三民網路書店 中文圖書分類法 / 語文類 / 中國國文課本

本書含範文、應用文及國學常識題庫三大部分。為符合語文教育趨勢，收錄之範文調整古文與白話文比例，使學生在熟習古文同時，亦能領略現代文學之美。應用文參酌傳統格式及社會現況編寫，力求簡明近人。書末附國學常識題庫，以補充範文之不足，使學生對國學常識有進一步之認識與了解。

本書是因應大專院校國文課程需要而編定，以增進學生語文知識，提升閱讀、思考、欣賞、寫作、應用等能力為教學目標。此次改版選文分為古典文學、現代文學，依文體流變及作者時代後編排次序，期使讀者對於中國文學有整體性的架構和概念。現代文學的部分著力於臺灣文學的介紹，並擴展讀者對原住民文學及女性文學的認識。 本書注重「文學性」、「典範性」、「知識性」、「實用性」，並兼顧「現代性」與「本土性」。於是就古今學者名

本書由嘉南藥理大學國文課程教師群合力編撰，以人文思想為核心，兼具古代與現代詩文，尤其側重近現代作品選讀。選文活潑生動、淺顯易讀，著重與生活結合，實用性高。透過本書開啟閱讀興趣，訓練精準的語文表達能力，落實人文素養，實踐文本智慧，培養涵養品格，確立人生的價值與目標。 全書以「自我探索」、「進德修業」、「生活適應」、「有情人生」、「家庭倫理」等五大單元為主題編選課文，期使學生閱讀後能反思時代變遷所衍

「跨領域」是今天高等教育最時髦的關鍵字，本書跨領域主要分成兩種：教學研究的跨領域，以及個人專業能力的跨領域。面對學生學習第二專長的需求，授課老師的教學研究若能從自身專業發掘更多的可能性，給予學生「舉一反三」的跨領域想像與視野，必能引領學生更多元、更啓發性的教授。 這本《進擊吧！現代詩：詩、歌、人聲的傳媒實踐》就是抱持著如此理念，將廣播人、音樂人與文學教育者的專業領域加以結合，並以專業實作的方式呈

「大學國文」課程，除擔任語文訓練的責任，同時也肩負文學知識與文化薪傳的重擔。本書以「建構與反思」為思考主軸，觀照人生各階段的生命情境，藉由許多不同觀念的文學作品的撞擊，誘發學生產生比較與探索的動機，並從中學習用更寬容的態度看待事物與周遭的人們。 本書分成上卷、下卷，包括「培養傾聽自我內心的能力」、「培養對世界好奇的能力」。 上卷「培養傾聽自我內心的能力」，六個主題單元分別為「剪斷臍帶的痛」、「交會

從寫作修辭策略到文本分析， 認識極短篇小說最佳的入門讀本。閱讀是開啟世界大門的鑰匙，選本的編選若是可以符合知識上的探求，及對文學美學的關照，那就是一種良善的選擇。 本書輯錄黃春明、愛亞、平路、蔡素芬、顧蕙倩……等三十三位作家代表性之作品於一冊，編選初衷雖專為大學通識或語文本科學生著手，但亦適合想要一窺當代極短篇風貌的文學閱讀者。尤其文本之外另有作者介紹與賞析，相信能讓讀者更加精進對於極短篇這種特

1.本書以增進大學院校學生對本國文學的學習興趣、擴展閱讀視野，並提升語文表達能力為目標。2.本書由嶺東科技大學11位教師組成編輯小組，共同編篡。課文選材以精簡洗鍊、富故事性與啟發性為主。期能配合學生多元需求，並貼近學生程度與生活層面，促進學習效果。3.本書共選編33篇課文，足以供應大學任課教師授課所需，並可提供社會人士與學生自學之用。4.本書選文包括古典文學16篇與現當代文學17篇，依課文內容別為

本書透過主題式選文，學生能欣賞貼近於生活的文章，進而培養思索、理解的能力，享受美好的閱讀體驗。全書分為校園關懷、生命關懷、社會關懷、環境關懷、職涯關懷等主題，引導讀者透過文本的閱讀，涵養對生命、對社會、對環境、對職場的關懷與熱情，並培養深度理解文本，以及書寫表達能力。 各課包含題解、作者、本文、注釋、賞析、問題討論、延伸閱讀等七個單元，透過擷取訊息、統整解釋、省思評鑑的研讀脈絡，引領讀者閱讀文本

世人總以為，大學生應具備獨立思考的能力，殊不知這項能力，其實排序在很後面；大學生第一項該培養的能力，應當是敏銳的觀察能力，它是一切能力的基礎，沒有「觀察」來打底，獨立思考也只是「空想」罷了。有鑑於此，本書的編纂方式，以「單元講授」為主，重點都在文學觀念的啟發以及學習方法的討論――以「文學」為主，而「思想」為輔。期望能在觀念與方法上，先開啟學生的智慧之光，並培養其基本的觀察能力，幫助學生增進理解、強

不管什麼國文，都給我來一點！跨領域威力加強版！ 這是一本你想像中的課本，這也是一本不是你像像中的課本！國文課本的裡的文白之爭，究竟在爭什麼？這些高中國文課本裡常出現的經典選文，又教了你什麼？或沒教你什麼？或許，國文課文可以有不同讀法，就像你也可以有不同的人生！ 看看現在的國文課本對我們做了什麼？或者它本來應該做卻沒有做到的事？現代社會文字使用需求提高，這樣的課本需要開外掛！各種細讀歪讀一起來──跨

本書係依據教育部修正發布之「普通高級中學國文科課程綱要」出版之龍騰高中國文2編寫。內容除了秉持新課綱的基本精神外，憑藉筆者豐富的教學經驗，潛心精研大學考試試題，精準掌握大學考試趨勢，所精心編寫而成。

•長達四十年以上，這位建中紅樓最儒雅的讀書人，更是學生心中最親切的辛老師，終於將長年授課的記錄公開與讀者分享，共同感受這份師生共有且珍惜的讀書、談書時光。 •除了為最好學的青年解惑之外，辛老師更經常為大眾所遇見各樣的人生難題，自經典中找答案，身體力行——「做個快樂的讀書人」。 關鍵特色 遇見好老師，就能擁有令人一輩子難忘的課 ★書中把經典活化，讓青年學子從中體會真理，發現經典深意與平易近人之魅力。 ★作者學養豐富，學子眾多，深受愛戴，此書可見其傳道、授業、解惑的可佩精神。 ★一本將經典新詮，供自修與傳承的好書，讀者亦可藉此理解經典意涵，化為生活中的指引明燈。 不一樣的國文課， 以愛與生活智慧對經典的反思與追尋—— 本書為知名的國學家、美學家辛意雲長年為勤勉的青年學子授課之講稿，歷經多年由學生匯整而成，他用孔子與弟子的聊天方式傳授心法，更不倦地為師生解惑，期以經典傳授人生經驗與智慧，廣受大眾愛戴與好評。 作者不僅擅長將經典活化，授課更深入淺出，蘊含觀點獨到，為現今社會提供更生活化的學習方式。 他以深厚的學養，廣博的內涵，潛心傳承經典的精神，讓學子能在關懷中學習成長，在提點中發現嶄新的視角，在經典深海裡可以悠遊，更讓大眾重新窺探經典的堂奧。 期能藉由本書喚起青年內在的力量、以新眼光看待人生的方法，與處世的智慧等面向，用新的視角重讀《論語》等經典，省思每人一生最重要的愛與情，更教讀者探看《中庸》與日常生活的密切關係，《大學》即學習自我與社會的關係等，這些現實人生都會面臨的生命課題。

•長達四十年以上，這位建中紅樓最儒雅的讀書人，更是學生心中最親切的辛老師，終於將長年授課的記錄公開與讀者分享，共同感受這份師生共有且珍惜的讀書、談書時光。•除了為最好學的青年解惑之外，辛老師更經常為大眾所遇見各樣的人生難題，自經典中找答案，身體力行——「做個快樂的讀書人」。關鍵特色遇見好老師，就能擁有令人一輩子難忘的課★書中把經典活化，讓青年學子從中體會真理，發現經典深意與平易近人之魅力。★作者學

傳承著閱讀計畫的精神，以人為核心的生命體驗、生活哲學與人生的議題，是我們關照的重心，也是編著的核心架構。主題的設定關係著整本閱讀的精神與企望，我們嘗試以「人」為設計的主軸，從「人與自我」、「人與自然」、「人與生命」、「人與跨界」四個延伸的視角，作為閱讀的架構，並據此選定共計28本代表性書籍及文本，依主題編排，略以出版先後排序，書寫閱讀導讀、文本鑑賞與活動設計。 秉持上述的理念，此書在編輯與導讀上包

一、本書為獲教育部依據「教育部補助推動人文及科技教育先導型計畫要點」所推動「全校性閱讀書寫課程推動與革新計畫」A類「全校性中文語文教養課程推動與革新計畫」經費補助執行成果之一。 二、本書由高苑科技大學十二位教師組成編輯小組，共同編纂。課文選材皆為蘊涵社會共同情感及價值之文學文本，而以貼近學生程度與生活層面的現當代文學文本為主，並兼及文學性、地方性與文學史的系統性。 三、本書選文依次編有「自我覺察與

文學是人類精神文明的高度表徵。藉由文字的精準提煉與文意的豐富表達，不僅能提升語文的表達能力，而在現實層面上獲取某種的物質需求；更能在精神層面上陶冶心性、修養氣質，進而達到尊重與自我實現的高層次需求。本書包括六個主題：前三個主題（友朋之情、戀人之情、師生之情），強調了對周遭群我互動的珍視，提醒了對情人師友關懷的重要。後三個主題（衣食之愛、居止之愛、育樂之愛），則揭示了讓生活更具創意與美學、讓生命更有

本書分為自然篇：生命尊重～根源自然土地的生命力、文化篇：自我開拓～發揚人文關懷的包容力，共20篇，不偏古、不廢今，蒐羅重要作家作品。為了體貼教師講授與學生學習方便。 所以，本書不僅適合科技大學、普通大學通識課程之用，做為中文系、台文系的「大一國文」、「文學選讀」之課程補充教材，亦甚恰當。

本書特色：一、本書是因應大學國文課程需要而編定，以增進學生語文知識，提升閱讀、思考、欣賞、寫作、應用等能力為教學目標。二、為達成教學目標，教材內容涵概兩大類型：文學作品選讀、應用文教材。三、教材內容以文學作品選讀為主，應用文為輔。文學作品選讀分成六個單元，包括「生命省思」、「親情教養」、「社會關懷」、「生活美學」、「性別與愛情」及「飲膳與行旅」；「應用文」則包括概說、書信、企劃文書與履歷自傳。四、

這是一本以「生命尊重與自我開拓」為課程的核心目標，拓展個人對於自然環境的了解與族群文化的關懷層面，因此，設計理念是基於了解「斯土斯民」的觀念，吾人在台灣這塊土地生長，應要對生長的自然環境與文化有所了解，進而培養愛惜環境、關懷生命的素養。 本書特色：一.本書包括「生命尊重」（自然篇）、「自我開拓」（文化篇）等兩大篇。二.每篇分為五大單元，全書共十個單元，不偏古、不廢今，蒐羅重要作家作品。三.全書十個

本書在生命教育的課程宗旨下，編寫與生命有關的各項議題，包括自我探尋、生命關照、親情思慕、摯情厚誼、生活感知、社會關懷等六個主題單元，共選錄近三十篇文章，冀與學生的成長經驗、生活感悟及實用價值相聯繫。使學生能從這些古今名作中，領略閱讀的滋味，提升寫作的能力，並思索自己的人生角色，從而得到心靈的撫慰。