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資深蒙特梭利園長現場經驗談全方位解答0-6歲幼兒家長最關心的問題用溫和而堅定的態度，培養出獨立自主的孩子這個世代的孩子，缺少的從來不是知識力，而是「自我的預備」。翩翩園長帶領各位家長少走冤枉路，更從容自在面對教養的挑戰。當孩子擁有良好的生活自理能力、敏銳的感官知覺能力、數學性的邏輯與心智，未來面對學習時的所有挑戰，才能迎刃而解。家有0-6歲幼兒的父母應該人手一本的解答之書「幾歲上幼兒園最好？」「該

超人氣資深幼教園長實戰經驗再進化走入同村共養，最真實的親子關係實況紀事看翩翩老師如何從容的接招、拆招讓大人不累、小孩不鬧！寫給不知如何拿捏管教尺度，以及為親子關係感到受挫的爸媽────────你可以溫柔，但孩子需要你堅定的管教！誰適合看這本書？․正要帶孩子建立生活常規的1-3歲家長→勇於立下界線，一開始就從容教養不心累․苦於孩子無法學好規矩的3-12歲家長→找到你無法立下界線的教養誤區，堅定的爸媽才能養出獨立的孩子一個五歲個性內斂的孩子，不常在大家面前表達自己的想法，很怕犯錯，總是步步為營地生活著。玩桌遊時，明明自己是對的，卻不夠有自信，看到身旁的人的答案和自己的不一樣，就改了答案，最後因此答錯了。媽媽問，這到底該怎麼教呢？「寶貝，你自己決定你要留下來練習獨立，還是現在就要回家？」孩子馬上回答：「我要回家！」「小寶，你自己決定要趴在地上哭多久，哭完自己站起來！」孩子繼續狂哭，停不下來⋯⋯「你看！你把所有玩具都倒出來了，搞得到處都是，現在請你自己全部收完才可以出來吃飯！」結果，孩子趁機溜走，完全沒有想要好好收拾的樣子。 以上這些場景，爸媽是否覺得很熟悉呢？蒙特梭利博士告訴我們要「跟隨孩子」（follow the child），但為什麼有時候我們已經順著孩子、同理孩子了，結果卻是愈來愈難管教他們？到底該如何做，才是真正的跟隨孩子呢？本書三大主軸，你可以不犧牲、不動氣、不心軟，幫助孩子邁向獨立：★主軸一：用心付出不等於要犧牲自我父母有一起扮演核心的角色嗎？是否不小心讓家庭生活都繞著孩子轉？父母才是應該要牽著手一起經營家庭的關鍵人物，不要因為孩子的出現而忘了另一半的重要性。照顧者的身心需求有被滿足嗎？爸媽有沒有因為照顧孩子犧牲了自己？過度的犧牲一定會從其他部分尋求彌補來平衡，「我是為你好」的背後，藏著的訊息是不是「所以你一切都要聽我的」呢？★主軸二：不動氣也能教出好孩子如何避免衝突？請求孩子「幫忙」，而不是要求孩子「聽話」。當衝突發生時，要提醒自己：「他只是個孩子」，他需要一位理性的大人引導他，而不是壓制他。幫忙孩子說出他當下的情緒，不代表我們就輸了，這對孩子來說反而是一種解脫。教養沒有輸贏，放下權力之爭，答案自然浮現，情緒連結永遠是最重要的第一步。★主軸三：請收起無止盡的包容管教的界線，絕對是學齡前孩子重要的行為規範，身為成人的我們，要讓孩子明白我們的紀律堅定且

博客來教養類百大作家、資深蒙特梭利園長何翩翩第一次為親子創作的「蒙氏共讀繪本」陪你用孩子的視角出發跟隨蒙特梭利更溫柔地理解，更好地陪伴，更全然接納孩子的所有面貌獻給每一位曾對自己的親職表現感到沮喪，因為孩子哭鬧而摸不著頭緒的爸媽──這是一本讓無數家長超有共鳴的育兒日常，同時也是孩子沒說出口的心裡話一整天都在鬧彆扭的菈菈，一下不想給爸爸抱，一下早餐非要吃麵包。上學拖拖拉拉，晚餐打鬧，睡前還不肯收拾玩具去刷牙。累積了一天怒氣的媽媽終於爆發，忍不住大吼：「菈菈，再不收玩具晚上就不講故事！」前一秒還在玩玩具的菈菈，下一秒聽到媽媽的斥責也放聲大哭：「媽咪最討厭了啦！你什麼都不懂！」究竟，菈菈希望媽媽懂什麼呢？翩翩老師曾說過：「要相信，沒有一個孩子會故意惹大人生氣，當然也沒有一個成人想要對孩子發怒。」孩子哭鬧時，我們總是疲倦的心力交瘁，想發脾氣卻又被自責感深深的包圍。但從蒙特梭利的角度來看，眼前的這個小傢伙，他並不是故意要哭鬧、耍賴，惹你生氣；只是他還是個小小孩，不知道怎麼跟你表達他的需求。或許在哭鬧的背後，他同時也在說：親愛的媽媽，請你不要生氣也不要失望，可以聽聽我想說些什麼嗎？我不是故意亂發脾氣：了解孩子的敏感期面對2～5歲的孩子，許多爸媽常常會問：「為什麼孩子前一秒還好好的，下一秒就爆炸了？」「為什麼我講話他老是當耳邊風？」「為什麼他總是注意一些小東西，沒發現有更重要的事情要做？」在蒙特梭利裡，2～4歲的孩子正處於秩序感的高峰，秩序感對他們而言是安全感重要的來源，唯有每天看到一樣的人事物，甚至一樣的步驟，才會讓孩子安心。這個階段的孩子，也在透過細微觀察一步步建構自己的世界；透過責任歸屬，學習在家庭生活中承擔每一件事情的後果，發展出責任感。在《我願意好好懂你》繪本中，翩翩老師想要鼓勵大家，教養孩子時不要怕關係決裂，只怕沒有修復。孩子就和天使一樣容易原諒大人，而且他會明白那些管教與界限是他需要且重要的依歸，唯有在愛與合理的管教中成長的孩子，才會真正的長出自信，獨立，快樂的面對未來人生所有的挑戰。本書特色# 繪本不只是孩子認識世界的方式，也是大人理解孩子的橋梁《我願意好好懂你》由何翩翩老師文本創作，台灣插畫家Grace繪製。本書用溫暖的筆觸與色調，在書頁間展現孩子長大的日常片段，生動地呈現人無數父母與孩子的崩潰瞬間，以及背後親子間無條件的包容、信任與愛。# 隨書附延伸閱讀：

【內容簡介】情緒教育，未來人才的重要競爭力！身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家，同時還兼教職與親職（三寶媽）的何翩翩老師，運用在教育現場十多年的經驗，帶你從家庭、學校到校外，全方面提升孩子的情緒管理力，並自然的強化孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。本書適合：孩子兩歲到十二歲的父母當孩子在學齡前，可見微知著，替孩子看遠一點，關鍵時刻更有信心的做決定；當孩子已進入學齡期，可回想過去的教法

情緒教育，未來人才的重要競爭力！ 身為重視孩子生活穩定性與情緒教養的蒙特梭利專家，同時還兼教職與親職（三寶媽）的何翩翩老師，運用在教育現場十多年的經驗，帶你從家庭、學校到校外，全方面提升孩子的情緒管理力，並自然的提升孩子的學習力、發揮他與生俱來的天賦。 培養孩子的社會情緒力，隨時開始都不遲！ 比起幼兒時期，讀小學的孩子是不是又帶給你更多煩惱了呢？ 升上小學後，孩子的活動能力更強，以往還可以用打罵壓制的教養問題便會浮上檯面，像是不喜歡寫作業、在學校的人際關係問題、總是故意擾亂班上的秩序、不容易專心聽課……如果這時你又與老師溝通不良，或是跟另一半教養不同調，就更容易發生爭執，想必心累程度又會更上層樓。 其實，上了小學的孩子因為逐漸成長，也就有了更多內在需求，希望父母聆聽他們說話，希望父母多注意他們，只是他們卻未必有能力、或有勇氣對父母說出口。 這些無法被滿足、被讀懂的心內話慢慢成了壓力，若父母未能及時察覺，孩子的情緒便會如火山般爆發，殺得你措手不及！ 好好培養孩子的情緒力，不但有助於提升學業成績、社交或工作表現，是未來人才的重要競爭力，也是生活在複雜多變的現代社會所需要的基本裝備。作者運用其專業，從家庭、學校到校外多角度來討論如何培養小孩的社會情緒力，帶你看懂孩子隱藏在叛逆後的內在需求，讓親子教養不卡關！