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拋開外在裝扮，學習看見自己的內在獨特！諾頓希望自己看起來獨一無二，總是尋覓獨特的事物。但大熊希望自己能和諾頓一樣 ，處處模仿諾頓的打扮。這下麻煩了，諾頓該怎麼做呢？一直被模仿，真的有那麼糟嗎？這個幽默的故事讓我們思考模仿、獨特性，以及……套頭毛衣。

拿捏界線，學習真朋友的相處之道！有朋友搬到你家隔壁的話，應該會很棒吧？諾頓本來也這麼想，直到大熊開始跟他借東借西，除了衣服，還拿走他的拖鞋、瑜伽墊，甚至是椅子！諾頓該怎麼辦呢？繼《諾頓與愛模仿的大熊》入圍澳洲童書協會 (CBCA) 年度繪本獎，加百列．埃文斯再次推出系列新作！這個幽默的故事是關於設定界線、分享，還有毛茸茸的拖鞋……

「年度最美、最動人的故事！」澳洲最大圖書媒體Books+Publishing盛譽國際暢銷圖畫書創作者加百列．埃文斯（Gabriel Evans）繼暢銷繪本《藍色小花》後，又一部各界盛讚力作！ 喬治很享受住在海邊的生活，但是他也常常感到孤單。他想要有個朋友，這麼一來，就可以跟對方傾吐自己的感受，分享彼此的故事，還可以一起歡笑。這些都是朋友會做的事。喬治遇見小魚克勞德之後，終於體驗到擁有友誼的快樂，也終於明白，要成為對方真正的朋友，必須做些什麼。若你曾經尋尋覓覓，才終於和某個人建立起一段友情，一定會在這個迷人且溫暖的故事中，憶起那分最初的感動…… 【編輯放大鏡】學會無私的精神並將他人的需求放在自己之上 儘管在這個擬人化故事中，即便喬治是狗，克勞德是魚，孩子也會與這些角色產生共鳴，因為他們也會在交朋友的這件事進行探索，在過程中有時可能會感到焦慮不安。 通常對於新生來說，最大的擔憂是害怕沒有朋友，沒人可以一起玩，這時就需要幫助他們學習結交和維持良好的人際關係等書籍，在他們入學、在課堂上，有可供參考的知識和策略。 【繪本小遊戲】 建議老師在課堂中安排製作壁報的活動，讓學生藉由相片認識彼此，進而成為好朋友的機會。也可以透過重複書中的這句話：「朋友該做的事……」使他們意識到彼此互動的關係。 適讀年齡：3~6歲親子共讀，7歲以上自己讀，附注音。關鍵字：真誠、同理心、人際關係 本書特色★ SEL社會情緒學習最佳繪本，培養孩子同理關懷他人、自我管理、社會察覺、人際技巧等技能。★ 學習人際相處——每個孩子必經的成長歷程。★ 學習同理心——懂得界線、不強迫，真誠對待別人。 六大領域分類：社會、情緒、語文、認知六大核心素養分類：表達溝通、關懷合作、覺知辨識、自主管理

★入選2023年第一屆【好情緒SEL繪本100選】★ ！！！本書入選【2022希望閱讀百本好書】！！！ ★林格倫紀念獎得主——索妮雅．哈特奈特溫暖之作★倫敦書展「世界最佳書店」瑞丁思（Readings）盛讚推薦★澳洲獨立書店Great Escape Books評選2021最佳圖畫書★一本陪伴孩子認識自己、接納自我的勇氣之書！ 小女孩不想去學校。她害怕跑得沒有別人快、說話不夠幽默，對交朋友感到害羞。她想舉手回答問題，卻擔心答錯而選擇保持沉默。只有在美術課時，她揮舞畫筆、吸引同學目光那瞬間，她才稍微有些自信。 小女孩最信賴的對象是媽媽和貓咪皮皮，在媽媽的對話引導下，她躺在遼闊的草坪間，細細觀察到——不是所有的貓都是虎斑貓，不是所有的樹都很高。雲也不全是白色的，花也不全是黃色的。她漸漸發現，「和別人有點不同」也許不是一件壞事。