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因此，我們的書試圖再次考證身體在建築中的重要性。在第一章的論述中，回顧西方歷史，“身體作為建築思想的中心有多久”為一種暗示，我們回顧了許多重要的事件。我們提出，直到現代設計學院出現的前后過程中，建築的信仰才變得如此強調“理性”，并且分析了屬于建築觀點轉變的后笛卡兒哲學和心理學的思想爭論。隨后的幾章內容，是我們研究的焦點。在此，我們回顧了一些感覺模式，這些感覺模式已經在20世紀頗有影響；我們還十分詳

《二維設計基礎:色彩構成》以色彩基礎理論及體系、色彩與藝術形式相結合的訓練為基本內容，啟發學生關于形與

廣告是市場經濟的先導產業，是新經濟的先鋒產業，在經濟全球化和新經濟建設中，廣告的發展，不僅影響著社會經濟的進程，也改變著信息傳播與文化創新的方式。 本書力圖做到理論上的清晰性、技法上的啟示性、操作上的寫實性的全面統一，既為讀者提供完整的廣告理論視角，又為讀者提供可以借鑒的廣告設計技能，具有知識翔實、內容新穎、結構清晰、適用面廣的特點，從設計語言到設計方法，使本書具有前瞻性的同時也具有現實性、應用

形態語言旨在以形態的發現和形態的創造為載體，通過對自然形態進行觀察、寫生、提取、提煉、整合、歸納、演變等手法，發現形態的多樣性與可能性。教學採用邏輯思維與形象思維相結合的感知創造方法，著眼於形態語言表達的智能訓練，使學生掌握形態的語法、語彙、語意、語境的表達，具備對形態全面的認識和深入的理解，訓練良好的觀察能力，探究形態的創造意識、想象能力與表達能力，力求有效地培養學生對形態的創造思維和審美表達力。本書探尋「心—言—圖—意—境」的思維和表達過程，以有序的系統訓練，掌握形態語言的豐富性和表現力，實現「心像—言像—圖像—境像」的形態語言表述。

《二維設計基礎:平面構成》以形態造型訓練為主線，采取形象思維與邏輯思維相結合的教學方法，通過對形式規律的揭不，在教學中強調學生對形態的觀察力、感受力、想象力和創造能力，旨在建立新的思維方式和造型觀念，達到豐富藝術想象力和啟發創造力之目的，為將來的專業設計打下堅實的基礎。

展覽設計是一個內涵豐富、兼具專業性和藝術性的專業。展覽設計涉及歷史、文化、社會、政治、經濟、娛樂等眾多領域，是隨著時代的發展而不斷豐富和充實的專業。本書基於展覽設計教學過程中的經驗總結，結合國內外展覽設計專業近期新理念與發展趨勢，強調創新性展覽設計思維，結合時代背景系統地切入展覽設計策劃與創新教學，目的是啟發和培養學生高效的展覽設計思維與方法。本書以展覽設計的認知、策劃、空間、視覺、營造為主要內容，著眼于展覽策劃與創意生成的訓練，幫助學生分析項目、生成概念、建構框架和演繹主題，培養其創意思維能力和系統整合能力。結合案例，對展覽主題建構、空間設計、視覺傳達、營造方式進行詳細的分析與講解，融入展覽故事表述與敘事環境、展覽材料選擇與材質表現、展覽場境營造與照明表達、展覽設計文化與語境表達、展覽交互體驗與跨界表達等熱門概念，是設計學領域對展覽創意設計進行系統性解說的教材，幫助學生系統地掌握展覽策劃與創意設計的關鍵設計思維與方法。本書可作為高等院校展覽設計專業的教材，也可作為高等院校藝術設計方向相關專業的輔助教材，還可作為從事展覽設計行業的工作人員的參考資料。

“綜合敘事與系統設計”是建立在綜合且跨界的社會需求基礎上的，基於整體觀的設計理念；系統運用多維方法的跨界設計思維方式實現創新設計研究。本書聚焦東方智慧語境下的生活態，立足整體性、滲透性、開放性的活性動態特徵，洞察系統各要素之間的關係和相互作用的規律性，運用系統設計方法與多元設計語言，進行整合性、多層次、全方位的敘事表達與審美演繹；同時，在具有多環節交融、多領域滲透特點的多維設計實踐中深掘哲理與創意潛能，踐行和獲得解決複雜設計的步驟、程序和方法。“綜合敘事與系統設計”強調整合鏈接、多元互動與跨界融合的創意思路，通過課題化研究展現跨專業聯動設計與策略；同時，順應“創新型國家”之國策與目標，開掘跨專業、跨學科研究，體現跨界的學術視野、跨專業的設計特色，立足于綜合且複合的知識能力、學研能力、實踐能力與創新能力的設計人才的培養。本書可作為高等院校藝術與設計類專業的教材，也可供廣大設計工作者與愛好者閱讀參考。

本書旨在以形態的發現和形態的創造為載體，通過對自然形態的觀察、寫生、提取、提煉、整合、歸納、演變等，著眼於形態語意表達的智慧訓練，探索形態的語彙、語法、語意、語境，培養學習者對形態進行全面的認識和深入的理解，訓練良好的觀察能力，探究形態的創造意識、想像能力與表達能力，力求有效地培養其對形態的創造思維和審美表達能力。

編排設計是依照視覺信息的既有要素與媒體介質要素進行的一種組織構造性設計：是根據文字、圖像、圖形、符號、色彩、尺度、空間等元素和特定的信息需要，按照美感原則和人的視認閱讀特性進行組織、構成和排版，使版面具有一定的視覺美感，適合閱讀習慣，引起人的閱讀興趣。本書從編排設計概述、編排設計歷史沿革、編排設計原則、編排設計風格、編排設計分類、編排設計程序、編排設計語法、編排設計創意、編排設計概覽等幾大方面進行簡明、清晰的理論概述，並例舉了最新的具有原創性和特徵性的編排設計案例，闡明如何將編排設計理念、文化內涵等抽象概念和語意融入編排設計的橫、縱筆劃之中，通過關鍵的知識要點、編排設計的傳承、編排設計表現、具有典範性的應用鑒賞，介紹編排設計的原理與設計方法。

《圖形創意》詳細講述了圖形是如何在應用中有效地發揮作用，主要內容為：圖形創意的概述與沿革、圖形語言特徵、圖形創意的形式語法等，還涉及對當前的數字技術創意、主題創意表達等方面的內容，並輔以大量的圖例加以說明和佐證，圖文並茂，生動形象。作為現代信息交流的主要媒介之一的圖形設計，研究人們在生活中的經驗與印象，對物像產生的整體感覺，從而對圖形進行發想構成。本書對於大中專院校設計專業的學生以及想要學習圖形創意設計的愛好者都具有指導意義和可操作與實踐意義。

本書從CI設計概述、歷史沿革、設計價值、系統構成、設計原則、設計程序、設計語法、設計戰略、設計概覽等幾大方面進行簡明、清晰的理論概述，闡明如何將CI設計理念、文化特質、服務內容等抽象概念和語意轉換為具體的設計符號和圖像形象，並進行系統化延展設計。例舉了最新的具有傳播力和感染力的CI設計案例加以分析，通過關鍵的知識要點、直觀的概述信息、具有典範性的應用鑒賞介紹C I設計的原理與實踐方法。

本書從構成基礎概述、平面構成目標、平面構成元素、構成元素之點、構成元素之線、構成元素之面、平面構成原理、平面構成語法、平面構成秩序、平面構成運用等幾大方面進行簡明、清晰的理論概述，並例舉了最新的具有示範性和特徵性的設計案例，闡明了平面構成的基本概念、基本原理以及基本技巧。通過點、線、面等知識要點、方法表現、具有典範性的應用鑒賞等介紹平面構成的原理與方法，啟發想像力、創造力，表明平面構成作為基礎課程的重要性。

本書從字體設計概述、字體歷史沿革、字體設計原則、字體設計風格、字體設計分類、字體設計程序、字體設計語法、字體設計創意、英文字體概覽、漢字字體概覽等幾大方面進行簡明、清晰的理論概述，並例舉了最新的具有原創性和特徵性的字體設計案例，闡明如何將字體設計理念、文化內涵等抽象概念和語意融入字體設計的橫、縱筆劃之中，通過關鍵的知識要點、字體的傳承、創意字體設計表現、具有典範性的應用鑒賞介紹字體設計的原理與設計方法。

本書從標誌設計概述、標誌歷史沿革、標誌設計價值、成功標誌特質、標誌設計原則、標誌設計程序、標誌設計形式、標誌設計語法、標誌設計更新、標誌形象概覽等幾大方面進行簡明、清晰的理論概述，並例舉了最新的具有傳播力和感染力的標誌設計案例，闡明如何將品牌理念、文化特質、品牌定位等抽象概念和語意轉換為具體的設計符號和圖像形象的方法，並將設計案例分類介紹、系統歸納。

包裝設計即指選用合適的包裝材料，運用巧妙的工藝手段，為包裝商品進行的容器結構造型和包裝的美化裝飾設計。從中可以看到包裝設計的三大構成要素。本書從包裝設計基礎概述、包裝設計目標、包裝設計元素、包裝設計元素之點、包裝設計元素之線、包裝設計元素之面、包裝設計原理、包裝設計語法、包裝設計秩序、包裝設計運用等幾大方面進行簡明、清晰的理論概述，並例舉了最新的具有示範性和特徵性的設計案例，闡明了包裝設計的基本概念、基本原理以及基本技巧。通過點、線、面等知識要點、方法表現、具有典範性的應用鑒賞等介紹包裝設計的原理與方法，啟發想像力、創造力。

對於色彩構成的研究和學習，要從美學等角度去探索色彩藝術的整體表現形式。本書所講述的色彩構成是人類從色彩知覺和心理出發，用嚴謹的科學分析的方法，把紛繁複雜的色彩現象還原為*容易理解的基本要素，並利用色彩的量與質、空間上的可變幻性，按照一定的色彩規律去組合構成要素間的相互關係，創造出新的、理想的色彩效果。色彩構成的訓練目的是培養對視覺傳達藝術形式的創造性的思維方式，在構成訓練中，對色彩理論知識的掌握尤為重要重要，它是具有直觀特徵的表現語言，是視覺傳達藝術的表達方式與手段之一。本書通過對色彩理論知識的深刻的、全方位的闡述，輔以大量的圖例，圖文並茂地提高設計師在色彩方面的藝術素養，從而借助色彩語言保存和傳遞人類文明的成果，並且在設計創作實踐中呈現出來。

廣告作為視覺信息傳遞的媒介，具有傳播信息的重要功能。它通過媒體傳播給大眾，並產生不同程度的作用。尤其當代，廣告宣傳成為一種不可替代的有效手段，迅速傳遞，取得瞬間即獲的效應。同時要讓讀者經誘導而接受宣傳的意向，它是實用性、審美性、功能性、經濟型的綜合統一。本書除講述廣告設計的沿革、分類、特徵等，還通過大量的圖例來佐證，並進一步闡述了廣告設計的原則、策劃方法、創意、發展趨勢等，對於高校想學生和藝術愛好者都具有十分鮮明的指導意義。

本書分為關懷共情、文化續承、生態倫理、敘事未來四部分，並以此為綱分別從四個方面展示中國美術學院設計藝術學院同學們的設計成果：從人文關懷的視角探討人的共性情感，從文化發展過程中發現傳承與現實的連接，從生態環境的秩序下闡釋倫理觀念和道義準則，從未來進程中探索敘事構建的創想。