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一個讓孩子擺脫偏見、認識自己的可愛故事。 贏得友誼，也許沒有你想的那麼難！ 不必討好別人才能被喜歡，你就是你，展現真誠的自己最可愛！ 有一天，真正喜歡你、認同你的人一定會出現！ 艾菲是一隻鱷魚，她有一張大嘴和超級尖銳的牙齒。 她笑的時候，模樣非常可怕；張開嘴巴說話時的聲音更是嚇人。 這張嘴巴使她的生活變得困難重重…… 當她去麵包店買美味麵包當早餐的時候，當她和大家一起提燈籠的時候……她總是露出親切溫暖的微笑，但幾乎不到四秒鐘，大家就急忙躲了起來，嚇得跑光光。 艾菲覺得這樣一點都不棒，大家跑走了，誰要跟她一起玩？一起笑？ 這隻看起來危險的鱷魚其實可愛又善良， 她傻傻地學起麻雀輕聲歌唱，像紅鶴一般優雅地站在水裡，但都行不通！ 她努力想跟大家當朋友、一起玩樂， 可是他們都太過害怕了，直到有一天鱷魚遇見了野豬…… 大人的世界宣稱做自己，孩子何嘗不需要學習呢？為了贏得友誼，也許小小的孩子就在學著隱藏或改變自己。藉由這個故事告訴我們：無論你學誰都不像，也沒必要！真誠地做自己就好！ ?溫暖推薦 周佳欣╱兒童職能治療師 陳志恆╱諮商心理師、暢銷作家 陳櫻慧╱童書作家暨思多力親子成長團隊召集人 游珮芸╱台東大學兒文所副教授 黃淑貞╱小兔子書坊店主 劉亞菲╱繪本，生活練習主筆 盧方方╱後青春繪本館主編 賴嘉綾╱作家、繪本評論人 駱郁芬╱臨床心理師、米露谷心理治療所所長 ──依姓氏筆畫排序 「如果挫折和傷心是黑夜，那請相信每個人都是一顆發亮的小星星；有自己專屬的獨特和光亮，總會遇到一雙注目著你的眼睛。就像故事裡的鱷魚艾菲，野豬會一直陪伴並喜歡著艾菲，只要你是你自己。」 ──陳櫻慧╱童書作家暨思多力親子成長團隊召集人 「面對其他人的不友善或不喜歡，我們常常太直覺地思考『要如何改變自己才會受到喜愛』，但別人的觀感固然重要，真實的自己也很珍貴。有時，再相信自己一點，再等待一會，我們也能找到懂得欣賞我本來樣貌的那個人。」 ──駱郁芬╱臨床心理師、米露谷心理治療所所長 〔本書特色〕 ★趣味可愛又讓人深深同理的故事，很適合陪伴孩子閱讀。一起聊聊生活中哪些人事物讓你產生刻板印象？他們真實的情況如何？換種眼光看待，說不定有新發現哦！ ★正在學習數字符號的孩子，可以在這本可愛的書中認出它們，並大聲朗讀1～12數字。 ★插圖色彩明亮，紅、黃、藍、紫、綠色背景，與前景的主角和物體形成強烈對比，簡單而吸睛。 ★

★獲美國童書協會（NSTA-CBC）2023年度最佳STEM書籍！ ★亞馬遜網站當月最佳圖書！平均4.9顆星好評！ 一本有趣且引人入勝的數學入門書！ 以活潑生動、容易理解的方式，引導孩子建立數學概念， 激發對STEM科目的早期興趣。 幫助那些討厭或害怕數學的人，輕鬆認識數學，並試著靠近它一點！ 數學是什麼？數學是日常生活的一部分，大大小小的事物都離不開它。 讓孩子認識數學，甚至愛上數學的第一步，就是從生活中發現它的存在及重要性！ 一天開始，從睜開眼睛的那一刻，我們就需要「數學」這位生活大師來幫忙！ ．看看牆上的月曆和時鐘，確認今天的日期以及現在幾點鐘 ．打開錢包數一數，算算零用錢有多少 ．玩積木時，辨識形狀和大小，才能排列組合得剛剛好 ．做菜或烤蛋糕時，計算要用多少麵粉、需要幾顆雞蛋 ．派對上美味的大披薩，有多少人要吃，該切成幾等份才好 ．上學途中，要經過幾個車站，還有多遠的距離才會到學校 ．走入森林裡，這棵高大挺拔的老樹到底幾歲了，該怎麼知道…… 生活中隨時隨地都有數學的蹤影， 數一數，秤一秤，量一量，它是工具、也是一種「語言」， 幫助我們加強記憶、促進溝通、快速掌握重點， 將事情以條理分明的方式理出頭緒。 數學也是我們測量和記錄生活的方式， 從季節轉換到看懂圖表數據、處理日常買賣、分辨時間長短、 判別大小、計算份量和距離、辨識對稱和圖形等，數學無所不在！ 本書以活潑生動的繪畫融入各種生活場景，搭配簡單的文字解說， 讓孩子在大自然裡、在派對上、在課堂中或操場上，自然而然認識數學。 透過各種遊戲或動手實作，靈活運用數學中的比較、堆疊、排序、組合等概念， 將數學與生活中的大小事物、情境做連結， 打從心底產生興趣、發現它的重要， 進而激發學習動力，去探索更廣泛、更有趣的用途， 對日後學習數理科目大有幫助！ 〔本書特色〕 ★藉由精采豐富的插圖引導，讓孩子從學齡前開始認識數學、親近數學，培養基礎概念。 ★陪伴孩子一起探索生活中各種與數學相關的事物，了解它的存在及重要性，激發孩子對數學產生好奇和興趣。 ★熱情推薦 KidsPlay親子就醬玩╱親子旅遊網站 Wenwen小姐和寶貝們╱閱讀推廣部落客 周佳欣╱職能治療師、職能治療師看的書及玩的玩具粉專主 林怡辰╱閱讀推廣人、資深國小教師 洪進益（小益老師）╱教育部師鐸獎 張榆平╱Istory愛繪本 （依首字筆畫排序） ★精彩好評

隨著無人機產業的快速發展，軍民用領域對無人機專業人才的需求日益旺盛。目前,國內高職院校無人機專業人才培養主要有面向無人機企業單位的技術技能人才和面向部隊的技術士官,無人機類型涉及大中小型固定翼無人機、複合翼無人機、小型旋翼無人機、無人直升機等。無人機地面控制站是整個無人機系統非常重要的組成部分，是地面操作人員直接與無人機交互的通道，是整個無人機系統的指揮控制中心。本書稿以典型中大型無人機地面站為例，以實際地面站保障維護、飛行操控等任務為驅動，突出理實一體，無人機行業特色鮮明，符合職業教育培養目標和學生認知規律。書中重點介紹了無人機地面站系統認知、保障維護、地面站操控等相關知識和技能，在理論、實操、考核等內容編排上採用活頁式設計，貼近實際工作場景，便於教學過程的組織和實施。本書根據航空類崗位職業素養要求，結合學生多元化特點,將思政元素融入教材中,強化航空報國精神和大國工匠精神,發揮課程育人作用。本書稿可作為高等院校無人機應用技術專業的教材，也可作為相關無人機操作從業人員的培訓用書。