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全方位的幼兒學前教育現場重磅指南新世代的因材施教，就是回到人的本質，為孩子量身搭造適合的教學鷹架，培養他們擁有成長型思維，並建構出獨立正向的人格，成為陪伴孩子一生的沃土。◎本書特色★記述「及幼幼兒園」學前教育現場，藉由與幼兒的緊密相處，精萃呈現種種教養觀點與實戰經驗。★透過現場教學故事整理，帶出幼兒學習上的難題，並彙整出教師與孩子互動的珍貴歷程，呈現教育最核心的價值。★各章尾聲附上漫畫與文字結合的「幼兒小劇場」，透過種種趣味詼諧情境，反映幼兒內心世界、人際互動，與對外界的諸多觀察。「及幼的老師們有一種共通的特質，那就是在幼教現場始終深具熱力、行所當行，但求無愧於幼兒、無憾於專業期許。因為看得到孩子、聽得到孩子，於是可以依據每一位孩子的發展和需求，發展以孩子為中心的教學模式。」——諸葛芬（及幼幼兒園創辦人、負責人）「《老師一定有辦法！》是一群關心孩子的幼教老師的教學現場記錄和由衷之言，其中就特別強調培養幼兒成長力的重要性，其中包括了幼兒自我照顧的能力、身體動作的能力，調節情緒的能力、與人相處的能力及學習如何學習的能力等等，這些能力都是人生成長的基石，卻都不是一蹴可幾的，而是需要孩子身邊的所有成人經年累月的願意理解、支持和適時放手。」——保心怡（明新科技大學師資培育中心副教授兼中心主任）「在人生的奔赴中，讓我們學前的教育，處處沒有遺忘、處處沒有遺失、處處沒有遺憾；在人生的馳騁中，讓我們學前的生涯，時時都有記憶、時時都可回憶、時時都能追憶。只因為完美的學前教育，是一個美麗而圓滿的弧線；只因為完善的學前教育，是一趟優質而精緻的起點。只因為完足的學前教育書，絕對是一本可大可久的明燈。讓我們用心喊一聲：《老師一定有辦法》！」 ——林明進（建中退休國文名師，暢銷書《學生》作者）◎內容簡介如何學會真正放手，培養孩子的獨立能力？當孩子進食緩慢、甚至不吃飯，該怎麼辦？您可曾想過，孩子睡眠少的原因以及引發的後果？孩子不想上學如何是好？又怎麼進一步理解、減緩孩子的情緒波動？此外，如何引導孩子在團體生活中適切地表達自我？在學習上，又該怎麼引導幼兒自發性探索、建構知識？而不是太強硬介入，破壞其天馬行空的創意？……面臨各式各樣的教養難題、教學模式，同時必須兼顧性格育成、情緒發展、團體社交、生活自理、自主學習、合理規範、親師溝通等多種面向，千頭萬緒、標準