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古典詩詞的女兒-葉嘉瑩

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商品定價

$200~$399 (1)
$400~$599 (1)
$600~$799 (2)
$800以上 (1)
出版日期

2020~2021 (2)
2016~2017 (2)
裝訂方式

平裝 (4)
作者

梁操雅、梁超然、區志堅 (2)
姜鍾赫、蔡逸寧、梁操雅 (1)
梁操雅、羅天佑 (1)
羅天佑,梁操雅 (1)
出版社/品牌

秀威資訊科技 (2)
商務印書館(香港)有限公司 (1)
香港中華書局 (1)
香港商務印書館 (1)

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5筆商品,1/1頁
香港考評文化的承與變:從強調篩選到反映能力
滿額折
作者:梁操雅; 羅天佑  出版社:香港商務印書館  出版日:2017/09/29 裝訂:平裝
傳統以來,學而優則仕乃所有讀書人的目標。香港自開埠以來,教育漸受英國學制影響,教育政策也常受英國教育政策左右。到戰後,香港人口驟增,中小學學額嚴重不足,以公開考試甄選學生向上流動變成了急需處理的問題。及後香港成立了不同的考試及評核機構,並且不斷改良教育政策及考試安排,終能讓學生從以往只強調篩選功能的考試中,逐漸透過評核結果反映他們的真正能力,以作為學與教的參考。本書以香港公開考評的發展與承續為縱線
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:530 元, 優惠價:9 477
香港考評文化的承與變:從強調篩選到反映能力(電子書)
  • 電子書
作者:羅天佑; 梁操雅  出版社:商務印書館(香港)有限公司  出版日:2017/01/01 裝訂:電子書
物換星移,香港公開考試理念由「強調篩選」到「反映能力」。 親身走訪考評制度中不同崗位人士、翻查文獻及冊籍,為你解構公開考評文化的發展及概況。 ★ 以本港公開考評的發展為軸線,橫向旁及該時的考評制度與文化。 傳統以來,學而優則仕乃所有讀書人的目標。香港自開埠以來,教育漸受英國學制影響,教育政策也常受英國教育政策左右。到戰後,香港人口驟增,中小學學額嚴重不足,以公開考試甄選學生向上流動變成了急需處理的問題。 及後香港成立了不同的考試及評核機構,並且不斷改良教育政策及考試安排,終能讓學生從以往只強調篩選功能的考試中,逐漸透過評核結果反映他們的真正能力,以作為學與教的參考。 本書以香港公開考評的發展與承續為縱線,橫向旁及該時期的社會背景,及考評制度與文化,討論這些制度文化的緣起與特色。編者也走訪曾參與不同崗位考評工作的人士,藉著對話,探討香港的考試經歷及考評歷史。 本書特色: 1. 本書探討香港的考試經歷及考評歷史,主題獨特。 2. 編者研究香港教育政制及考評文化多年,更曾參與考評局的工作。 3. 編者從不同渠道搜集珍貴的圖片,包括以往的公開考試試卷正本、考試證書、信函等。
閱讀器:書紐電子書
定價:376 元, 優惠價:1 376
多元視角:二十一世紀中華歷史文化教育(教育行為卷)
滿額折
作者:梁操雅; 梁超然; 區志堅  出版社:秀威資訊科技  出版日:2020/11/12 裝訂:平裝
本書特色1. 本書為香港「多元視角探研:兩岸四地中國歷史教育學術研討會」論文集錦。2. 「教育行為卷」主要研究香港歷史教育的理念、構想及課程設計:如清末明初的歷史教學、現代香港區域歷史教材書寫,到STEAM課程學習和繪本共讀流程等課題。序【編者序/梁操雅、梁超然、區志堅】 近年全球很多地區均推行改革歷史教育的政策,尤以中國內地、香港、澳門及臺灣,不只是改革中小學及高等院校歷史教育課程,中小學在進
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:600 元, 優惠價:9 540
多元視角:二十一世紀中華歷史文化教育(教育現場卷)
滿額折
作者:梁操雅; 梁超然; 區志堅  出版社:秀威資訊科技  出版日:2020/11/12 裝訂:平裝
本書特色1. 本書為香港「多元視角探研:兩岸四地中國歷史教育學術研討會」論文集錦。2. 「教育現場卷」主要研究歷史教育個案,以執行時遇到的成功及有待優化的案例,引證歷史教育的理念和實踐課題,如故事學習、觀塘區口述歷史、香港考古知識、田野考察、擬孫中山史蹟徑VR教學等主題。序【編者序/梁操雅、梁超然、區志堅】 近年全球很多地區均推行改革歷史教育的政策,尤以中國內地、香港、澳門及臺灣,不只是改革中小
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
定價:600 元, 優惠價:9 540
作者:姜鍾赫; 蔡逸寧; 梁操雅  出版社:香港中華書局  裝訂:平裝
中國歷史發展源遠流長,延綿不斷,而文化則貫通今古,多元一體;充分認識國家的歷史文化,有助於深入理解國情。如今,中國歷史作為香港初中科課的必修科,學生可以透過這一科目建構及掌握足夠的歷史知識與文化現象,建立「家國感」,培養「文化情」。作為這科的教師,應如何處理這門任重道遠的科目?學生如何學、學些甚麼、如何參與、持甚麼態度?這些都是值得探研的問題。本書收錄論文十五篇,以不同角度去探索歷史教育:從扎實的理論到貼地的實踐,從最新的議題到不同類型的學習空間,從正規的課程指引到校本的教學,百花齊放,為香港的歷史教育注入新的活力。
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