三民網路書店 / 搜尋結果

很多時候我們因為對憂鬱症的不了解而感到害怕，甚至誤解，以致於對憂鬱症產生許多迷思。本書透過主角珊珊的故事，讓讀者認識憂鬱症有哪些症狀，透過專業醫師的協助，以及朋友們對珊珊的支持與關懷，珊珊逐漸找回甜美的笑容。希冀透過書中的故事，讓讀者們建立憂鬱症相關的知識，協助及陪伴憂鬱症患者找到生命的價值。

《語法好簡單》的編寫宗旨是：希望你在閱讀每個主題前，能先審視一下自己的語法能力，了解自己的不足之處，再去自我強化，相信學習印象會更加深刻的。本書具有以下特點。 “從雞蛋里挑骨頭”從錯誤中學習：每個單元開始前，就請你從例句中挑出語法錯誤，再和答案進行比對。如此一來，就可以清楚自己在語法的如此方面需要加強，學習起來更能得心應手，減少挫折感。 與應用結合超多範例解說：本書內容適合中等英語程序者閱讀，

學了多年英語，還是沒法說出一句完整的英語句子，也沒法寫出一篇完整的英文文章，更沒法看懂一篇英文文章？沒關係，沒系列的英語快學法，讓你快速學會運用英語的方法，自然而然加速記憶，即學即用。本書是寫作篇，適合小學高段、初中學生及自學者使用。 本書“從基礎教起”讓您先了解寫作基本技巧及常用句型，配合練習，逐步使你能寫出語法正確、句子通順、內容充實的英語作文來。本書特色如下： 從“基礎句型”到“引導寫作

大學校園可以被看作是一座小型的城市，校園的空間治理當如城市般有整體的規劃眼光和執行策略。成立於2018年的國立成功大學「設計中心」，由一群空間專業者所組成，肩負著規劃者與協調者的任務，透過他們所擅長的設計思考工作方式，在一棟校園建築被蓋出來之前，從整體校園空間的規劃出發，為校內使用單位與校外建築專業團隊建構溝通整合的「平台」，串接、轉譯不同專業領域的思維，讓各方的需求都能獲得最大的滿足。「設計中心」的成員同時也是校內空間設計課程的教學者，除了在課堂上傳授美感，他們更希望學生能在校園的日常生活中培養出自身的美學品味，並能以包容態度欣賞多元價值，讓更具實驗性的想像得以實踐於校園空間之中。本書收錄成大「設計中心」自2018至2022年所執行的大小作品，共計28件，以實際的案例和豐富的圖面，說明在不同尺度、不同型態的作品中，如何延續一貫的空間態度和價值觀，為成大這所具有90周年悠久歷史的大學校園，形塑出屬於21世紀的嶄新風貌。並邀請實際參與成大校園空間設計案的建築師與設計師接受訪談，分享他們透過「設計中心」協調整合校內使用單位的需求和意見，使設計案得以更加順利推動的經驗，以及對校園與都市空間、大學美學教育的看法。「一所頂尖大學關切的議題必須是涵蓋各種尺度與族群的。謝謝設計中心的同仁們，整理出這幾年在校園規劃上的努力，集結成書。闡述了空間作為校園的環境改革教育的願景；嘗試了讓設計作為溝通整合與實踐的串接平臺；也梳理了尺度各異並鏈結多元使用族群的空間實驗。我們克盡大學校園空間的本分，讓在這裡熙攘生活的師生們，都能找到適切的角落彼此相互學習。」──國立成功大學 蘇慧貞校長「閱讀《成功校園指南》一書，首先可以感受到與一般的校園空間設計書籍不同，本書嘗試從微觀到巨觀探討大學校園空間的本質，書中用了桌面、床鋪、黑板、招牌、榕樹的分類，表達以人為主體的當代校園空間思考，不僅是成大校園過去幾年來的設計紀實，也展現當代校園創意空間發展的思考脈絡。」──國立成功大學 鄭泰昇教授「從事建築教育多年，我曾參與過許多從籌備到成立，且對建築教育體制的完善具正面影響力的事情。成大設計中心的成立及運作，肯定是一個可供建築教育體制分享及參考的最佳案例。大學校園其實是一座小型的城市，城市的環境治理一如大學的校園環境治理。藉本書之出版，完整記錄成大近期完成或進行中的校園環境治理成效，說明了校園環境治理之於當下及