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縮小範圍

商品類型
簡體書 （2）
商品狀況
可訂購商品 （2）
庫存狀況
無庫存 （2）
商品定價
$400~$599 （2）
出版日期
2024年 （1）
2016~2017 （1）
裝訂方式
平裝 （2）
作者
包水梅 （2）
出版社/品牌
中國社會科學出版社 （1）
科學出版社 （1）

三民網路書店 / 搜尋結果

共2筆商品，1/1頁
中國學術型博士研究生課程建設研究（簡體書）
滿額折
1.

中國學術型博士研究生課程建設研究（簡體書）

作者：包水梅  出版社：科學出版社  出版日：2017/03/21 裝訂：平裝
本書運用思辨研究與實證研究相結合的方法，從理論探索、現狀分析、經驗借鑒、對策建議四個方面對我國高校學術型博士生課程建設問題進行了具體探討，並明確指出：（1）學術型博士生教育培養的是學術創新人才，他們應具有以堅實的知識基礎、卓越的學術能力、以學術為志業的品質為核心的"學者"素質。（2）規範的課程教學是新時期保障我國學術型博士生培養品質的基本路徑。（3）我國高校學術型博士生課程在目標設置、結構安排、內
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：474 元， 優惠價：87 412
中國學科評估制度研究（簡體書）
滿額折
2.

中國學科評估制度研究（簡體書）

作者：包水梅  出版社：中國社會科學出版社  出版日：2024/04/01 裝訂：平裝
學科評估制度是促進學科建設的重要手段,也是踐行高等教育治理現代化的關鍵引領。我國學科評估制度可追溯至1986年原國家教委開展的國家重點學科評選，在30餘年的發展中，學科評估的社會影響不斷擴大。隨著“雙一流”建設戰略的提出，學科建設成為一流大學建設的主要抓手，如何通過學科評估促進學科建設和發展，成為備受關注的問題。回顧、反思我國學科評估制度並探討其未來發展方向，既關係到學科評估作為高等教育管理工具存在的合法性與價值性，又關係到我國學科內涵式發展的順利實現，更涉及深層次的高等教育治理現代化和學術生態等系列重大問題。本著作以我國學科評估制度體系為研究對象，從縱向的制度變遷到橫向的體系結構、從宏觀的評估制度到具體的評估活動，對我國學科評估制度進行全面、科學的分析和判斷，旨在理清我國學科評估制度變遷歷史與機制，考察學科評估制度的有效性及其影響因素，探索未來學科評估制度改革的方向，以助力學科評估制度切實促進我國學科建設和高等教育治理現代化。本著作屬￿偏應用性的綜合研究，研究成果將提供給政府決策部門、教育部學位中心、高校管理者、高等教育理論研究者等作為參考，能為教育決策部門、教育部學位中心等優化學科評估制度、提高評估制度有效性提供決策依據，幫助高校更好地參與和利用學科評估來提升學科建設質量。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：594 元， 優惠價：87 517
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