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自閉症是廣泛性發育障礙中最常見，最具有代表性的疾病，現在統稱為孤獨症譜系障礙，也就是自閉症。是腦神經發育異常引起的，主要表現交流語言障礙和行為異常為基本特徵，屬￿廣泛性發育障礙的一種亞型，以男孩多見，主要影響兒童的社會交往和語言發育並伴有興趣範圍狹窄、行為刻板重複的行為；是一種嚴重的發育障礙性疾病。本書通過國內數名從事多年自閉症防治工作的副高以上職稱的專家，以通俗易懂的科普語言、圖文並荗，並配有用手機二維碼可掃描的專家問答短視頻，幫助自閉症家長早期發現孩子異常表現，盡可能實現早期就診、早期診斷、早期幹預治療，越早治療自閉症症狀恢復越好，預後越好。

在中國政府的推動下，人民幣國際化進程在不斷加快，迫切需要對人民幣國際化的相關問題進行研究。特別是，在中國“和平崛起”的戰略背景下，人民幣如何實現“和平崛起”的問題值得我們關注。本書循著這樣一個研究思路：要研究和平崛起背景下的人民幣國際化問題，就必須研究中國和平崛起的戰略內涵。因此，本書先研究中國和平崛起的戰略內涵，並在分析了人民幣國際化的內涵基礎上，研究了中國和平崛起與人民幣國際化之間的關係；然後

為了使廣大外匯投資者或準備進行外匯投資的人在較短時間內了解和掌握外匯投資的基礎知識和投資技巧，提高外匯投資效率，迅速成為一名外匯投資能手，本書在參考和借鑒了國內外有關外匯投資理論與實務的基礎上，運用通俗易懂的語言，分六章介紹了外匯投資的理論與實務操作。第一章闡述外匯與外匯市場的基礎知識；第二章對外匯牌價、外匯點差及匯率制度作了初步的介紹；第三章對外匯投資的主要方式包括外匯實盤交易、外匯保證金交易、

《外匯管理:理論與實務(第2版)》在第一版的基礎上，對有關內容做了一定的修改和補充，并增加了一些新的內容。本次修訂本著推動我國外匯管理學科建立和發展的理念，嘗試按照基礎理論、中觀、宏觀、微觀的順序對原有教材結構進行重新安排，將內容劃分為4大部分共12章，第1～3章主要講述外匯及其管理的基本理論，第4～5章主要介紹中觀外匯管理基本理論，第6～9章主要闡述宏觀外匯風險管理的理論與實務，第10～12章主

本教材可以作為經濟管理類本科學生學習外匯管理理論的教材，也可作為理工科專業本科生的選修課教材，使學生掌握有關外匯的基本概念，熟悉國際上流行的主要外匯理論，理解外匯與國家經濟的關係，知曉我國外匯管理政策的演變過程，瞭解現代企業所面臨的各種與外匯有關的風險，掌握外匯市場上各種規避外匯風險和保值的方法，並對外匯銀行的主要外匯業務有一定的掌握。本教材在第二版的基礎上做了較大的修訂，主要體現如下幾個方面：1、刪除修改。之前的版本中有些內容是國際金融學的知識理論，這些知識理論在國際金融學的相關教材上都有詳細的介紹和分析，而本教材的目的是讓學生在學習了國際金融學的相關知識和理論之後更深入學習外匯風險管理知識和理論，構建一個與現有國際金融學教材不一樣的知識理論體系。所以，這一版刪除了前版的有關國際金融學的知識和理論內容，如第3章的外匯管理的內涵及其制度演變；第6章的國際收支管理；第9章的外匯儲備管理。2、增添修改。將前版第四章的外匯交易進行擴展。將原來第四章的第二節外匯即期交易、第三節外匯遠期交易、第四節外匯掉期交易、第五節外匯期貨交易和第六節外匯期權交易進行擴展，並分別獨立成章，形成第三章外匯即期交易、第四章外匯遠期交易、第五章外匯掉期和互換交易、第六章外匯期貨交易、第七章外匯期權交易，從理論和案例兩個角度詳細介紹和分析各種外匯衍生工具的原理和應用。3、數據和資料更新。因前版是2010年出版的，相距已有10年，有些數據和內容已顯陳舊，不能反映現實情況，所以，本版對一些陳舊的數據和資料進行了更新，以更能體現與時俱進。4、內容編排上調整。前版在內容編排上採取宏觀和微觀交叉介紹，以先市場――微觀――宏觀――微觀的順序結構編排的。本版以市場――微觀――宏觀的順序結構，共編寫了12章內容。並增加了市場和微觀的內容，減少了宏觀的內容。希望這樣的安排能讓讀者更好地學習和掌握外匯管理的相關理論和實務。