號，更加熟悉注音的外型和發音。 大格子寫字本x雙面點讀墊板 注音學習再升級！ 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》還搭配了〈注音符號寫字本〉，大格子描寫加上筆順引導，孩子可以輕鬆練習運筆，正確學寫注音符號；〈ㄅㄆㄇ點讀墊板〉注音符號搭配字詞小圖一目瞭然，只要點讀筆一點，注音符號和圖都會發聲！隨書還附有線上聽注音兒歌QR Code，隨時隨地都能播放聆聽、唱遊ㄅㄆㄇ！ 《魔法玩唱ㄅㄆㄇ》將陪伴孩子開心聽、唱、讀、寫，掌握發音特色，建立良好語感，學注音不再是填鴨式的枯燥背誦，讓孩子在唱玩過程中，自然而然熟悉注音符號、說得一口標準發音。 ※如您已有《魔法點讀筆》，購買本產品後，需描書腰上的QRcode，連結至Magic Wand官網（store.kimy.com.tw/magicwand/Q&A.html），將魔法筆連接USB線、下載點讀更新檔，就能輕鬆點點唱唱學注音！ 給爸媽的話 語言是聲音和意義的結合。孩子在嬰兒期

★ 99首趣味小詩、285張精美插圖，學正音更好玩！「吃報紙，看包子。」這是頭腦急轉彎的題目嗎？才怪！原來有人把「報紙」和「包子」的音混在一起了。你怕鬧這種笑話嗎？趕快翻開這本書，念一念、比一比、玩一玩，再加上舌頭急轉彎，保證你下回不會把「爸爸賺錢」說成「爸爸撞牆」。

★ 完整收錄22年來國中基本學力測驗及教育會考形音義試題！★ 透過20週讀寫安排，讓你可以披堅執銳，完勝會考形音義試煉！暗「箭」傷人、「劍」拔弩張、挑撥離「間」、為人「餞」行、同聲勸「諫」，這些同音字，你都能分清楚嗎？「載」譽歸國、千「載」難逢，兩個「載」字，為什麼讀音不一樣？相「見」恨晚、各抒己「見」、信而「見」疑、請多「見」諒，這些「見」字，有的意思是「看見」，有的表示「看法」，有的是「被」的意思，有的是代詞性助詞，你完全理解嗎？形音義是語文基本功，也是會考決勝關鍵，要正確辨析，趕快閱讀本書吧！本書特色：　◆ 蒐羅完備：20年基測、會考形音義試題大特蒐，鑑往知來，取經用宏，更具宏觀視野。　◆ 分類強化：依形音義分類建構學習門診，循序漸進，找出隱藏錯誤，積累實力，可收日起有功之效。　◆ 權威實用：名師執筆，取材精要；試題解釋，悉依部編辭典；表格設計清晰實用，方便讀寫；訂正欄位，更可提供複習查考。

不用被當、不用轉系、不用熬夜睡圖書館 ｜誰說一日學聲韻，終生怕聲韻？｜ 「聲韻學」── 一門最博大精深、最科學邏輯、也最讓學生心驚肉跳的科目， 可謂是中文系課程中的終極大魔王。 「明明每個字都認得，但合起來我卻看不懂！」 好的聲韻學課本帶你上天堂， 現在就是逃離聲韻地獄的絕妙時機。 ▼你應該選擇這本《聲韻學》的6大理由▼ ◎條列敘述╳豐富圖表╳方言比較，想不成為國際音標達人都很難 ◎收錄【大量古籍範例】練習反切，拼音規律清楚掌握 ◎只會「系聯」？還有【對勘法、比較法、擬測法】，考試不用再瞎猜 ◎【各時代韻書總整理】，成書時代、歷史沿革、所屬韻系一目了然 ◎獨家收錄大量韻系、韻圖、聲類的【比較圖表】，考前總複習最實用 ◎末章重新梳理漢語語音歷史，K完這本你就是修仙成功的聲韻大師 本書以大專院校文科生和其他初學者為對象，不僅對「聲韻學」的基本知識加以較全面的介紹，更同時吸收新近的研究成就，使漢語音系從先秦到現代標準音系的演變脈絡清楚分明，各大方言及歷代古音的構擬過程簡明易懂，堪稱「聲韻學」的最佳入門教材。

‧為什麼說不同語言的人，在古代可以用同樣的文言文筆談？‧日本人、韓國人都能直接用自己的語言，唸出《論語》的內容？‧「訓讀」到底是什麼？‧中國翻譯佛經竟影響了日本跟朝鮮半島的世界觀？‧越南文原來受到中文影響這麼深？‧元朝的文體竟然在日本可以找到對應？‧契丹人原來也會寫漢詩？就算同樣用漢字，不代表我們都一樣！跳脫中國中心論與漢字文化圈的「同文」迷思，重新以全東亞格局，一窺你所不知道的漢字漢文故事精通多國語言，作者自著自譯｜中文版全新增補內容 漢字，起源於上古中國，傳播則遍及東亞，日本、朝鮮半島、越南，以及周邊歷朝歷代的各民族，皆深受其影響。時至今日，除了中文世界外，日本也依舊使用漢字，所以懂中文的人，無論是去日本旅行或是看到日文標示，經常倍感親切。亦曾有日本學者將東亞視為「漢字文化圈」，認為漢字與漢文曾經是東亞的書面通用語（lingua franca），不同語言、文化的人們，都能透過漢字來「筆談」交流。 然而，即便漢字是全東亞共同享有的符號系統，具體的使用情況卻大不相同，小至單一漢字的讀音、大至語法語序，最終導致口頭上說的與書面紙筆寫下的，其實有不少落差及相異。表面上起來，寫的同樣都是漢字，但在背後，這些差異卻竟逐漸催生出各地對於漢字的不同利用方式，甚至有的以漢字為基礎，創造出屬於自身的符號系統，最終也形塑各種不同的語言觀、民族觀、世界觀。 其中最值得一提的關鍵，莫過於「訓讀」（kundoku）。所謂訓讀，是指古代中國近鄰的異民族，因為語言不同，所以在閱讀文言文的時候便發展出一種特殊的解讀方式，其會在文字旁邊加註符號，用以標明調動文字的順序，方便理解。這種方法至今在日本仍於國民教育中延續著，而韓國、越南等國在歷史上，也都曾經有過類似的現象。 這種顛倒語序、便於理解的方法，最早可上溯至古代漢譯佛典的過程，是古代東亞不同文化接觸、交流的印記。但是這套方法對於中文母語使用者來說，卻相當陌生；從傳統中國中心的價值觀來看，這套方法也屬於非正規的變體漢文。而且，隨著東亞的現代化，除了日本之外，各地也幾乎忘卻這個歷史交流的過程。然而，非正規、變體，也同時意味著豐富的可能性，能開拓我們的認知與想像。《漢文與東亞世界》便是從這樣的角度切入，透過考察日本、朝鮮半島、越南，以及歷史上契丹、回鶻等不同使用漢字、漢文的情況，來探討東亞各國不同的語言觀、價值觀、國家觀以及世界觀。 本書原

「聲韻學」的研究，可分為漢語語音史和漢語語音學史兩個部分。語音史的研究焦點在於語音的演變，漢語語音學史的研究範疇則是在歷代學者如何研究語音演變以及對語料的詮釋。本書為語音史的研究，以宋代的語音現象為中心，用宏觀的視野，討論宋代語音現象；採證客觀文獻，析出宋代共同語的語音特點，作為與現代方言研討和比較的基礎。更打破過去漢語方言研究以《廣韻》等《切韻》系中古前期韻書系統為依據的傳統，改以宋代音為依據來掌握方言演變，挖掘宋代語音現象在漢語史上所扮演的角色，並從現代方言觀察宋代語音遺留的痕跡。

「聲韻學」的研究，可分為漢語語音史和漢語語音學史兩個部分。語音史的研究焦點在於語音的演變，漢語語音學史的研究範疇則是在歷代學者如何研究語音演變以及對語料的詮釋。本書為語音史的研究，以宋代的語音現象為中心，用宏觀的視野，討論宋代語音現象；採證客觀文獻，析出宋代共同語的語音特點，作為與現代方言研討和比較的基礎。更打破過去漢語方言研究以《廣韻》等《切韻》系中古前期韻書系統為依據的傳統，改以宋代音為依據來掌握方言演變，挖掘宋代語音現象在漢語史上所扮演的角色，並從現代方言觀察宋代語音遺留的痕跡。

國立臺灣師範大學簡茂發前校長曾讚譽陳新雄教授的學術成就：橫跨經學、小學與文學三大領域，為中文學界共有之國寶；對學術推廣不遺餘力，充分表現其學術社群領導之才華；在刻苦環境中勵學而成就其大學問，充分發揮鍥而不捨之學術精神。有鑑於陳新雄教授的教導之恩，及其生前對學生無所不至的關懷與照顧，在陳教授逝世十週年之際，早期學生弟子們組織動員，籌辦「陳新雄教授逝世十週年紀念國際學術研討會」，並出版本專書，取陳教授書齋名訂為《鍥不舍齋薪傳錄》，以紀念陳教授對學術的薪傳與播種。本專書所收文章，除兩篇紀念特稿及一篇主題演講稿之外，另收四十四篇論文，分別隸屬於文字、聲韻、訓詁、詩詞以及勵學等五類，各篇內容雖然圍繞陳教授學術專長而議論，卻有不同面向的傳承性與啟發性。

國立臺灣師範大學簡茂發前校長曾讚譽陳新雄教授的學術成就：橫跨經學、小學與文學三大領域，為中文學界共有之國寶；對學術推廣不遺餘力，充分表現其學術社群領導之才華；在刻苦環境中勵學而成就其大學問，充分發揮鍥而不捨之學術精神。有鑑於陳新雄教授的教導之恩，及其生前對學生無所不至的關懷與照顧，在陳教授逝世十週年之際，早期學生弟子們組織動員，籌辦「陳新雄教授逝世十週年紀念國際學術研討會」，並出版本專書，取陳教授書齋名訂為《鍥不舍齋薪傳錄》，以紀念陳教授對學術的薪傳與播種。本專書所收文章，除兩篇紀念特稿及一篇主題演講稿之外，另收四十四篇論文，分別隸屬於文字、聲韻、訓詁、詩詞以及勵學等五類，各篇內容雖然圍繞陳教授學術專長而議論，卻有不同面向的傳承性與啟發性。

★ 88年－110年，字音字形國中組競賽歷屆試題完整收錄！★ 名師精心編纂，最詳盡的詞條解析，題題到位！★ 依據年份整理條列試題，準確掌握命題脈絡，邁向勝利之路！★ 一冊在手，23年試題精粹完全掌握，語文競賽場上從此所向披靡 ！不斷練習和長期積累，是贏得勝利的不二法門，本書完整收錄民國88到110年，共23年的試題和解答，收藏最豐富，解析最詳盡，一卷在手，不止可以掌握歷屆試題走向，更可以在最短期間，洞悉命題焦點，得到事半功倍的效果。本書解析完全依照《教育部國語辭典簡編本》校訂，全書共計4,600道題目，每題字詞皆有詳盡析解，如有疑義，則經多方查考，務求資料詳實正確，為校園師生提供最好的競賽指導藍本。本書以16開本排列試題，試題更以跨頁雙色套印，版面清晰美觀，翻檢方便，書後更附作者獨家提供字音字形競賽指導祕笈，方法與實戰並呈，更能提高學子學習成效！

★ 最有效：全書收錄高達18,300個常見誤讀，誤寫，誤用的詞語，透過每日一回，每回50題習題演練，日積月累提升語言思辨與讀寫能力。★ 最實用：本書版面以表格呈現，整齊清楚，層次分明，學生每日做題之後，即可自行對照其下解析與答案，是最佳自學工具書。★ 最正確：解析精確扼要，除參考教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》說明外，更多方查考坊間字辭典，收增益補漏之效。「消費券」的「券」音ㄑㄩㄢˋ，不讀ㄐㄩㄢˋ；「懾人心魄」的「懾」音ㄓㄜˊ，不讀ㄕㄜˋ；「緋聞」的「緋」音ㄈㄟ，不讀ㄈㄟˇ；「吃消夜」的「消」不作「宵」；「打蠟」的「蠟」不作「臘」……以上的詞語，您都能清楚讀出來，寫出來嗎？隨著3C產品蔚為風尚，「鍵盤世代」崛起，人們提筆寫字、閱讀書報的機會大幅減少，長期受到不健康文字汙染，積非成是，以訛傳訛，造成誤讀、誤寫、誤用現象層出不窮。作者有鑑於此，特地取材坊間習以為常讀，寫，用最易訛誤詞語共18,300個，配合全年365天每日一回提供練習，幫助讀者遠離文字汙染。有心解決形音義困境，強化應試競賽能力，掌握字詞語彙運用技巧的讀者，絕對不能錯過這本致勝寶典！

★ 最有效：全書收錄高達18,300個常見誤讀，誤寫，誤用的詞語，透過每日一回，每回50題習題演練，日積月累提升語言思辨與讀寫能力。★ 最實用：本書版面以表格呈現，整齊清楚，層次分明，學生每日做題之後，即可自行對照其下解析與答案，是最佳自學工具書。★ 最正確：解析精確扼要，除參考教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》說明外，更多方查考坊間字辭典，收增益補漏之效。「消費券」的「券」音ㄑㄩㄢˋ，不讀ㄐㄩㄢˋ；「懾人心魄」的「懾」音ㄓㄜˊ，不讀ㄕㄜˋ；「緋聞」的「緋」音ㄈㄟ，不讀ㄈㄟˇ；「吃消夜」的「消」不作「宵」；「打蠟」的「蠟」不作「臘」……以上的詞語，您都能清楚讀出來，寫出來嗎？隨著3C產品蔚為風尚，「鍵盤世代」崛起，人們提筆寫字、閱讀書報的機會大幅減少，長期受到不健康文字汙染，積非成是，以訛傳訛，造成誤讀、誤寫、誤用現象層出不窮。作者有鑑於此，特地取材坊間習以為常讀，寫，用最易訛誤詞語共18,300個，配合全年365天每日一回提供練習，幫助讀者遠離文字汙染。有心解決形音義困境，強化應試競賽能力，掌握字詞語彙運用技巧的讀者，絕對不能錯過這本致勝寶典！