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《大學生日本語　進階》佳評如潮，穩紮穩打的學習，造福無數莘莘學子，再度嚴格審訂、增添內容，隆重推出《大學生日本語進階　全新修訂版》！《大學生日本語　進階》結合多位日語名師的教學經驗精心打造進階課程，跳脫僵硬、無趣乏味的文法結構，用循序漸進的方法，輕鬆學會最棘手的動詞變化，讓您培養聽說讀寫全方位的日語運用能力！►全書共有10課，每一課都可以學到不同的表現用法！第十一課　わたしは　電子辞書が　ほしいです。→學習「欲望、情感表現」。第十二課　日本語は　英語より　易しいです。→學習「比較表現」。第十三課　龍山寺は　台北に　あります。→學習「存在表現、數量詞」。第十四課　わたしは　阿部さんに　和菓子を　もらいました。→學習「授受表現」。第十五課　テレビを　見ながら、ご飯を　食べます。→學習「動詞ます形的活用表現」。第十六課　美和さんは　先生と　話して　います。→學習「動詞て形的活用表現」。第十七課　晩ご飯を　食べてから、テレビを　見ます。→學習「動詞て形的活用表現、形容詞和名詞句的接續表現」。第十八課　日曜日　掃除したり、映画を　見たり　します。→學習「動詞た形的活用表現」。第十九課　学生は　勉強しなければ　なりません。→學習「動詞ない形的活用表現」。第二十課　趣味は　ギターを　弾くことです。→學習「動詞辭書形的活用表現」。►每課皆依照6階段循序漸進學習，紮實穩健地向前邁進！STEP1　文型 標示每課必學重點句型，並提示範例。例：重點提示（慾望、情感表現）1. わたしは　電子辞書が　ほしいです。2. 夏休みに　旅行が　したいです。3. 美和さんは　台湾料理が　好きです。4. 張さんは　日本語が　上手です。STEP2　文型練習 運用課程句型，集結3～4句為一短文會話的範例，讓學習者了解句型在日常會話中的活用場景，學習最實用的日語。例：わたしは　電子辞書が　ほしいです。わたしは バイクが　ほしいです。休みが　ほしいです。彼女が　ほしいです。自転車は　ほしくないです。時計は　ほしくないです。デジカメは　ほしくないです。STEP3　語彙 每課有50個語彙，學習無負擔。每個語彙先列出假名並標示重音，次列出漢字或外來語源，最後列出中文說明，是最適合日語學習者的學習方式。例：1. でんしじしょ 4 電子辞書 名 電子字典2. が 格助 提示情感、慾望的強調助詞

打造未來競爭力，第二外語就從學日語開始！《大學生日本語 初級》是日語學習最佳入門教材！只會一種語言怎麼夠用？充實外語能力，增加未來就業競爭力，是最聰明的投資！提升競爭力，拓展多元工作舞台，實現自我和夢想，現在就開始！《大學生日本語 初級》從零開始，學習循序漸進，是您打好日語基礎的最佳利器！★每課6步驟，按部就班地學習，讓您輕鬆無壓力就能學會日語！Step1 文型 標示每課必學重點句型，並提示範例。例如：第三課 文型Ⅰわたしは　学生です。わたしは　王です。わたしは　台湾人です。張さんは　先輩です。彼女は　二年生です。美和さん　は　二十歳です。Step2 文型練習 運用課程句型，集結3～4句為一短文會話的範例，讓學習者了解句型在日常會話中的活用場景，學習最實用的日語。例如：第三課 文型Ⅰ 練習例：わたしは　＿＿＿です。　→　（先生）　⇒　わたしは　先生です。例：わたし　＝　先生　⇒　わたしは　先生です。1.わたしは　＿＿＿です。　→　（李）2.彼女は　＿＿＿です。　→　（蘇さん）3.美和さんは　＿＿＿です。　→　（交換留学生）4.頼君は　＿＿＿です。　→　（学生）Step3語彙 每課有35～40個語彙，學習無負擔。每個語彙先列出假名並標示重音，次列出漢字或外來語源，最後列出中文說明，是最適合日語初學者的學習方式。例如：第三課 語彙わたし（0） 私 名 我は 格助 提示主語的助詞がくせい（0） 学生 名 學生たいわん（3） 台湾 名&