三民網路書店 / 搜尋結果

作家 周姚萍、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文　推薦國語日報總編輯 鄭淑華　專文導讀我決定開始搶救老師大作戰！你問我為什麼？這得怪製作畢業投影片的老師，為了勾起大家的記憶，他放了這屆畢業班的歷任六位老師的合成照片，很悲慘嗎？不，我才五年級，但已經換了六位導師，比今年的畢業生更慘！ 我先聲明這不是我們的錯，我們后化國小已經從「偏遠」改成「特偏」——也就是「特別偏遠」的意思。不僅交通不便，冬天還整天溼答答的，很少見到陽光，一些外地來的老師，還說有時溫度低到睡到半夜都會被凍醒。為了絕對不要破紀錄，再換一次導師，我擬定許許多多不同的任務，首先邀請的是我的兩個麻吉，也是六年級唯一班級的唯二兩名男同學，羅自傑和林誠偉加入作戰計畫。男生除了剪頭髮，每天都要洗澡、洗頭，多帶一件Ｔ恤到學校替換以保持整潔，我還自願當羅自傑的家教老師、幫校狗老黑洗澡……等等，只要能讓老師開心而留下來的事情我都願意做。之後，我更發起全后化社區的大家一起來環境清潔，老師知道後一定就會更喜歡這裡，我相信只要大家一起並肩作戰、努力奮鬥，搶救老師的大作戰最後一定會成功！

名家王友輝、黃筱茵、黃秋芳、謝鴻文、嚴淑女聯合推薦《跟著老爺爺的味道走》他是隻台灣土狗，以前的主人是老爺爺的兒子叫他「爆米花」，因為要到美國工作，將他交給老爺爺收養，改叫「葵」，老爺爺成為他在台灣唯一的家人。有一天，老爺爺在澆花時突然昏倒了，葵好著急，越叫越大聲，終於引來鄰居注意，送老爺爺去醫院。他記得媽媽時常告誡他「要能辨別空氣中各種氣味，千萬不能忘記主人家中任何一樣東西的味道」，所以他緊跟著老爺爺的味道移動好多次，直到老爺爺的味道不再移動，才決定找一個離養老院不遠的地方住下來，正式成為一隻浪浪。葵遇見許多浪浪，大家的快樂故事差不多一樣，悲傷結局也相同，全是被主人棄養，被棄養的理由千奇百怪，成為浪浪之後，大家的共通點是，馬上忘記自己的名字，遺忘是讓痛苦慢慢遠離的最好辦法。之後，葵開始和西施犬的蝦米、米克斯的浪萬一起流浪，然而浪萬年紀大早一步離開了，蝦米也終於找到人收養，他又只剩下自己一個。某天半夜，他突然被老爺爺的味道驚醒過來，發現居然是老爺爺來找他，還要他回家，但突然間老爺爺卻消失了！再也聞不到老爺爺的味道的他，下定決心也要離開，沒想到這時候又聞到的熟悉味道，葵還需要再去追這股味道嗎？到底要該選擇回家還是繼續流浪呢？《我的菜市場》爸爸被資遣了，為了達成我好不容易考上私立明星中學的夢想，爸爸轉職到外婆「公司」，我們也搬到了外婆家，只不過外婆經營的是在北榮市場的豬肉攤。趁著暑假，我跟著爸爸去「實習」，沒想到賣豬肉學問可多，不但要知道每個部位都有不同的用途，還要連這塊肉要怎麼切怎麼料理都得了解得清清楚楚。此外，如果缺蔥可以跟隔壁賣菜的借，萬一豬腳不夠賣了，還可以到對面肉鋪借，原來傳統市場還充滿了人情味！參加國中開學前的新生體驗營後，我發現同學拿出來吃的是國外巧克力，討論的是一雙一萬多的紀念版球鞋，我不敢說出爸爸是在菜市場賣豬肉，怕大家取笑。於是我決定要隱藏爸媽職業，假裝開朗快樂，融入團體裡，試著忘記和別人的不一樣，也試著忘記沒有人會來接我放學。直到遇到美術班的李佳淇說出自己就讀明堯的苦惱，面對她的坦然，我開始思考是不是也可以這樣？自然大方的和所有人介紹我的家呢？《番薯耍少林》來喔，來聽阿公我說故事呦！阿公小時候住在嘉義的「大溪厝」，大溪厝是以種稻為主，但妳祖爺爺不擅長種稻，負責的是武術團練和廟裡的陣頭事務。當時常發生不同的械鬥，因此每個村庄都有自己的武術團，所以晚飯後

新世紀少兒文學家系列，特邀台東大學兒童文學研究所榮譽教授林文寶主編，跳脫傳統編選方式，從個別作家的所有作品中，精選出適合10～15歲孩子閱讀的文章，讓少兒學習享受閱讀。本書精選《小太陽》的子敏爸爸到現在深受大小朋友歡迎與信賴的林良爺爺，最好看、最感人的故事。童年裡媽媽默默的支持與了解，還有兄弟之間暱稱外國人的舅爺，也有為好朋友餞別請吃飯，錢卻帶不夠的糗事。成為爸爸後，和三個女兒相處的點點滴滴，從小

淑蘋從小失去爸爸媽媽，和阿嬤兩人相依為命。阿嬤的眼睛看不到，行動不方便，家裡大小家事，如：洗衣服、做飯、打掃．．．．都由淑蘋一手包辦，而且，她每天都和阿嬤洗「鴛鴦浴」。她說，阿嬤是她唯一的親人，她是阿嬤的眼睛，所以阿嬤比她更重要！一天，淑蘋帶阿嬤去看病，發生了車禍，儘管自己受傷流血，她卻只擔心阿嬤的安危，結果．．．．．

男孩暖暖和爸爸在寨子的北面林子裡養雞，最讓暖暖爸煩惱的就是，狐狸晚上來偷雞。沒有玩伴的暖暖一個人在林子裡玩耍，偶然間發現二隻毛皮閃閃發亮的紅狐狸，暖暖看到牠們聰明的追捕山鼠、山雞，讓他非常喜歡。寂寞的暖暖常常在林子裡打轉只為了看到這兩隻狐狸，當城裡來的獵人帶著獵狗、獵槍來林子打獵，讓暖暖好擔心，獵人追尋著狐狸蹤跡，發現了牠們的窩，暖暖如何才能保護狐狸不被抓走呢？當暖暖送雞到外婆家的路上，不小心滑進

史金和爸爸常去的五柳書店，傳出鬧鬼事件，史金決定帶著自己發明的熱鳴器和閃影器夜宿書店，一探究竟。原來不是鬼，是「頁子」，從三千歲的神木製成紙張的紙片人。頁子一心想回森林，於是決定用樹語術，找出隱藏在書店裡的其他紙片人，請大家一起想想辦法，頁子像個老祭司，口中唸唸有詞，手勢古怪，手舞足蹈起來，配合嚕嚕嚕的怪聲，向天空發送符號……曾在《老鷹》中學過飛行術的紙片人奇奇，又專研《氣功》練習新的提神功法，還

〈爺爺的木廠〉、〈打算盤〉、〈年糕、艾窩窩、驢打滾兒〉、〈抱著老母雞逃難〉……真實記錄兵荒馬亂的年代、對家鄉的懷念、學習過程的軼事，以及成為兒童作家的契機，字字透著對遙遠記憶的緬懷。 本書特色作者以自身的童年經驗，告訴父母及孩子，即使孩子考試沒有考高分，但只要本身做孩子的榜樣，培養孩子的興趣，無形中自然會影響到他的言行，以及做人做事的態度，其餘的就是讓孩子自由發展！ 本書啟示現代的小朋友生活便

小傑放學後總是直接待在圖書館，他討厭一個人待在家。這天小傑發現班上的惡霸三人組也出現在圖書館，不想被發現的他，偷偷躲在兒童圖書區隱密的書櫃裡，沒想到，睡醒之後，圖書館竟然關門了，手機也沒電。小傑只能摸黑往門口移動，但兒童圖書區的門是鎖著的，突然有細微的聲音從門外傳進來，一道身影緩緩從樓梯下來，仔細一看，竟然是個「鬼」！這個「鬼」，跟他想像的截然不同，是個鬼大叔！鬼大叔幫助小傑離開圖書館後，讓小傑覺