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本書是從日本3A出版社原版引進的日語語法書，由東京大學知名教授市川保子為廣大日語學習者們編寫。 本書從日語中級階段所涉及的語法專案中選取了112項，涵蓋了中級階段應掌握的重點語法專案。各語法專案由以下兩部分構成。(1)使用了本課語法專案的小會話。讀者可通過閱讀會話，把握如何自然地將本課中的語法專案運用於會話中。(2)對該條語法專案的詳細說明，包括基本的意義及用法、接續方式，實際使用場景、常用搭配、與近義表達方式的辨析等。

日本3A Corporation（スリーエーネットワーク）正式授權！書架上一定要有、日語高手也一定要珍藏的最紮實、最實用，大家的日本語類義表現大全多種相似表達意圖的深度比較、詳細剖析日語不同的細部與精準表達應用，你可以成功展現成熟的日語實力用在自學，可以提昇文法實力，自然應對日本人，讓對方吃驚、稱讚！用在教學，亦為日語教學者必備，面對學生的任何提問，皆能輕而易舉地迎刃而解！ ★ 搞懂「類義表現」才能讓日語真正升級！ 「類義表現」就是表現相近，但有非常細微差異的不同說法。眾所周知，日語是一種非常細膩又細緻的語言，同樣的意思，稍微改變一點說法，對於聽到這句話的人來說，就有很不一樣的反應與感受，在台灣日語學習風潮多年不減，因此在坊間，日語的高手日益增多，只要曾用心學過個一段時間的日語，再加上現在輔助的學習資源、網路教學影片繁多，通常要做一般性溝通，大致上都沒有什麼問題了。但是，你有沒有想過『能講能溝通，真的就沒問題了嗎？』 有個關鍵的問題，請你靜下來想想：『我真的真的真的（很重要要講三次）已經很了解日本人說的每句話的真義了嗎？還是只是停在囫圇吞棗的階段，一知半解的自我催眠呢？』例如以下四句：1. 新入社員の林さんってどんな人ですか。2. 新入社員の林さんという人はどんな人ですか。3. 新入社員の林さんというのはどんな人ですか。4. 新入社員の林さんはどんな人ですか。這些話的差別於「って、という人（名詞）、というのは、どんな人」用我們的母語中文來思考時都沒什麼兩樣，但是用在日語中，該在什麼場合下講，其實有一些細節上是不同的，說給日本人聽時，有時候弄錯可是會貽笑大方。 看到這裡，如果你是日語進階的學習者，對於以上的例子有「我分不清楚」的心虛感，你一定要看本書，讓學習同好及日本人刮目相看。如果本身已經是日語高手，看完本書後，也會改變你對日語的使用概念。如果是初學者，在你打基本文法的基礎時，也可以閱讀本書，加強輔助學習，從學習之初便釐清日語的觀念。★ 教過眾多華語學生的日籍日語教師，完全剖析母語為華語的學生最搞不清楚的日語細微差異 本書大量強調日語的「表達意圖」，是由作者市川保子女士在教授日語時，觀察以中文為母語的學生在學習用日語表達時所遇到的困難之處，並加以整理匯集而成的學習書。換句話說，可謂是為了華人而量身訂做的日語「表達意圖」分析書。真正要表達日語時，你每講一句話，

本書是從日本3A出版社原版引進的日語語法書，由東京大學知名教授市川保子為廣大日語學習者們編寫。 本書從日語初級階段所涉及的語法專案中選取了69項，涵蓋了初級階段應掌握的重點語法專案。各語法專案由以下兩部分構成。(1)一段使用了該項語法的簡短的小會話。讓學習者在自然的會話過程中，體會該項語法是怎樣使用的。(2)對該條語法專案的意義和用法的詳細說明，包括接續方式，實際使用場景、與近義表達方式的辨析等。

本書是東大知名教授為日語中高級學習者編寫的日語語法書，聚焦44類近似語法，從形式、意義、說話人的表達意圖入手，詳解各語法表達之間的異同。本書由兩部分構成。第Ⅰ部分解說篇包含示例會話、近義表達之間的區別的說明、區別要點表格、綜合會話和各表達的否定形式。第Ⅱ部分用法要點總結了各語法表達的用法，提供了相關的典型例句。書末附有書中出現的語法表達一覽和索引，方便讀者隨時查閱。

《中級日語語法使用指南》為日本原版日語語法教材。中譯本是首次與國內讀者見面，譯后全書語言生動簡潔、視點例句新穎、講解深入淺出。主要解決學習者學習正確地遣詞造句，學會近義詞的表達與比較，力求掌握原汁原味的日語語法。

《初級日語語法使用指南》，本冊初級列有69項語法要點，主要解決如何依據語法的規則，正確地遣詞造句，如何與有關的詞語搭配使用；以及近義詞的表達與比較；作者語言簡潔、視點例句新穎、講解深入淺出，是日語學習者學習日語語法的好教材。

學習外語的過程中，會出現各種各樣的誤用，原因也是多元的，有的是由於學習者的母語和日語之間存在差異，有的是因為日語自身體系和意義用法，有的是老師的教學方式等等，本辭典彙集了學習者的這些典型誤用，共2720句，分別涉及170個語法專案。本書按語法項目分別列出學習者的真實誤用，並加以詳細地解剖，同時附上習得要點。教學兩用。

《初級日語語法新解》和《中級日語語法新解》是從日本引進語法著作的中文譯本。原書是專門針對外國人學習日語而編寫的。它拋棄了傳統的、枯燥的語法講授加例旬的做法，突出了語言的應用性，運用了有效的教學手段，較好地解決了困擾多年的、如何有效地進行語法教學，以及如何誘發學習者學習語法的興趣等老大難問題。初級部分旨在幫助學習者有效地學習和運用基本的日語語法知識，自主解析一些常見的語法現象，培養識別病句的能力，對

《初級日語語法新解》和《中級日語語法新解》是從日本引進語法著作的中文譯本。原書是專門針對外國人學習日語而編寫的。它拋棄了傳統的、枯燥的語法講授加例旬的做法，突出了語言的應用性，運用了有效的教學手段，較好地解決了困擾多年的、如何有效地進行語法教學，以及如何誘發學習者學習語法的興趣等老大難問題。初級部分旨在幫助學習者有效地學習和運用基本的日語語法知識，自主解析一些常見的語法現象，培養識別病句的能力，對