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本書作者們皆為各醫護院校實際參與急症護理實務經驗多年之教師，且有急症護理課程之教授經驗，能瞭解學生學習急症護理之層次進展，也能堅持給予學生充分的學理與技能的教學理念。 急症護理人員所面臨的情境，不但錯綜複雜，而且往往是生命交關的時刻，更需具備嫻熟的專業知識及技術。本書作者們編寫的要旨即在提供學習者足夠的學理與技能，並能運用於實務經驗中，以期使被照顧者於急診第一線即得到及時而妥善的護理照顧。 全書依教育部頒定的最新課程標準編寫，共分六章：第一章建立急症護理的基本概念；第二章到第六章分別析論「內外科急症」、「婦產科急症」、「兒科急症」、「精神科急症」、「多重系統急症」。 除了學理上的闡述之外，亦著重訓練學者運用邏輯性、批判性的思考、以及有科學依據之技能，提供急症個案迅速、及時且安全、舒適的護理。期望此書的每位讀者，都能將所學實際應用於臨床上，以增進全民健康之福祇。 第七版依據最新CPR與ECC準則、檢傷分類標準修改了書中相關內容，並新增毒物暨化學災害、輻射災害、家庭暴力之介紹。

一位專業性諮商師寫給父母與師長的獻作，一本以依附關係為主體的性教育書。 ◎25年專業心理／性諮商師所打造的性教育專書，系統性地整合性諮商與教育訓練。 ◎分齡介紹從0歲到成年孩子會面臨的性議題，並詳加說明親師們應如何因應與對待。 ◎以實際案例、情境模擬介紹各種性問題，加強讀者的印象或可從中獲得共鳴和啟發。 社會快速發展下，孩子儼然已經浸泡在性的環境下長大， 如果家長缺席，讓孩子在性上面自學，結果往往適得其反！ 但是，「性教育」要不要教？幾歲教？教什麼？怎麼教？ 請記得，親子關係的日常互動，就是性教育最重要的現場， 同時我們應該讓孩子在有愛的關係中，學習各種能力 ～「依附關係為主體的親職性教育」是最好的性教育方式！ 性教育絕不只是教生理構造和器官、杜絕性侵害、克制自己和對方的慾望…… 更要讓孩子能夠尊重自己的感覺、愛自己的身體、愛自己的性別、 愛他自己這一個人，且知道有人（最好是家長）會愛他 ～本書強調全人性教育，是家長送給自己與孩子最好的禮物！ 0～6歲性發展萌芽期， 如何陪伴孩子經驗對性的好奇與探索？ 6～10歲性發展懵懂期， 如何與孩子討論身體界限、性嬉戲語言？ 11～16歲性發展摸索期， 如何安頓自己、支撐孩子度過青春風暴？ 16歲後性發展體驗期， 如何預備放手、給子女傳承與祝福？ 作者將11堂課主題重點放在「親職性教育生涯規劃」。「生涯規劃」的意思是希望在這些課堂當中，逐步打開讀者思考「性教育」、「性發展」、「性行為」、「性溝通」與「親子間談性的關係」這些議題的角度；進一步了解性教育從來都不只是生理知識教育，而是關係教育，更是全人教育；它關係著希望教養出怎樣的孩子，希望孩子未來如何看待自己的性、親密與關係。 因此，在給孩子施行性教育或任何介入之前，作者希望身為「家長」的您，先開始思考自己的性發展、性價值觀、伴侶關係及性生活狀態，因為這絕對攸關您想傳遞怎樣的性價值觀與對生命的哲學。 「我也想著，如果我是孩子，我好希望我父母、師長與社會，在我面對自我、情、慾、性、愛與關係，那麼青澀無措的年紀，給我的不只是惶恐、困惑與罪惡，而是，愛與能力。」──呂嘉惠 ★★★聯合推薦★★★ 鄭婉琪（之道學習創辦人）／王嘉琪、楊舒聿（幼兒親職性諮商師）／龍冠華、江欣怡、黃怡禎（青少年性諮商師）／李竹薇、李翊平（成人性諮商師）／邱雅沂、陳姿曄（伴侶