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《初等幾何問題解決教學研究》分為七章，第一章為導論，簡要論述了初等幾何中問題解決教學研究的有關理論問題，第二章為初等幾何問題解決教學研究的邏輯基礎.第三章為初等幾何變換及其應用.第四章和第五章為初等幾何問題解決策略.在第四章中根據初等幾何問題結論的形式或特點介紹了問題解決策略，而在第五章中根據數形結合的思想方法、向量方法等一些數學方法的應用介紹了初等幾何問題解決策略，第六章為勾股定理的

本書共十章，第一章為導論；第二章結合中西方數學教育史闡述了中國傳統數學教學智慧和蘇格拉底“產婆術”之現代價值；第三章為數學課程的含義和分類；第四章為數學教學目標、備課和教學模式；第五章為數學學習理論；第六章為數學教育評價與測評；第七章為邏輯基礎知識與數學教學；第八章為數學教學實踐與數學能力的培養；第九章為數學教育研究與教師的繼續教育；第十章為信息技術在數學教育中的應用。

文藝復興時期的天才達•芬奇曾說：“不理解數學的人將迷失在混亂之中，不懂數學的人也讀不懂我的書。”藝術史是人類文明的一面鏡子，也從一個側面反映了數學文化的發展歷史。本書以圖像學方法為指導，展現古今中外繪畫、雕塑、建築、書法、攝影等藝術作品中蘊含的數學文化史。

廣告語：本書收錄1902―1911年出版的中小學數學教科書共151種，全面反映了清末數學教科書的面貌。《中國近代中小學教科書彙編‧清末卷：數學》收錄了1901―1911年出版的小學數學教科書55種，中學數學教科書96種，涉及算術、珠算、代數、幾何、三角等，反映了中國近代數學普及教育初創時期，國人從自編、引進翻譯、融匯中西創編我國新教科書的過程。其中收錄了一批罕見存世的早期教科書，如由南洋公學師範院於光緒27年首先編譯出版的新式教科書《物算教科書》《筆算教科書》，以及由壽孝天、周達、丁福保、徐寯、杜亞泉、陳榥、謝洪賚等一代學人編譯，由商務印書館、文明書局、彪蒙書室、清學部圖書編譯局、新學會社、中國圖書公司等出版的各種新式教科書。這些中小學教科書自出版以來，各圖書館均鮮有系統收藏，以致學術界因缺乏資料而研究難以深入。此次上海辭書出版社以繼承的原中華書局圖書館收藏的教科書為基礎，廣泛徵集公私藏書，彙編出版，具有重要的學術價值，彌足珍貴。本書主編代欽教授長期研究我國近代數學教育，發表、出版了眾多研究數學教育史的論文、著作，其書前代序《清末數學教科書之興起》一文，對這一時段數學教科書的發展過程、書本行式的變化、翻譯名詞的演變等作了深入細緻的剖析，具有重要的參考價值。

《數學教育史:文化視野下的中國數學教育》從中國的文化思想和教育傳統角度，考察了中國數學教育發展史。在某些章節中，在適當地分析數學家的數學思想、教育思想和當時的文化背景等重要因素的前提下，對中國數學教育發展史進行了考察。正由于這個緣故，將《數學教育史:文化視野下的中國數學教育》命名為《數學教育史:文化視野下的中國數學教育》《數學教育史:文化視野下的中國數學教育》數學教育史與數學史、教育史和數學文化史

1.學習研究中國數學教育史的緣起、目的和意義及研究現狀； 2.中國古代數學教育的各個階段的內容、形式和特點； 3.中國古代數學教育中的教科書個案分析、典型教學案例分析以及中國傳統數學教育思想方法的現代價值； 4.中國近現代數學教育產生的歷史背景、文化思想根源及中國數學教育思想與西方教育思想的碰撞； 5.中國現代數學教育的形成與發展――教育制度、教學內容、教學思想方法的沿革及其根源。

緊密結合的數學教學改革實際需要與走向，通過本課程的學習相關內容的學習實現以下幾方面的目標：1.通過、二章系統的數學教學設計與實施的一般概念、原理和方法的學習，掌握數學教學設計的基本方法，明確其目的和意義。2.通過第三至六章對數學教學中基本常見的數學概念、命題、例習題復習課教學設計與實踐基本原理與方法的學習，並結合典型案例進行分析、研討觀摩，將數學課程改革的新理念與方法與教學實踐相結合，掌握數學常規教學問題教學設計與實施的基本方法，提升數學教學實踐能力。3.通過第七至九章對單元教學、問題解決、信息技術等綜合性專題的教學設計與實施進行分析與研討、教學觀摩，獲得將基本數學教學技能與綜合解決教學實際問題結合，提高教師深刻理解數學教學理論，整體把握數學教學與課程設計與實施的能力。

UML是以物件導向圖形的方式來描述任何類型的系統，應用領域非常廣泛，其中最常用的是建立軟體系統的模型。本書全面講解了UML 2.0的基本概念和建模方法。全書分為13章，分別講解了用例圖、類圖、物件圖、順序圖、通信圖、狀態機圖、活動圖、元件圖、部署圖、包圖、組合結構圖、定時圖和交互概覽圖等，並介紹了RUP過程開發模型。最後安排了3個案例，汽車租賃系統、BBS論壇系統和新聞中心管理系統，通過這3個案例

本書基於使用最廣泛的統一模組化語言UML2.0版本，對統一模組化語言及其系統建模過程進行了詳細介紹。 全書共分為13章，對用例圖、類圖、物件圖、順序圖、通信圖、狀態機圖、活動圖、元件圖、部署圖、包圖、組合結構圖、定時圖和交互概覽圖進行了講解，並介紹了RUP過程開發模型。最後通過汽車租賃系統、BBS論壇系統和新聞中心管理系統三個案例，全面而又系統地講解了UML的建模與設計。 本書適合作為高等院校電腦