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心理師媽媽分享的親子玩具箱， 讓父母透過陪伴來為孩子排解情緒壓力， 協助孩子在挫折逆境中， 找回內在的心理能量、培養孩子的優秀品格。 「心理師，為什麼我的孩子在學校都不跟朋友玩？」 「心理師，每次叫他寫功課他就會生氣，是不是故意跟我作對？」 「心理師，我的孩子到底怎麼了？為什麼我每次都告訴他不要傷害自己，但是他還是會傷害自己？」 「心理師，我都已經照學校老師說的方法去告訴孩子，該說的都說了、該罵的也罵了、不該打的也打了。可是，他還是一樣啊？」 「心理師，自從我跟太太離婚之後，我的孩子都不太說話、變得悶悶不樂，他到底怎麼了……？我是不是做錯了？」 玩遊戲是孩子的天性，但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎？在「遊戲」的過程，孩子不只「重現」了他的生活，也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲，比爸媽想的還要重要喔！ 華人父母於孩子的成長過程著重於認知學習，因此在孩子成長的過程，為他們選擇購買的玩具或遊戲多以「數理邏輯」、「語文學習」、「記憶訓練」為主，然而大多爸爸媽媽對孩子的挫折與情緒卻不知如何回應而煩惱。從心理學及遊戲治療的觀點來看，玩具不僅是玩具，讓孩子自由的遊戲、玩玩具，有更多兒童發展重要的意涵，對於訓練孩子的智力商數（IQ）、品格商數（MQ）、情緒管理（EQ）與挫折復原力（AQ）的發展，都有相當大的幫助！ 很多爸爸媽媽感受到孩子的焦慮、生氣、無助與痛苦時，往往只會急著糾正孩子的錯誤行為來減低內心的擔憂，事實上，這時候如果能為孩子選擇適當的遊戲媒材並搭配適時的引導互動，爸爸媽媽就可以在生活中，透過陪伴來為孩子排解情緒壓力，協助孩子在挫折逆境中，找回內在的心理能量，進而擁有孩子成長的品格能力。 爸爸媽媽運用5大類玩具， 陪伴孩子從遊戲中學習面對問題與解決問題的能力 本書透過「遊戲治療小劇場」以故事情境協助爸爸媽媽理解孩子情緒的困境、說明情緒困擾背後的成因，以及如何使用遊戲媒材來協助孩子的情緒調適、挫折容忍力、道德品格發展。 選擇陪伴孩子建立心理能量的玩具時，爸爸媽可以選擇不同類別的玩具來引導孩子，達到遊戲治療的效果。本書對於遊戲媒材選擇的建議，採用的是阿德勒（Adler）學派遊戲治療師泰瑞．考特曼（Terry Kottman）的理論，將遊戲媒材分成表達類、撫育類、扮演類、恐怖類及宣洩類等五種不同型態： ●表達類玩具，例如：黏土、水彩 功 能：作為孩子表達情感的媒介 特

教導孩子滿足需求、調適情緒、解決問題！與其追求成功，不如讓孩子擁有承受挫折的能力，培養一生受用的生命韌性！育兒現場，家長總有無奈的心聲：「每次不買玩具給他，他就生氣地在大哭大鬧！」「每次叫他改功課就生氣，請他收玩具、他就不要！大家都不開心」「他最近考試都考不好；叫他讀書，他就擺爛，一直滑手機。」「他也不是不會呀！他只要多花一點時間讀書，考試就會進步了！」然而，孩子也有許許多多無助的心情：「弟弟每次都故意搶我的玩具，我就是會生氣不開心！」「我自己也很苦惱，我也想讀書，但是我就讀不好！」「我就是覺得我怎麼這麼笨，每次都錯一些小題目，我很氣我自己」「爸爸媽媽都說我不用功，但是我已經很努力了！」現任芙樂奇心理諮商所所長的張雅淳心理師，在成為兒童青少年的心理師之前，曾經是一名小學老師。每次在班級教學與家長互動或是在親子諮商的過程中，常常聽到家長的無奈以及孩子的無助，她深深感受到親子雙方都努力做了很多的嘗試，卻總是找不到突破的方法。張雅淳心理師數二十年來的輔導諮商歷程，最常遇到以下兩種類型的情況：當孩子處於幼稚園及國小階段時，爸爸媽媽最常感受到孩子容易生氣，一生氣就需要10分鐘以上的時間才能冷靜下來，尤其當事情不如孩子預期（買不到玩具、不能玩遊戲），爸爸媽媽都需要耗費很大的精力才能讓孩子不再哭鬧。當孩子處於國中及高中階段時，很多爸爸媽媽都會感受到孩子學習上的挫折與無力感。有的孩子是學習跟不上進度而放棄，有的孩子是原本成績優異卻在邁入頂尖高中後，因為面臨更多優秀的同學競爭而失去了學習的信心與動力。張雅淳心理師依據以上常見的情形，在書中整理了一個評估孩子挫折容忍力的表格，爸爸媽媽可以依表格內容檢視孩子的行為，如果孩子有符合上述的問題與狀況，則代表孩子對挫折狀態尚未尋找到應對方式。當爸爸媽媽發現，孩子在挫折方面遭遇困難，也不用太過緊張。透過本書，從正向心理學的角度，先去理解孩子為何容易一遇到挫折就放棄，再運用本書特別提供的「挫折練習小學堂」，幫助孩子以心理預防的策略，透過日常生活對話與互動，就能開始培養孩子面對挫折的能力，讓孩子未來成為自己問題的專家。孩子成長過程，無可避免會遇上不同挑戰，因此也會產生成就感與挫折感；想要避免孩子在面對問題與挫折打擊下喪失自信，爸爸媽媽更應該幫助孩子，在成長過程中具備面對挫折的勇氣！

當你決心要投入國家考試了，肯定熱血沸騰吧！這時候的熱情，能讓你走得多遠，關乎你離上榜有多近。在全國遍佈數十個分班，累積四十餘年輔考經驗的三民輔考，在觀察上萬名考生過後，發現能否走到最終「上榜」之路，與投入準備考試的熱情有著正相關，越積極，上榜率越高。多數考生一開始都是意氣風發，但會因為各種挫敗，像是無法掌握讀書節奏、找不到解題技巧、受到現實壓力挑戰等諸多因素，滿滿的熱情被澆了一桶冷水，就此一蹶不振，走向頹敗。這本《完全上榜手冊》便是為了延續考生的熱情而來。我們知道你會遇到的難關，當你遇到難關時，記得打開《完全上榜手冊》，書內蒐羅了多位名師、上榜生及輔考顧問的應考技巧及心得，從讀書計畫、準備方法、應試技巧、心態調適至考前準備，由淺到深，完整收列。我們很有自信地說：「書中的內容對所有考生都有用」。距離上榜越近，你越需要《完全上榜手冊》，它會補足你準備時期的熱情，同時給你臨門一腳，最終榜上有名！本書五大亮點如下：★本書依據名師、上榜生及輔考顧問的上榜祕訣精撰而成，考生準備考試事半功倍。★心法攻略＋讀書計畫＋讀書技巧＋奪分祕技，不再埋頭死背，應考祕訣考上！★亦收錄口面試的準備要領，讓你一本搞定國考！★「小提醒」及「輕鬆讀小知識」擴充學習方法。★隨書附贈《寫出完美作文的三大守則》，強化寫作能力，搶分致勝關鍵！【適用對象】這本《完全上榜手冊》(書號：9786267456033)適用於任何國家考試。【本書特色】一、18招心法攻略，養出上榜體質介紹各種準備考試的原則、習慣、心態調適，並分享了10篇上榜生之經驗談，讓考生能視自身情況高效學習，上場時身心都為最佳狀態。二、4種讀書計畫，打造專屬計畫依時間長短、讀書四部曲（預習、研讀、複習、衝刺），並附上「時間檢視圖」及「一週讀書規劃表」，讓讀者學會如何安排個人讀書計畫，並能確實執行。三、41個讀書技巧，精準應對科目難點收錄了各種讀書學習法、筆記法，以及國文／英文／法科／工、商與社會學科的準備要領，讓考生掌握讀書訣竅，攻克各科。四、19項奪分祕技，大考多拿下20分介紹選擇題、申論題、計算題、填充題的應試技巧及答題小撇步，讓考生作答時遇到不確定或不會的題目，不緊張、不慌亂，甚至還能讓你多搶分。五、試前準備，上榜的最後助力！考前一天該做什麼準備？應考當日又該攜帶什麼物品？要怎麼穿？考場有哪些原則及規則？本書書末皆有附上，使考生臨考前不手忙腳亂

【專家量身打造╳符合聯合國全面性教育指導綱要】認識身體特徵．建立性別意識．探索內在情感．學習愛與人際【系列主題】－ 我爸爸有小雞雞（已於2022年5月出版）－ 我媽媽有大肚子（預計2022年8月出版）－ 喜歡一個人是什麼感覺？（預計2022年10月出版）「我長大想跟羅伯特結婚！」「那不可能！男生不能跟男生結婚！」「這是可能的，我叔叔就跟男生結婚了！」什麼是同性戀？異性戀？雙性戀？LGBTQIP+又到底是什麼意思呢？這系列是專為國小學齡孩子量身打造的性教育書籍，用孩子理解的語彙，模擬學校課堂上的氛圍，不只輕鬆討論性傾向的各種可能，還引導孩子釐清愛上一個人是什麼感覺，繼而認識各種性別之間的人際關係，更重要的是學會同理與尊重和自己不同的人。內容健康、淺顯易懂，是搭配學校健體課程的最佳讀物。期望親子之間能一起親密、自在的討論關於性的一切。▍專文導讀諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事▍性平教育專家、醫師、老師　專業推薦小劉醫師｜外科作家不會教小孩行動聯盟江珮瑾｜孩好書屋店主翁麗淑｜台灣性別平等教育協會理事、新北市鷺江國小教師張盈堃｜政治大學幼兒教育研究所副教授張雅淳｜新竹市東門國小教師黃柏嘉｜看見心理諮商所心理師游美惠｜國立高雄師範大學性別教育研究所教授傅思維｜高雄成功特殊教育學校特教教師、高師大性別教育博士學位學程學生劉育豪｜高雄市港和國小教師董晨晧｜Colorful Wi原住民族多元性別聯合陣線團長魏素鄉｜新北市政府教育局聘任督學、教育部性別平等教育委員會委員▍本書特色．專家量身打造：荷蘭＆比利時蜚聲國際的性教育組織專業審訂。．符合聯合國性教育綱要：強調生殖健康、性別平等與健全人際的全面性教育，從小學習愛護身體和健康的愛戀關係。．幽默故事引導：藉由故事中孩子與老師的互動討論，不說教、不預設立場，讓性不再是難以啟齒的事。．循序漸進：以課堂討論未來志向作為引子，一步步讓孩子理解性傾向與何謂愛上一個人，繼而學習尊重同理與自己不同的人。．互動遊戲加深理解：書末附上小遊戲，讓孩子消化理解知識，加深印象。

【專家量身打造╳符合聯合國全面性教育指導綱要】認識身體特徵．建立性別意識．探索內在情感．學習愛與人際▍系列主題－ 你想當男生還是女生？（預計2022年7月出版）－ 我媽媽有大肚子（預計2022年8月出版）－ 喜歡一個人是什麼感覺？（預計2022年12月出版）「我爸爸有小雞雞！」「我爸爸也有！」世界上有哪些種類的小雞雞呢？還有各式各樣的顏色？！那媽媽也會有嗎？這系列是專為低、中年級孩子量身打造的性教育書籍，用孩子理解的語彙，模擬學校課堂上的氛圍，輕鬆說明正確性知識，讓孩子逐步認識不同性別的身體，不只認識外在特徵，也理解內在功能。內容健康、淺顯易懂，是搭配學校健體課程的最佳讀物。期望親子之間能一起親密、自在的討論關於性的一切。▍性平教育專家、醫師、老師 專業推薦小劉醫師｜外科醫生不會教小孩行動聯盟王玥好｜勵馨社會福利事業基金會執行長江珮瑾｜孩好書屋店主翁麗淑｜台灣性別平等教育協會理事、新北市鷺江國小教師陳質采｜衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科主任張盈堃｜政治大學幼兒教育研究所副教授張雅淳｜新竹市東門國小教師黃柏嘉｜看見心理諮商所心理師游美惠｜國立高雄師範大學性別教育研究所教授傅思維｜高雄成功特殊教育學校特教教師、高師大性別教育博士學位學程學生劉育豪｜高雄市港和國小教師董晨晧｜Colorful Wi原住民族多元性別聯合陣線團長諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事魏素鄉｜新北市政府教育局聘任督學、教育部性別平等教育委員會委員▍本書特色．專家量身打造：荷蘭＆比利時蜚聲國際的性教育組織專業審訂。．符合聯合國性教育綱要：強調性與情感並重的全面性教育，從小學習愛護身體和健康的人際與愛戀關係。．幽默故事引導：藉由故事中孩子與老師的互動討論，不說教、不預設立場，讓性不再是難以啟齒的事。．循序漸進：從認識身體性徵開始，說明男女人體構造的不同，繼而提及青春期的種種。．互動遊戲加深理解：書末附上小遊戲，讓孩子消化理解知識，加深印象。

【專家量身打造╳符合聯合國全面性教育指導綱要】認識身體特徵．建立性別意識．探索內在情感．學習愛與人際媽媽的肚子變得又大又圓！而且，從前她很愛喝咖啡，現在卻不喝了，還常常很累、想睡覺，甚至忘記幫我準備上游泳課的東西。媽媽變得好奇怪喔！這系列是專為國小學齡孩子量身打造的性教育書籍，舉動物間的行為習性當作例子，輕鬆說明正確性知識，逐步引導孩子觀察媽媽懷孕時的改變，從外在身體、內在心情，乃至周遭所有人行為上的變化。以各種面向讓孩子學習關於寶寶的一切，從還在媽媽肚子裡的樣子，到出生以後的種種。內容健康、淺顯易懂，是搭配學校健體課程的最佳讀物，尤其適合家中即將迎接二寶的親職照顧者與孩子。期望親子之間能一起親密、自在的討論關於性的一切。 ▍系列主題－ 我爸爸有小雞雞－ 我可以選擇愛上誰嗎？▍專文導讀諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事▍性平教育專家、醫師、老師　專業推薦（依姓名筆畫排序）小劉醫師｜外科作家不會教小孩行動聯盟王玥好｜勵馨社會福利事業基金會執行長江珮瑾｜孩好書屋店主沈慧音｜FB社團「新手爸媽～家有寶貝兒」創辦人烏烏醫師｜禾馨醫療婦產科主治醫師翁麗淑｜台灣性別平等教育協會理事、新北市鷺江國小教師陳質采｜衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科主任張盈堃｜政治大學幼兒教育研究所副教授張雅淳｜新竹市東門國小教師黃柏嘉｜看見心理諮商所心理師游美惠｜國立高雄師範大學性別教育研究所教授傅思維｜高雄成功特殊教育學校特教教師、高師大性別教育博士學位學程學生劉育豪｜高雄市港和國小教師董晨晧｜Colorful Wi原住民族多元性別聯合陣線團長魏素鄉｜新北市政府教育局聘任督學、教育部性別平等教育委員會委員▍本書特色．專家量身打造：荷蘭＆比利時蜚聲國際的性教育組織專業審訂。．符合聯合國性教育綱要：強調生殖健康、性別平等與健全人際的全面性教育，從小學習愛護身體和健康的愛戀關係。．幽默文字引導：不說教、不預設立場，讓性不再是難以啟齒的事。．循序漸進：從各種文化中寶寶如何生出來的謬誤聊起，繼而說明性行為和受孕，接著再提及懷孕和生產的種種。．互動遊戲加深理解：書末附上小遊戲，讓孩子消化理解知識，加深印象。

為什麼沒時間學英文，也能看懂英文文章？因為只要透過以下3步驟：「階梯式文章閱讀」、「分段翻譯解析」、「模擬測驗練習」，就能馬上看懂99%的英文文章！只要3個步驟，馬上看懂英文文章：1、「階梯式文章閱讀」，從初階到高階漸進學習超簡單！凡是路邊的看板、國外網站、商品的使用說明⋯⋯等，就算你不出國，生活周遭還是有一大堆英文文章讓你眼花撩亂。但，只要跟著本書的架構，從初階的廣告看板、菜單食譜，一直到高階的

心理師媽媽分享的親子玩具箱， 讓父母透過陪伴來為孩子排解情緒壓力， 協助孩子在挫折逆境中， 找回內在的心理能量、培養孩子的優秀品格。 「心理師，為什麼我的孩子在學校都不跟朋友玩？」 「心理師，每次叫他寫功課他就會生氣，是不是故意跟我作對？」 「心理師，我的孩子到底怎麼了？為什麼我每次都告訴他不要傷害自己，但是他還是會傷害自己？」 「心理師，我都已經照學校老師說的方法去告訴孩子，該說的都說了、該罵的也罵了、不該打的也打了。可是，他還是一樣啊？」 「心理師，自從我跟太太離婚之後，我的孩子都不太說話、變得悶悶不樂，他到底怎麼了……？我是不是做錯了？」 玩遊戲是孩子的天性，但孩子遊戲真的只有「好玩」嗎？在「遊戲」的過程，孩子不只「重現」了他的生活，也在遊戲中「解決」現實的「困境」。陪孩子遊戲，比爸媽想的還要重要喔！ 華人父母於孩子的成長過程著重於認知學習，因此在孩子成長的過程，為他們選擇購買的玩具或遊戲多以「數理邏輯」、「語文學習」、「記憶訓練」為主，然而大多爸爸媽媽對孩子的挫折與情緒卻不知如何回應而煩惱。從心理學及遊戲治療的觀點來看，玩具不僅是玩具，讓孩子自由的遊戲、玩玩具，有更多兒童發展重要的意涵，對於訓練孩子的智力商數（IQ）、品格商數（MQ）、情緒管理（EQ）與挫折復原力（AQ）的發展，都有相當大的幫助！ 很多爸爸媽媽感受到孩子的焦慮、生氣、無助與痛苦時，往往只會急著糾正孩子的錯誤行為來減低內心的擔憂，事實上，這時候如果能為孩子選擇適當的遊戲媒材並搭配適時的引導互動，爸爸媽媽就可以在生活中，透過陪伴來為孩子排解情緒壓力，協助孩子在挫折逆境中，找回內在的心理能量，進而擁有孩子成長的品格能力。 爸爸媽媽運用5大類玩具， 陪伴孩子從遊戲中學習面對問題與解決問題的能力 本書透過「遊戲治療小劇場」以故事情境協助爸爸媽媽理解孩子情緒的困境、說明情緒困擾背後的成因，以及如何使用遊戲媒材來協助孩子的情緒調適、挫折容忍力、道德品格發展。 選擇陪伴孩子建立心理能量的玩具時，爸爸媽可以選擇不同類別的玩具來引導孩子，達到遊戲治療的效果。本書對於遊戲媒材選擇的建議，採用的是阿德勒（Adler）學派遊戲治療師泰瑞．考特曼（Terry Kottman）的理論，將遊戲媒材分成表達類、撫育類、扮演類、恐怖類及宣洩類等五種不同型態： ●表達類玩具，例如：黏土、水彩 功 能：作為孩子表達情感的媒介

作者:張文忠、張天羽、張雅淳編著(2008/04初版，內文106頁)研究所英文之句型大多以托福句型考題為主。故本書收集最新(至97年台大研)之試題做句型分析、字詞辨正、單字(尤其是混淆字)、成語與慣用語之分析，以及句意之翻譯。讓投考托福、學士後(中)醫、研究所、高考、師資班、全民英檢中高級之學生得以一次將最常命題的句型做全盤之練習，並為閱測與克漏字做準備。

邀集10位歷史科教師、10個教案分享。本書作者群透過教學實例，運用影視文本引導學生閱讀分析文獻，透過影像，一探歷史幽徑。培養學生歷史意識和思辨力。改變歷史課堂風景，教育現場的最佳指引書。自1999年周樑楷教授在《臺大歷史學報》發表〈影視史學、知識基礎與課程主旨之反思〉後，二十多年來，期間不少學者投入這個領域深耕與發展；各大學也陸續開設「影視史學」相關課程，並成為學生高度喜歡的課程。本書就是在上述背景下，因應這樣的時代氛圍的產物。以影視史學作為理論基礎，結合中學教師的現場教學，將影視相關教材或方法運用於課堂上，從而檢視其教學成效。為了配合中學歷史課程規劃的進程與設計，全書分為上篇：臺灣史（3篇）；中篇：中國史（3篇）；下篇：世界史（4篇）。全書編寫體例一致。用影像補強時代氛圍，神入歷史情境，觸發學生共鳴與連結，提升歷史思辨力，使學生更投入歷史課學習。透過影視教材的運用，結合教科書內容，幫助教師引導學生學習；或亦可做為學生自主學習的參考用書。

專家量身打造╳符合聯合國全面性教育指導綱要從小學習愛護身體和健康的愛戀關係認識身體特徵．建立性別意識．探索內在情感．學習愛與人際《我爸爸有小雞雞》「我爸爸有小雞雞！」「我爸爸也有！」世界上有哪些種類的小雞雞呢？還有各式各樣的顏色？！那媽媽也會有嗎？這系列是專為國小學齡孩子量身打造的性教育書籍，用孩子理解的語彙，模擬學校課堂上的氛圍，輕鬆說明正確性知識，讓孩子逐步認識不同性別的身體，不只認識外在特徵，也理解內在功能。內容健康、淺顯易懂，是搭配學校健體課程的最佳讀物。期望親子之間能一起親密、自在的討論關於性的一切。《我可以選擇愛上誰嗎？》「我長大想跟羅伯特結婚！」「那不可能！男生不能跟男生結婚！」「這是可能的，我叔叔就跟男生結婚了！」什麼是同性戀？異性戀？雙性戀？LGBTQIP+又到底是什麼意思呢？這系列是專為國小學齡孩子量身打造的性教育書籍，用孩子理解的語彙，模擬學校課堂上的氛圍，不只輕鬆討論性傾向的各種可能，還引導孩子釐清愛上一個人是什麼感覺，繼而認識各種性別之間的人際關係，更重要的是學會同理與尊重和自己不同的人。內容健康、淺顯易懂，是搭配學校健體課程的最佳讀物。期望親子之間能一起親密、自在的討論關於性的一切。《我媽媽有大肚子》媽媽的肚子變得又大又圓！而且，從前她很愛喝咖啡，現在卻不喝了，還常常很累、想睡覺，甚至忘記幫我準備上游泳課的東西。媽媽變得好奇怪喔！這系列是專為國小學齡孩子量身打造的性教育書籍，舉動物間的行為習性當作例子，輕鬆說明正確性知識，逐步引導孩子觀察媽媽懷孕時的改變，從外在身體、內在心情，乃至周遭所有人行為上的變化。以各種面向讓孩子學習關於寶寶的一切，從還在媽媽肚子裡的樣子，到出生以後的種種。內容健康、淺顯易懂，是搭配學校健體課程的最佳讀物，尤其適合家中即將迎接二寶的親職照顧者與孩子。期望親子之間能一起親密、自在的討論關於性的一切。▍專文導讀諶淑婷｜作家、不會教小孩行動聯盟常務監事▍性平教育專家、醫師、老師　專業推薦（依姓名筆畫排序）小劉醫師｜外科醫生不會教小孩行動聯盟王玥好｜勵馨社會福利事業基金會執行長江珮瑾｜孩好書屋店主翁麗淑｜台灣性別平等教育協會理事、新北市鷺江國小教師張盈堃｜政治大學幼兒教育研究所副教授張雅淳｜新竹市東門國小教師黃柏嘉｜看見心理諮商所心理師游美惠｜國立高雄師範大學性別教育研究所教授傅思維｜高雄成功特殊教育學校特教教師、高師大性