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一、閱讀理解策略基礎篇1.說明新式學測大考趨勢，提出未來閱讀理解試題的發展方向，並提出因應策略。2.將心智圖的概念運用於閱讀試題。3.以心智圖實兵演練解決大考題。二、閱讀理解策略進階篇進一步練功！利用九宮格思考法，引入更深層次，破解「省思與評鑑」、「推理與反思」等高層次題型。三、科學探究思考策略從新式學測的測驗目標與學習表現對照出發，說明未來探究實作題型可能著重的出題面向，並提出考題可能的方向。引

本書結合高校數學課程教學和工程科學計算應用的需要，從實用角度出發，通過大量的算法實現和典型應用實例，詳盡系統地講述MATLAB在線性方程組求解、矩陣特徵值計算、求導與微分計算、積分計算、非線性方程求解、常微分方程求解、偏微分方程求解、復數與復變函數計算、概率統計計算，以及最優化計算等領域中的應用。其中對MATLAB的基礎知識及使用方法也做了詳細的介紹。 本書可作為本科生和研究生的學習用書，也可作

隨著經濟發展水平的不斷提高，經濟發展與資源環境之間的矛盾日益複雜。在資源環境緊缺的約束下，如何兼顧環境保護和經濟發展成為了經濟學研究的一個中心問題，並越來越成為影響人類社會可持續發展的亟待解決的核心問題。本文首先以我國經濟發展過程中資源環境日趨惡化的客觀事實為研究背景，從理論視角總結經濟發展方式轉變和環境規制之間存在的內在關聯性。其次，通過對我國經濟發展的歷程以及不同的發展階段政府環境規制的特徵及

◇國內第一本談論生態藝術之專書！◇介紹生態藝術的發展與實踐，並引入台灣的案例。◇從藝術思維出發，生態保育和環保也可以很美！＊　第一本教你以藝術思維去拯救生態環境的一本書！此書中收錄了英國生態藝術發展中的七個不同事例，各自展現了不同的內容與形式，但都是以生態系統的思考為出發點。究竟何謂生態藝術？和環境藝術又有何差別？有人認為美國才是生態藝術的發源地，但選擇以英國為研究對象有其現實與巧合的因素。200

本書是專案導向、任務驅動式的教材，將C51語言的知識、程式設計技巧和單片機原理及介面技術融入鍵控花樣燈、音樂門鈴、DS18B20測溫、PWM調光燈、打地鼠等42個任務中。以工程教育為理念，採用五步軟體發展流程（謀、寫、仿、測、判）來組織內容。涵蓋C51的基本語法，單片機的中斷、定時及動態掃描、LCD及點陣、鍵盤、A/D、D/A等介面技術，代碼調試、串口助手資料監測等內容。本書常式均經模擬調試與實驗

對話作為一種藝術形式，安靜地在台灣西南沿海低地重建人與環境的關係……◊ 當環境直面巨大挑戰時，地景藝術是否能發揮作用？◊ 藝術如何介入生態議題，促發思考並學習與自然共生？◊ 當國家政策以「藝術之名」濫用藝術，創造短期經濟效益時，是否能面對二十年內將發生的環境變化？二十年後，若一切景物淹沒於海水之下，我們是否做好面對的準備？此時此刻我們所能做的最激進之事，便是好好地面對世界正在發生的劇變！因氣候變遷

此書中收錄了英國生態藝術發展中的七個不同事例，各自展現了不同的內容與形式，但都是以生態系統的思考為出發點。究竟何謂生態藝術？和環境藝術又有何差別？有人認為美國才是生態藝術的發源地，但選擇以英國為研究對象有其現實與巧合的因素。2008年在嘉義北回歸線藝術行動的海區論壇中，首次聚集了國內、國外各領域專家或學者，共同討論氣候變遷所帶來的影響，以及台灣西南國土的變遷狀態。與會顧問大衛黑利正是和哈里森夫婦合作，協助《溫室英國》計劃的執行。以台灣同樣也是海島國家的生存現實來看，《溫室英國》原本即是作者關心的主要研究對象之一，而透過大衛黑利的引介，英國其它重要的生態藝術計劃和網絡也逐一浮現。 書中七個案例雖然各自獨立成篇，但大致上都互有交疊，其中的藝術家更是彼此相識、時有往來，隱隱中浮現出英國生態藝術發展的網絡中幾個主要脈絡，也代表著英國境內有關生態藝術創作的幾個大方向。由於時間、資源有限，對於英國生態藝術發展的面貌不可能鉅細靡遺地全部收錄。這本書中所呈現的方向，是透過作者個人角度，試圖抓取可以和台灣處境有所呼應的若干案例，作為借取經驗的「他山之石」。書寫方式儘量以淺白易解的文字為主，希望透過本書的內容，帶給讀者一個認識生態藝術發展中，不一樣新視野的機會。 另外，每一面向最後，也列出台灣近年來陸續發展的生態藝術相關案例簡介及資訊連結，作為有興趣的讀者可以進一步瞭解和追蹤台灣藝術家在生態藝術創作上的努力之門徑，並期望藉著彼此互相參照，更能充份理解本書中所介紹的英國實例與其內容。這些案例雖然各依「水、人與社區、行動」的面向來區分，但誠如英國的案例所見，生態藝術是關乎系統和關係的藝術，每一計劃其實多少都同時涉及了這三個面向，此書中的分類乃是作者以自己的理解，依各計劃中最重要比例的方向而予以區分，作為方便讀者辨識的依據。

本書對陝西濕地保護工作做了階段性的總結，主要分三個部分：第一部分介紹陝西濕地基本情況；第二部分介紹9個濕地保護區和26個濕地公園；第三部分介紹了陝西省濕地保護條例及濕地與水鳥名錄等。除此之外，書中還包含了大量濕地環境與生物插圖。

本書以專案為導向，將C51語言的知識、程式設計技能技巧和單片機基本原理融入任務中, 專案軟體方面包括C51的基本語法、語句及結構、資料及其類型、函數、陣列、指標；Keil、PROTEUS軟體應用、代碼調試、串口助手資料監測等；程式設計物件涵蓋單片機I/O埠應用、中斷、定時/計數器原理及應用、動態掃描、LCD及點陣、鍵盤介面技術、A/D、D/A、串列通信應用等。強調程式設計規範、演算法及模組化設計，

二十年後，若一切景物淹沒於海水之下，我們是否做好面對的準備？ 此時此刻我們所能做的最激進之事，便是好好地面對世界正在發生的劇變！ 因氣候變遷、養殖與開發破壞台灣西南海岸，造成地層下陷、海水入侵等環境問題，一群藝術家與在地居民共同捍衛並逐步復育這片生態豐富的海岸之時，本書作者周靈芝費時三年，回溯2008年在嘉義北回歸線環境藝術行動所舉辦的「蚵貝地景藝術論壇」，詳細描述藝術創作與環境之間的關係，台灣西南海岸的變遷、新的地景藝術規劃、地方參與和在地組織的角色以及國家政策對在地議題的衝擊，透過訪談、文獻分析和參與觀察，思考藝術如何回應刻不容緩的環境課題。 本書特色 對話作為一種藝術形式，安靜地在台灣西南沿海低地重建人與環境的關係…… ◊當環境直面巨大挑戰時，地景藝術是否能發揮作用？ ◊藝術如何介入生態議題，促發思考並學習與自然共生？ ◊當國家政策以「藝術之名」濫用藝術，創造短期經濟效益時，是否能面對二十年內將發生的環境變化？ 好評推薦 吳淑芳（嘉義縣鄉村永續發展協會理事長）、林純用（藝術家）、邱彩綢（生態環境紀錄片工作者）、梁任宏（藝術家）、蔡炅樵（布袋嘴文化協會總幹事暨洲南鹽場負責人）、蔡英傑（藝術家）、鍾永豐（台北市文化局長）、羅思容（金曲獎最佳客語女歌手）、蘇銀添（嘉義縣生態環境保育協會創會理事長） 專文推薦 未來十年，布袋的社區領袖和在地居民憑著一己的堅持和投入，或許可以安然度過觀光的創傷。他們已經證明自己具有面對氣候變遷影響下進行調適的「生態韌性」，並且發展成自己的動態文化。在此案例中，轉化的藝術不在於試圖解決那些所面對的棘手問題，而是從這些棘手問題中學習。──生態藝術家、曼徹斯特大都會大學環藝所教授 大衛‧黑利（David Haley） 在這個缺乏前瞻想像，因此無能提出具體實踐作為的年代，藝術往往淪為眼球經濟的推手。書的出版因此不僅提供了一個具視野、有步驟的操作範式，也開啓我們對於藝術的開放性、前衛性更豐富的想像。──高師大跨領域藝術研究所副教授 吳瑪悧 《對話之外：一個生態藝術行動的探索》是臺灣社會參與藝術推進的重要文件，紀錄不同領域專業工作者以政府專案計畫為平台的聚合，藝術被認知為媒介，透過身分認同策略性模糊，重組了藝術創作者與對象社群的慣性關係。──輔仁大學博物館學研究所助理教授

本書的特點在於融合了燈具設計的光學、電氣等理工科專業知識與造型、材料等藝術類專業知識，按照燈具產品從設計到生產涉及的知識來組織知識結構，全面介紹燈具設計各個方面，詳細敘述了燈具光學設計、造型設計的要素及方法、燈具檢測與組裝等知識，主要內容包括：燈具概述、燈具設計原則與要素、燈具光學設計、燈具造型設計、LED燈具設計、燈具檢測、典型燈具產品組裝與工程施工等。 同時，本書為了適應職業教育改革的需要，貫

本書是一位十五歲的美國女孩--梅葛安對法國的活潑描述。她不僅生動傳達在法國一年交換學生期間的個人探險,也以一個美國年輕人的觀點,對法國和其文化有所著墨。究竟,美式和法式的教育有沒有差別？在法國感恩節大餐為什麼吃鹿肉？梅葛安將運用她交換學生的經驗,輕鬆有趣的為你對照美、法兩個社會。

本書系統地介紹了虛擬現實建模語言（VRML）的基礎知識、各節點詳細的使用方法和應用，并給出了大量實例。全書共分為8章，分別介紹了虛擬現實概述、虛擬現實軟件及三維立體造型、造型的其他相關操作、虛擬現實環境設計、動畫效果與交互節點、虛擬現實的高級應用、虛擬現實與MATLAB接口應用、VRML腳本語言與編程等內容。