三民網路書店 中文圖書分類法 / 語文類 / 美國文學

此書是美國文學史上劃時代的里程碑，惠曼特以獨特的詩體形式和語言完成了這部鉅構，字裡行間洋溢著原始的粗獷與忠誠，流露濃郁的鄉土氣息，許多評論家認為他的詩等於是民主精神嘹喨的號角，也是開拓奠基美國文學的偉大史詩。

《紅字》是以政教合一的清教盛行時期為背景的一則愛情故事。赫絲特‧普林是一位年輕貌美的少婦，她的先生乞林沃斯是一位畸形、偽善、博學的老醫生，年齡以及性格上的差異，使得這段婚姻充滿了不幸。不久，乞林沃斯無故失蹤，在一次因緣際會下，赫絲特和當地一位頗具名望的年輕牧師丁米司兌爾相識相戀，最後這段世所不容的秘密戀情終因赫絲特懷孕而曝光。 赫絲特坦然地接受所有的懲罰，在入獄及在刑台上示眾之後

★繪本故事+數概念學習＝繪本引導式數學★資深小學教師專業編寫家長一致好評推薦幼教老師課堂指定學習書～一本結合﹝友誼、公平遊戲、邏輯思考、分數概念﹞等多元主題的趣味繪本，讓你以遊戲化方式帶領孩子探索數概念～怎麼玩才公平？遊樂園竟藏著分數概念，快把它找出來!─────【公平原則／均分概念】10隻小雞去遊樂園玩，套圈圈、碰碰車、溜滑梯……套圈圈套中4支瓶子中的1支。玉米對切2塊，只吃其中1塊。雲霄飛車4節車廂只坐3節……但有1隻小雞，一直鬧著脾氣說：不公平！！鬧脾氣小雞怎麼了？要怎樣做，才能玩得開心又公平？快跟著小雞去度假，邊玩邊學分數概念！ →→ 【部分與整體／分數】◎引導閱讀 《10隻小雞的公平遊戲》為｛10隻小雞系列｝繪本之一，它既是一本生動有趣的繪本故事，同時也可以當作一本用來幫助孩子接觸各項數概念的學習書，在這個孩子們最喜愛遊戲的時期，利用圖像可愛、情節和日常生活貼近的繪本，來帶領他們進行各項數學遊戲，藉此展示各種關鍵的數學概念，再適合不過了！ 主角是10隻愛玩又熱愛數學的小雞，在《10隻小雞的公平遊戲》這一個故事裡，當小讀者們一頁一頁地跟隨著小雞在遊樂園玩套圈圈、碰碰車、溜滑梯、雲霄飛車的同時，也在遊戲中和小雞們一起練習著分數的基本概念。 仔細觀察不同頁面裡的小雞，這一本作者同樣運用了很多種方法，利用10隻小雞在遊樂園裡玩遊戲的畫面呈現，帶領孩子輕鬆地了解基本的分數概念──例如：其中一個畫面，顯示小雞在玩套圈圈，套中4支瓶子中的1支，就等於套中四分之一。還有小雞搭乘雲霄飛車的時候，列車有4節車廂，但是3隻小雞只坐了其中3節車廂，等於坐了四分之三節列車。用這樣生動有趣的情境故事，來讓孩子明白局部與整體和簡單的分數概念。 這是一本實用與趣味兼具、又富有正向意涵的繪本，不僅能讓孩子在故事中感受到樂趣，還能學習到數學邏輯和基礎概念，更同時明白「公平」、「均分」的概念，體會公平遊戲、親子同樂的溫馨感。 書末，作者也貼心地將內容提及的各種分數概念，整理成圖表、簡單說明，對於家長及老師在教學使用上相當方便喔！ 一起翻開書頁，帶著孩子跟10隻小雞展開一場遊樂園之旅，進行趣味的數學遊戲吧！◎學習領域：數學、綜合活動 (人際關係/團隊合作/家庭生活與家人互動)◎議題：家庭教育 (家人關係與互動)

★「兒童學習與發展」專科作者執筆企劃★－適合孩子閱讀的﹝關於避免偏見的故事﹞－引導孩子　＃培養社會覺察力＆尊重差異　＃社交情緒學習(SEL) 小章魚咪咪的同學們， 喜歡在下課時玩捉迷藏， 大部分的同學都很擅長變色偽裝， 好讓自己不被找到。 但是，無論咪咪怎麼努力， 都無法改變自己的顏色。 她認為，這一定是因為她是班上體型最小的， 才讓她無法成功偽裝…… 咪咪有辦法改變對自己的偏見， 並且運用自身的能力， 找到好方法， 成為一個真正的「偽裝者」嗎？ ◎引導閱讀 其實孩子的生活也和大人一樣充滿挑戰！在和同儕手足相處時，有時候過程並非我們大人想像得那麼順利，而「社會情緒能力」在應對這些挑戰時至關重要，每一種能力都發揮著不同作用，能幫助孩子解決各種問題與難關。 「SEL社交情緒學習」主題繪本系列，旨在讓孩子學習「培養領導力」、「情緒管理」、「化解衝突」、「避免偏見」等重要能力，希望藉由書中的情節及各項引導方針，讓家長和教育工作者們有機會幫助小讀者更加了解自己和他人，幫助每個孩子成為最好的自我── 本書除了配合「避免偏見」主題，描繪能讓孩子同理體會的情境畫面之外，更於書末清楚教導孩子所謂偏見的定義：「偏見指的是我們在沒有充分理由下，對某人或者某件事有了既定的意見。」、「偏見可以是正面的，也可以是負面的。」更重要的是──「不論是正面的偏見還是負面的偏見，對他人都是不公平的。」等相關說明，不只可供孩子自行閱讀吸收，對家長來說亦是相當好的導引素材。 此外，還提供了多項實用的學習指南，內含引導孩子學習避免偏見的具體方法及建議，更有五大題「引導問答」，如:「故事中，咪咪因為自己的體型小形成了偏見。你能說出幾個大家可能會有的偏見嗎？」、「偏見可以是正面也可以是負面的。什麼是正面偏見？為什麼連正面偏見我們都得避免？」之類的問題，讓家長在孩子閱讀完故事後，能輕鬆引導孩子思考、從中得到啟發、學習改正自己的缺點，幫助孩子從小培養社會覺察力、學會尊重差異，避免對任何人事物產生偏見。 ‧學習領域：語文、綜合活動 (覺察個人的偏見/自我探索與成長) ‧議題：品德教育、SEL社交情緒學習系列好評 「我在學校工作，教授孩子各項生活技能。這對我們的課堂來說是一個很好的補充教材！非常有幫助，適合我幼兒園到三年級學生們這樣的年齡段閱讀。」──amazon書評/ Tia L