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►小孩平常很安靜，但是一有訪客就變得「人來瘋」？ ►在大眾運輸上哭鬧不休，公共場所該怎樣約束孩子？ ►想給孩子自主空間又怕亂花錢，零用錢到底怎麼給？ 小孩越管越「放肆」，又不能當恐龍家長怎麼辦？ 拋開「命令式」的教養，用尊重的態度把孩子引導回正途！ ▎讀懂孩子的心，找到正確的教養之路 本書帶領父母深入孩子的內心世界，幫助家長理解孩子內在的情感需求。每個孩子的心靈就像一座神祕的花園，等待著家長用理解和尊重去灌溉，才能綻放出充滿生命力的花朵。當父母能夠真正「讀懂」孩子時，就能避免許多教養中的地雷，為孩子創造一個充滿愛與信任的環境，讓他們自信、快樂地成長。 ▎從人格養成到品格塑造，教養不只在於規範 成功的教育，不僅是教導孩子聽話和守規矩，更在於讓孩子具備一顆善良、誠實和負責的心。品格的培養始於生活中的點滴行為，父母的榜樣作用在其中扮演著關鍵角色。透過真誠的行為和正直的處事態度，父母可以引導孩子培養正確的人生價值觀，並從小建立起誠信、謙虛和自我反省的能力。這種內在的品格力量，才是孩子面對未來的堅強後盾。 ▎培養堅毅心智，面對未來的挑戰 孩子的成長過程中，充滿著各種不可預見的挑戰與挫折。本書強調「挫折教育」的重要性，幫助孩子學會面對困難而不氣餒，從中成長、累積經驗。透過適當的教育方式，父母可以培養孩子的專注力、勇氣與幽默感，讓他們學會欣賞自己的優點，並在面對困難時保持積極樂觀的心態。這些特質不僅讓孩子能夠更好地適應未來的環境，也使他們具備處理複雜人際關係的能力。 ▎理財教育，塑造孩子的金錢觀 現代社會對物質的追求逐漸加深，本書從教育孩子正確的金錢觀切入，讓他們理解金錢的真正意義。拒絕拜金主義，不是要否定金錢的價值，而是教導孩子如何正確地使用金錢，為他們建立健全的財商。透過零用錢管理、簡單的理財計劃和賺錢的親身體驗，讓孩子了解金錢來之不易，學會自律和節制，從而塑造內心的富足感。 ▎好的教養，從日常生活點滴中塑造 教養不是一朝一夕的功夫，而是透過父母的潛移默化，於生活細節中逐漸形成。從孩子的禮貌言行到面對困難的態度，每個細微的行為背後都蘊含著教養的力量。父母應引導孩子在各種情境中學會尊重他人、遵守規則，不因情緒而傷害他人。這本書幫助家長建立一套細膩的教養策略，讓孩子在日常生活中養成良好的行為習慣，並在潛移默化中成為人見人愛、充滿正能量的個體。 〔本書特色〕 本

這是一本有關家庭教養的書。作者在書中圍繞原則教養的養育觀，從尊重孩子的個體獨立性、為孩子立規矩、親子關係、孩子情緒引導、金錢觀、閱讀的意義和孩子的社會化等方面入手，層層深入，條分縷析，旨在幫家長們打造一套科學的原則養育的思維導圖。

《玩出學習力——提升孩子表達力的50個超級訓練》為5～12歲孩子提供了超過50個提升表達力的超級訓練。這些訓練簡單可行，趣味性強，可供家長在日常生活中寓教於樂，有效地提高孩子的表達力，為孩子的學習助力。

《玩出學習力：提升孩子記憶力的50個超級訓練》為5～12歲孩子提供了超過50個提升記憶力的超級訓練。這些訓練簡單可行，趣味性強，可供家長在日常生活中寓教於樂，有效地提高孩子的記憶力，為孩子的學習助力。

《華圖．好會計．2013全國會計專業技術資格考試輔導用書：歷年真題及考前必做5套卷—中級財務管理》中，各科目試卷都有3套歷年真題做“前鋒”，考生們將教材和輔導書消化之後，能夠借此對重要知識點進行更深刻地歸納總結，把握命題思路。本套試卷答案準確，解析深入，解題思路全面、透徹，讓考生們不僅能“知其然”，更“知其所以然”。講解中注重相關知識點的延伸，使考生能夠舉一反三，從容應對千變萬化的考題。

本書作者考慮到教學改革的現實需求，就教學團隊建設、人才培養、課程教學模式、教學方法、考核方式等綜合改革與實踐，專業實踐（實驗）教學體系研究與實踐，學科競賽教學、學生綜合實踐能力培養模式改革與實踐教育基地建設研究與實踐，大學生創新創業訓練計畫管理機制及平臺建設研究與實踐，教學資源平臺建設與管理，多媒體教學品質保障機制，資訊技術與教育教學深度融合研究，網路智慧作業系統開發等方面的內容展開探索，從而形成

本書以網上理財的實際操作為主，配合各種理財工具的理論知識，全面介紹網上理財的方法。主要內容分為4個部分；包括網上理財的準備工作與網上銀行；各類理財工具的網上操作；信用卡、貸款及最新的網上理財產品；在移動用戶端上的理財操作。通過本書的學習，可以讓投資者瞭解網上投資的網站與軟體，並學會在這些管道上進行理財操作。本書適合初次進入理財市場的投資者學習理財知識，掌握理財方法，也適合投資高手學習網上理財的操作

本教材共包括兩篇, 其中第一篇為供應鏈需求管理, 首先引領學生系統地認識供應鏈需求的基本概念, 瞭解如何將這些需求與供應鏈環節緊密聯繫起來。緊接著通過分析影響需求預測的主要因素實踐, 逐步掌握如何進行需求預測的操作路徑。第二篇為供應鏈客戶管理, 在供應鏈需求預測的基礎上引導學生深入瞭解供應鏈客戶管理, 通過項目實踐, 將認識到企業在客戶關係中扮演的角色和制定的策略。通過設計客戶數據倉庫的實踐過程, 掌握獲取並分類、分析供應鏈客戶信息的能力, 以更好地理解客戶對供應鏈的關鍵影響。最後的兩個項目旨在培養學生穩定和鞏固客戶關係的能力, 幫助學生在實際操作中優化服務流程, 高效處理投訴, 並建立穩固的客戶合作關係。

C語言程序設計學習指導(第2版)(21世紀高等學校計算機教育實用規劃教材)是《C語言程序設計案例教程(第2版)》的配套教材，從實踐的角度分析和驗證各知識點，快速提高讀者的程序設計能力。 全書共分為4部分，內容包括：C程序運行環境(Microsoft Visual C++ 6.0和C-Free 5.0)、C程序設計上機實驗項目(17個)、C程序典型題解(40個)及C語言程序設計選擇題集(525個

本書共有4部分內容，依次為：C程序運行環境（Visual C++和C-Free)、C程序設計實驗指導、C程序典型題解及C程序設計習題集。

本書是《C語言程序設計案例教程》(第3版?微課視頻版)的配套教材，側重於從實踐出發，分析和驗證各知識點，快速提高學習者的程序設計和實現能力。 本書共4部分，內容包括C程序運行環境(Microsoft Visual C++ 6.0和CFree 5.0)介紹、C語言程序設計上機實驗項目(17個)、C語言典型題解(40個)及C語言程序設計選擇題集(11個)等。本書內容豐富、實用性強，具有啟發性，是學習C語言的必備參考用書。 本書可作為高等院校“C語言程序設計”等課程的上機實驗教材，也可用作其他技術人員自學或作為培訓教材。