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我可以學得更好:學習診斷與輔導手冊(中年級版)
作者:
臺灣心理學會
;
教育心理學組
出版社:
心理
出版日:
2005/09/01
裝訂:
平裝
孩子進入中年級後,對學習所產生的困擾愈來愈多。父母師長要能了解孩子學習上的困難所在,才能給予適當的鼓勵與支持。本書以個案描述的方式呈現學生學習時的各種狀況,並引導父母與教師如何觀察孩子的行為表現,並從行為表現中覺察孩子可能的困擾因素。過去,我們會強調從評量工具的得分上了解孩子的學習問題,現在愈來愈多的情形發現,從評量工具得分上只能展現一部分的學習問題,真正要了解孩子的學習問題,實際觀察能獲得更多的
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